《电控发动机维修》第三章.doc

【课题】汽车专用示波器
【教材版本】
解福泉.中等职业教育国家规划教材——电控发动机维修（第二版）.北京：高等教育出版社，2007
【教学目标】
1.知识目标：通过本章内容的学习，能够正确描述汽车示波器的功能、组成及控制面板。
2.能力目标：通过讲解与演示，使学生能正确使用汽车专用示波器。
3.情感目标：渗透专业学习与实际相结合的思想，从而激发学生学习专业课的兴趣。
【教学重点、难点】
教学重点：汽车专用示波器的功能。
教学难点：汽车专用示波器的使用。
【教学媒体及教学方法】
本章课程通过使用“讲-演-议”的方法，调动学生的学习积极性，注重培养学生观察分析、自主探究的能力，针对不同的学生采用因材施教的方法，使全体学生在合作学习中都能有所收获。
使用教材第三章 汽车专用示波器，电控发动机试验台，投影仪播放收集的多媒体演示素材。
【课时安排】
4课时（45分钟×4）
【教学建议】
教学中应交替使用教材、实物和动画。根据学生基本情况及学习本章后的总体反应，使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
前面我们介绍了汽车专用万用表、解码器，现在我们认识一下汽车专用示波器。用汽车专用示波器能够测试相关部件的信号波形及信号电压的变化情况，从而进一步确定该部件性能的好坏。
二、新授（85分钟）
1．概述（40分钟）
教师演示分析讲解：汽车专用示波器的功能、组成、使用注意事项。
借助视频以及汽车专用示波器实物，引导学生知道汽车专用示波器的功能，认识汽车专用示波器的组成，掌握汽车专用示波器的使用注意事项。

2．汽车专用示波器的使用方法（45分钟）
教师演示分析讲解：汽车专用示波器的使用。
借助视频以及汽车专用示波器实物，使学生能够正确使用汽车专用示波器。
学生演示：选1～2名学生给其他同学演示汽车专用示波器的使用操作过程。
三、汽车专用示波器的使用实训（80分钟）
1.引导学生回顾示波器的注意事项，调整方法，数据读取。
2.实训中的安全注意事项、操作规范。
3.数据的检测部位，认识相关传感器的安装位置。
4.检测数据波形，并记录分析。
5.实训场地整理，收工。培养学生良好的职业习惯。
四、学习评价及作业（10分钟）
学习评价，充分体现学生在教学中的主体地位。通过学生的自我评价，使其能够进行客观地自我反思，清晰地认识自我、自我总结的一个过程；通过小组评价，可以使学生更加注重小组的团结协作、互相学习，加强团队意识；通过教师评价，体现教师在教学中的另一主体地位，引导教学的方向和进程，指导学生掌握学习方法，学会探索、发现规律，同时，培养能力强的学生积极思考，主动探究；激励能力弱的学生认真观察，积极参与，以提高教学效果。
布置作业前，简要总结本章课程的内容。指出需要注意的问题。
作业
1．汽车专用示波器的功能有哪些？
2．汽车专用示波器的基本组成和各组成部分的作用是什么？
3．课后完成教材第三章后思考题。