自我推介.doc

教案设计 总第（ 1 ）课时
课 题
推介自己
课型
口语交际
主讲人
曹永书
教
学
目
标
1．正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2．用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。
3．在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
教学
重点
用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。
在介绍自我的基础上进行写作练习
教学
难点
准确地抓住自身特点，突出个性，
幽默风趣地推销展示自我
教学
方法
积极讨论 合作总结 认真展示 踊跃点评
教学过程
教师活动
学生活动
激趣点评
概括总结点评
一． 导入：同学们，有位作家曾这样说过：“在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们的口语交际课就请大家丢下胆怯、紧张，勇敢地亮出我们自己吧！
二． 新授：
1、 请同学欣赏一段短片，了解什么是推介？
2、 明确推介的含义、分类
3、 推介的内容
4、 推介的要求
三． 学生根据要求完成习作的修改
四． 当堂展示：介绍自己

五． 作业：根据课堂练习，完成一篇不少于120字的习作练习
课前背诵古诗
分享精美摘抄（四个同学展示）

根据短片归纳总结出什么是推介

交流讨论探究自我介绍的内容

认真展示自己的风采，读修改完成的自我介绍
板书设计
内容： 1、基本情况 要求： 1、抓住特点
2、性格特点 2、客观真实
3、爱好特长 3、幽默风趣
教学反思：