六年级科学生理和适应汇总省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,生理与适应,吴春佳,第1页,回想：人体含有哪些主要生理功效呢？,消化、呼吸、血液循环、身体运动等,第2页,导学案,一、游戏与交流,1、游戏：,逃避打手游戏,快速抓棒游戏,快速指认五官游戏,第3页,注意事项：,（1）逃避打手游戏：注意打手力度不要过大；,（2）快速指认五官游戏：注意手指不要垂直指到面部眼睛；,（3）任意选择自己喜欢游戏与同桌进行10次，记住成功次数。然后角色交换。,第4页,导学案一、游戏与交流2、交流：,自学书本38页，科学在线内容后回答（先组内交流再组间交流）,1、为何从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？,2、为何在同一游戏中不一样人作出反应有快有慢？,第5页,解释一个刺激反应游戏心理加工过程。,（按反应时五个阶段说）,第6页,完成刺激反应游戏统计表,在各种刺激反应游戏中，是什么刺激引发了反应？这些刺激是经过哪种感觉器官感受到？请同学们把自己最喜欢刺激反应游戏按要求填在表格里（教材38页）,第7页,小结：刺激与反应并不单单表达在这些游戏上，在现实生活中，外界任何信息（声音、气味、动作、环境改变）对于我们感受器官来说都是一个刺激，而身体在神经系统协调和控制下做出各种各样反应。,第8页,适应,因为刺激物对感受器官连续作用，而使人体感受性发生改变，这种现象就是适应,第9页,导学案,二、寻找与体验适应,1、寻找适应,先看教材交流，再在生活中寻找,2、体验适应,按教材39页要求写名字，你发觉了什么？你能解释为何么？,从一开始不适应到慢慢适应；人体会依据环境改变而调整行为，以适应环境改变,第10页,小结：,适应现象存在于一切感觉中，不过对于我们每个人来说适应表现和速度会有所不一样。这就需要我们随时调整自己行为，以适应不停改变环境。,第11页,导学案,三、猜一猜、量一量,1、看教材40页图片，说一说你第一看法,2、仔细看一看，用尺量一量，说说和你第一感觉一样么？,第12页,