第四单元语用点(1).doc

四年级上册第四单元语用点
西村镇第二小学 贺贵鹏
语用点
策略
评价
体会反语表达效果，能够在习作和口语中恰当运用。
1.了解反语
（1）借助第四单元中的相关语句，读懂反语。
（2）借助想象，读懂反语。
2.欣赏反语
（1）读中品味
教学中，可以适当地使用多媒体手段，让学生通过观看图片，然后选学生按照课文中反语的句子进行表演，激发起他们学习反语的兴趣。
（2）读中生色
通过深情并茂的朗读，将无声的语言转化为声情并茂的有声画面，将枯燥的文字变成立体的形象，让学生进入反语句子描绘的有趣的意境之中。
（3）动中取味
语句理解比较含糊的，可让学生做做动作、手势、表情等方式来品尝其滋、其味。
3. 赏析反语之妙
4.施展反语之魅
（句式模仿）

1.能正确判断出运用反语修辞手法的句子。
2.有感情朗读运用反语修辞手法的句子。
3.能模仿写反语句。
4.能把反语运用到口语、作文中。