资源描述
教学内容：快乐篮球-原地运球 游戏：接力原地运球
教学目标：
1、通过学习使80%的学生初步掌握运球的动作技术，培养学生主动参与学习的兴趣与爱好；
2、形成正确的身体姿势，发展学生上肢力量和身体协调性；提高学生的身体控制能力，促进学生身体全面发育。
3、培养学生积极思考的能力，增强学生守纪律，活泼有序活动的良好品质与习惯；发挥学生互帮互学、合作和创新的能力，培养团队协作意识。
重点：手触球的位置正确，手臂自然屈伸
难点：控制球的能力
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
负荷
时间
激发兴趣
活跃课堂
一、课堂常规：
二、热身活动
1、慢跑一圈
2、跟音乐做球操
谈话式开课
吸引学生
鼓励学生做班级里的“篮球明星”
语言组织
语言鼓励学生用自己喜欢的方式玩儿球
音乐伴奏、领做熟悉球性操
语言鼓励、情绪调动
要求：快、静、齐
情绪饱满
用自己喜欢的方法尽情玩儿球
尽量模仿老师动作，控制不要掉球，充分热身
通过观看篮球明星的图片，集中学生注意力，激发学生学习的兴趣，把学生引入课堂。
准备活动是教学必备环节，是保证学生安全和提高教学效果的首要条件。通过球操提高学生球感和乐感是课堂的有效手段
中
2′
2′
2～4′
创
设
学
习
环
境
展
示
自
我
一、学习原地运球
1、讲解运球的动作方法
2、徒手模仿
3、集体练习体会动作
4、优生展示
5、让球能听话
6、成果展示
示范正确运球方法，
引导学生说出手触球的位置及运球的动作方法
鼓励学生积极练习
巡视并纠正错误动作
找同学演示练习结果
讲解练习规则，鼓励学生用自己的方式和朋友打招呼
找优生示范
观察老师是如何用手控制住球地？
在老师的引导下，边模仿明确运球的动作要领
集体原地运球体会动作
同学帮助指导纠正
用运球的方式做游戏，掌握控球的方法，
乐于向同学展示
通过共同学习，探讨动作的方法与要领，意在提高学生的自主学习的兴趣，加深对动作的认识，激发学生积极主动乐学的情感。
通过练习体会动作技术，便于学生掌握
做游戏培养学生控球的能力
中强
10～12′
寓
教
于
乐
二、游戏：接力原地运球
讲解游戏规则，激发学生兴趣，采用迎面接力的方式
巡视指导
统一游戏方法
组织比赛
学习游戏规则，
讨论并总结出游戏方法
共同研究，积极演练
注意组织纪律性
团结协作 轻松游戏，
勇夺第一
鼓励学生自主学习游戏方法，激发学习的兴趣，通过讨论、总结、合作的方式提高学习效率，充分发挥体育骨干的作用，培养学生指导能力
中
6～8′
舒
缓
情
绪
一、放松操
二、小结
在音乐的伴奏下，教师示范领做，指导学生做放松操
颁奖：评出班级的篮球明星
总结上课情况
组织学生收器材
动作协调优美，保持平衡与呼吸
身心放松
自我总结，说说在你心中谁是本节课的篮球明星？为什么？畅所欲言
总结与鼓励
师生再见，收器材
在音乐的伴奏下做太极球，让学生充分放松，感受运动带来的快乐，
通过颁奖刺激学生的学习欲望，总结本课的学习内容，增进学生之间的友情，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。
小
2′
2′
生
理
负
荷
预
计
练习密度35±5% 平均心率：130±5次/分
150
140
130
120
110
100
90
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40
场
地
与器
材
篮球场一块
篮球每人一个
MP3、音箱
篮球明星标志若干份
课
后
小
节
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