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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 恪守社会规则,综合复习,第1页,思维导图,第2页,社会生活有秩序,第3页,例,1,在道路交叉口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标（以下列图所表示）。,结合所学知识回答：,(1),在公共场所设置这些警示图标有何意义？,(2),俗话说“不以规矩，不能成方圆”，这句话告诉我们什么道理？,第4页,解析：本题考查社会生活需要秩序。第（1)问，可从对人民保护和社会秩序维持两个方面回答。第（2)问，这句话说明社会生活需要良好秩序。,答案：（1)这些警示图标设立,一方面有利于保护我们生命财产安全，其次有利于维护良好社会公共秩序。,(2)做任何事情都要有规矩，社会生活需要良好秩序。,第5页,第6页,例,2,以下行为符合下列图,守则,新要求有（）,到食堂买饭自觉维护秩，不插队,微信聊天捏造事实,引逗群友开心,利用周末组织同学们参加义务植树,骑自行车时“不争一秒，礼让三分”,A.B.,C.D.,第7页,解析：本题考查社会规则作用。漫画中,中小学生守则,要求,:,礼让排队,文明上网，低碳环境保护。与这一要求相一致是，没有恪守网络基本准则，应排除。故选,D,。,答案,D,第8页,恪守规则,第9页,例,1,一男子在候车厅大声地打电话，引发周围乘客不满。面对他人劝说，他说打电话是我自由！我想怎么打就怎么打。”对此你认识是（）,自由不是随心所欲,要受到规则约束,公民行使自由和权利，不得损害其它公民正当自由和权利,自由是绝正确,不受任何约束,社会规则划定了自由边界，自由与规则不可分,A.B.,C.D.,第10页,解析：本题考查自由与规则关系。题干中男子有打电话自由和权利，但他行使自由和权利时损害了其它乘客正当权利，说明自由是相正确，受到社会规则约束。所以，正确，错误。故选,D,。,答案,D,第11页,第12页,例,2(,山东滨州中考）以下行为中，属于不恪守骑,车交通规则是（）,A.,骑自行车包含电动自行车,应在非机动车道内行驶，不能驶人机动车道,B.,骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行,C.,骑自行车在市区道路上能够带人，但不要双手离把,D.,不要在骑车时戴耳机收听广播，使用随身听、,MP3,等,第13页,解析：本题考查恪守交通规则。骑自行车在市区道路上既不能带人，更不能双手离把，,C,项违反了交通规则；,A,、,B,、,D,三项是恪守交通规则正确做法。故选,C,。,答案,C,第14页,第15页,例3中华人民共和国消费者权益保护法要求,除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。国家工商行政管理总局要求，电商不得以消费者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货。这说明（）,A.规则是一成不变,B.伴随社会发展和社会生活变迁,一些原来没有规则，需要制订和完善,C.一些不合理规则，需要废除,D.些原有规则不能完全适应实际生活改变,需要加以调整和完善,第16页,解析：本题考查我们要主动改进规则。网购商品能够退货是伴随实际社会生活改变而制订和完善，,B,项正确；,A,项说法错误，规则不是一成不变；,C,、,D,两项未表达。故选,B,。,答案,B,第17页,尊重他人,第18页,例,1,下面漫画,不敢坐,启示我们（,）,A.,要学会尊重他人,B.,要恪守公共规则,C.,要注意考究个人卫生,D.,要恪守职业道德,第19页,解析：本题以漫画引领设题，考查尊重他人。解答本 题要阅读漫画，从中提炼出答题有效信息，漫画中女士 喊出了“脏兮兮，离我远点”话，这是对他人人格不尊 重，也不可能得到他人尊重。故选,A,。,第20页,第21页,例,2,某班新转来了一位女同学，父母亲是从外省农村 来打工，她刚转到班上时，说话带有浓重故乡口音，学 习用具简陋，一直缄默寡言。在学校吃饭时，她总是买盒米 饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来咸菜。下课 时，同学们微笑着向她打招呼，她总认为他人在嘲笑她而置 之不理，也有个别同学对她冷眼相看。,谈谈你对上述材料中同学们行为看法。,解析：解答本题时要认真审读所给材料，仔细阅读、分析材料中每一句话。分别对材料中女同学行为、微笑 着向她打招呼同学行为、个别对她冷眼相看同学行为进行评价。依据所学知识，能够从融入集体、主动与人交往、尊重他人等角度进行分析。,第22页,答案：作为新同学，进入新学习环境，要树立自尊，增强自信，走向自强，主动主动与同学交流，友善待人，主动融入新集体。尊重他人，平等地对待他人是做人基本道德涵养。对新同学打招呼同学是尊重她、了解她、宽容她、包容她，平等对待她表现。个别同学对新同学冷眼相看是不尊重他人、不能平等候人表现，要学会换位思索、与人为善、要主动与新同学友好交往，为她提供力所能及帮助。,第23页,以礼待人,第24页,第25页,例1(河北邯郸丛台九校期末调研）国庆黄金周期间，九寨沟景区一名保洁员因提醒游客不要乱扔垃 圾，遭到对方大骂：“你就是一个捡垃圾!”游客这一 行为（）,只会影响到本身形象,是不礼貌、不尊重他人人格表达,败坏社会风气，损害公共利益,有悖社会主义关键价值观,A.B.,C.D.,第26页,解析：本题考查文明有礼主要性。游客辱骂保洁员行为没有做到尊重他人人格尊严，也是不礼貌表现,不但反应了其本身道德涵养低，还败坏了社会风气，违反了友善社会主义关键价值观，说法错误，应排除。故选,D,。,答案,D,第27页,第28页,例,2“,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句俗语 启发我们,在与人交往时要注意（）,A.,语言文明,B.,学会倾听,C.,举止端庄,D.,学会妥协,解析：本题考查怎样做文明有礼人。题干中“良言”“暖”“恶语”“寒”从正反两方面对比说明用语文明主要 性，由此告诉我们要做到语言文明，故,A,项符合题意。,答案,A,第29页,老实守信,第30页,第31页,例1(湖北武汉中考)9年来，“楼管大叔”余昌权为捡到上百个手机、单反相机和电脑等财物找到失主。9 月，他人选“中国好人榜”。余昌权事迹启示我们（）,A.诚信就是拾金不昧,B.坚持平等候人是诚信守则之一,C.诚信基本要求是舍弃财物,D.要继承和发扬老实守信传统美德,第32页,解析：本题考查诚信主要性。拾金不昧是中华民族传统美德，但拾到物品据为己有是违法行为。余昌权事迹启示我们要继承和发杨老实守信传统美德，,D,项符合题意；诚信表现之一是拾金不昧，平等候人与诚信属于不一样范围,诚信基本要求是对人守信、对事负责，,A,、,B,、,C,三项错误。故选,D,。,答案,D,第33页,第34页,第35页,例,2(,云南曲靖中考）曲靖农民杜正云被评选为第五届全国道德模范，他谨遵父辈嘱托，多年来为无名红军守墓，坚守着世代相传承诺。这一先进事迹,启示我们（）,要知道诚信主要性,坚守承诺，是一个高尚道德品质,诚信需付诸行动,做到诚信不需要付出代价,A.B.,C.D.,第36页,解析：本题考查怎样践行诚信。材料中道德模范杜正云重信守诺，启示我们要老实守信，恪守诺言，符合题意；诚信往往要付出一定代价，错误。故选,A,。,答案,A,第37页,法不可违,知识点一 违法无小事,1.,法律作用,(1),作为一个行为规范，法律明确通知人们能够做什 么，必须做什么,应该做什么，不应该做什么，为人们行为 提供一个模式、标准或方向。,(2),法律还通知人们，哪些行为是正当，哪些行为是 非法，它是评价人们行为是否正当有效准绳。,2.,人们行为底线,不违法是人们行为底线。,3.,违法行为含义,违法行为是指出于过失违反法律、法规要求,危害社 会行为。,第38页,法不可违,4.,违法行为种类,5.,普通违法行为与犯罪行为区分与联络,第39页,例1北京市公安局开展内部专题行动，专门打击私自 给共享单车上锁行为。2月22日下午，火箭军总 小黄车”上锁，被行政拘留5日。这两名女护士行为是（）,A.严重违法行为 B.刑事违法行为,C.行政违法行为 D.不违法,只是道德问题,解析：本题考查违法行为。题干中“行政拘留”是违反行政法律规范而负担法律责任，所以，两名女护士行为是行政违法行为，C项正确。故选C。,答案C,第40页,知识点二 警觉身边违法行为,1.,行政违法行为已经违法,谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反 治安管理处罚法行政违法行为。有人实施了这些行 为,却自认为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有人 受到类似侵害后，不知道能够追究违法者法律责任。,2.,经典民事违法行为,民法用要求权利和义务方式来规范平等社会组员 之间关系。侵犯他人民事权利或者没有依法推行协议义 务,都是较为经典民事违法行为。,第41页,3.,遵章遵法是社会友好确保,(1),我们要认识普通违法行为危害，自觉依法规范自 己行为。,(2),在社会生活中，我们要分清是非，增强遵法观念,严格恪守治安管理法律要求。,(3),在社会交往中，我们要依法从事民事活动，主动防 范民事侵权行为和协议违约行为，既要维护自己权益，又要尊重他人权益，促进社会健康友好发展。,第42页,例,2,以下属于民事违法行为是（）,A.,打坏路灯,B.,抢劫他人,C.,违反协议约定,D.,深夜在小区高唱卡拉,OK,解析：本题考查民事违法行为。分析可知,A,、,D,两项属于违反治安管理处罚法行政违法行为，,B,项属于犯罪行为，,C,项属于没有依法推行协议义务民事违法行为。,第43页,预防犯罪,第44页,第45页,例,1,有一天小强看了一则法律新闻，是关于某个身居要职人被判处死刑消息。以后他在周记中写道：“那个大官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑罚处罚，真是大快人心。我们不能向这么人学习，不然，有了普通违法行为，受到这么处罚就惨了！”,小强周记中对于法律名词使用有几处错误，请你指出来,并说出你理由。,第46页,解析：本题考查犯罪基本特征、普通违法和犯罪区分。“某个身居要职人被判处死刑”中“死刑”属于刑罚处罚，说明他行为触犯了刑法,含有严重社会危害性。依据犯罪基本特征,结合小强看法分别进行分析即可。,答案（,1),错误之处：“违反了行政法律法规”应为：“违反了刑法”。“触犯了刑罚”应为“触犯了刑法”。“有了普通违法行为”应为“有了刑事违法行为或犯罪行为”。（,2),理由：身居要职人被判处死刑，说明其行为已组成犯罪，违反了刑法，而且受到了刑罚处罚，而普通违法只能受到行政制裁或负担民事责任。,第47页,第48页,例,2(,广西贺州中考）“上网一厌学一逃学一綴学一赌博一偷窃、抢劫”，中学生小林这一堕落过程警示我们（）,能够大错不犯，小错不停,要学会防微杜渐,防患于未然,勿以恶小而为之,自觉抵制生活中不良行为,A.B.,C.D.,第49页,解析：本题考查加强自我防范。分析小林堕落过程，由不良行为发展到严重不良行为，没有及时更正，发展到犯罪行为。这警示我们要防微杜渐，要及时更正错误，勿以恶小而为之，要自觉抵制生活中不良行为。,符合题意。,错误，不能大错不犯、小错不停，大错都是由小错积累而来。故选,D,。,答案：,D,第50页,善使用方法律,第51页,第52页,第53页,例,1,八年级学生洋洋母亲早逝，去年父亲因为车祸离他而去。父亲留下遗产十余万元，房子一套。父亲逝世后，多年不来往叔叔果断要求分割财产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经法院判决，洋洋继承父亲全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭行为（）,A.,属于行政诉讼,B.,是为取得遗产而不择伎俩,C.,是采取非诉讼伎俩处理纠纷,D.,是采取诉讼伎俩维护自己正当权益,第54页,解析：本题考查学生依法维权。由题干中“将叔叔告上法庭”“经法院判决”可知，洋洋是经过诉讼方式维护自己正当权益。遗产纠纷属于民事诉讼。所以，,D,项正确，,A,、,B,、,C,三项错误。故选,D,。,答案：,D,第55页,第56页,第57页,例,2(,山东临沂中考）面对校园暴力，以下做法正确是（）,保持头脑冷静，采取机智灵活方式与施暴者周旋,及时、如实向公安机关报案,瞒着家长与老师，选择忍气吞声,以牙还牙，以恶对恶,A.B.,C.D.,第58页,解析：本题考查学生面对校园暴力正确做法。中学生要增强自我保护意识，面对校园暴力要保持冷静，灵活与施暴者周旋，及时向公安机关报案，使用方法律伎俩维护自己正当权益，,符合题意，,做法错误。故选,B,。,答案：,B,第59页,
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