苏少版小学音乐二年级上册第八单元丰年喜雪第一课时.doc

苏少版小学音乐二年级上册第八单元备课

单元
第八单元 丰年喜雪
课时安排
第一课时
授课时间

教学内容
1．听《堆雪人》
2．唱：小雪花
教学目标
1．通过欣赏歌曲《堆雪人》了解相关堆雪人的声势动作，锻炼学生内心的恒拍感。
2．在欣赏过程中让学生感受演唱形式的变化 。
3. 通过歌曲《小雪花》的学习，让学生感受三拍子的节奏韵律，并能够优美的完整演唱。
4. 能积极的参与歌表演，体验与他人合作的兴趣，音乐创造力和合作能力有所提高。
重难点
重点：结合简单分析歌曲的节奏，引导学生感受、表现音乐形象和情绪。
难点： 两种节奏型演唱时的把握。
教具
钢琴、多媒体课件

教

学

过

程

教

学

过

程
主 备
复 备
一、组织教学
1．学生在歌曲《堆雪人》音乐声中走进教室。
2．师生问好。
3. 师：这首歌曲是动画片《雪孩子》中的插曲，轻快、活泼，描绘了主人公在寒冷的冬天边唱歌，边堆雪人的情景。
4. 再次播放音乐让学生聆听，回答问题。歌曲有几个部分组成，歌曲表达的情绪怎样？生：歌曲有二部分组成，歌曲表现了主人公堆雪人时快乐，兴奋，以及俏皮得意的心情。
二、新课教学
1．导入
师：很多小朋友都喜欢猜谜语，今天老师这有个谜语我们一起来猜一猜。
2.课件展示：雪中的景色，推出谜语。
师：猜出来了吗?解释谜底：雪花
3．学唱歌曲《小雪花》
（1）播放歌曲《小雪花》让小朋友完整聆听一遍。
师：我们美丽的小雪花是什么颜色？它有几个小花瓣？
生：是白颜色的，有六个小花瓣。
师：我们小朋友在演唱的时候要把歌曲的优美给唱出来。这首歌曲是一个三拍子的歌曲，教师在黑板画出三拍子的指挥图示。
（2）复听歌曲，边听边给歌曲划拍。
（3）师：同学们，这首歌曲有两个地方容易唱错。分别是：
第一行的第一句和第二行的第一句，他们是两种节奏型。
师:我们跟着老师钢琴边划拍边演唱。
（4）跟着钢琴完整的把这首歌曲演唱一遍。最后拿一个碰铃合着音乐跟小朋友共同演唱。
4．学一学
（1）老师出示一段乐谱再分组合作练习。

师：跟着钢琴先把这句唱一遍，每一组演示一遍。第三小组拍手，三个小组共同合作一遍。
（2）最后在音乐声中我们边跳边唱结束本课。
三、课堂小结
冬天来了，在这寒冷的季节里，天空中飘洒晶莹洁白的雪花，给我们带来了多少欢乐，仿佛像童话世界一般，一起回到那个幸福甜美的世界吧！本节课我们就学到这里，在音乐声中走出教室。