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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,11.,秋天雨,第1页,秋天雨，是一把钥匙,.,秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料,.,秋天雨，藏着非常好闻气味,.,秋天雨，吹起了金色小喇叭,.,秋天雨，是一曲丰收歌,是,一首欢乐歌,.,第2页,1,、学习作者抓住事物特点描写秋天。,2,、经过有感情朗诵课文体会作者对秋天喜爱和赞美之情。,3,、积累相关秋天好词佳句。,学习目标,第3页,用自己喜欢方式读第二自然段。思索：,1,、秋雨带来了哪些颜色？圈出表示颜色词语，用一个词语概括这些颜色。,3,、秋天雨把五彩缤纷颜料给了谁？并用曲线画出相关这个事物完整句子。,自学导航一,(3,分钟,),第4页,五,彩,缤,纷,第5页,它把（）给了银杏树，黄黄叶子像（）,扇哪扇哪，扇走了夏天酷热它把（）给了枫树，红红枫叶像（），飘哇飘哇，邮来了秋天清凉。（）是给田野，看，田野像（）。（）是给果树，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！（）得到颜色就更多了，紫红、淡黄、雪白,漂亮菊花在秋雨里,黄色,一把把小扇子,红色,一枚枚邮票,金黄色,金色海洋,橙红色,你挤我碰,菊花仙子,频频点头,（,）。,第6页,找：找出喜欢句子,想：,思索句子写法,读：读出句子美感,小组合作探究,（,3,分钟）,第7页,它把黄色给了,银杏树，黄黄叶子像一把把小,扇,子，,扇,哪,扇,哪，,扇,走了夏天酷热。,第8页,它把红色给了枫树，红红叶子像一枚枚邮票，,飘哇飘哇,，邮来了秋天清凉。,第9页,金黄色是给田野，看，田野像金色海洋。,第10页,橙红色是给果树，橘子、柿子,你挤我碰,，争着要人们去摘呢！,第11页,菊花仙子得到颜色就更多了，紫红、淡黄、雪白,漂亮菊花在秋雨里,频频点头,第12页,黄黄叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷热。,红红枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天清凉。,我发现,像,像,第13页,我会仿说,秋天雨把（）色给了（），,（）像（）一样。,紫红,葡萄,紫色玛瑙,一串串葡萄,第14页,1,、自由第三自然段找出秋天雨里 都有哪些“非常好闻气味”？,2,、第三自然段中你认为哪个字写出了水果娃娃调皮？哪个词写出了气味非常非常好闻？,自学导航二,（,3,分钟）,第15页,秋天雨，藏着非常好闻气味。,梨香香，菠萝甜甜，还有苹果、,橘子，好多好多香甜气味，都躲在,小雨滴里呢,!,儿童脚，常被那香味,勾住。,写得真有趣！,“,躲,”,字用得极为传神，读后感觉水果气味就像一个顽皮可爱孩子，也流露出作者看到丰收景象无比喜悦之情,。,（利用拟人手法）,“,勾住,”,一词形象地写出了儿童被香味吸,引了,，突出了水果气味香甜。,第16页,默读第四自然段：,找出动、植物是怎样准备过冬？,自学导航三,(2,分钟,),第17页,小喜鹊,衔来树枝造房子，,小松鼠,找来松果当粮食，,小青蛙,在加紧挖洞，准备舒舒适服地睡大觉。,松柏,穿上厚厚、油亮亮衣裳，,杨树,、,柳树,叶子飘到树妈妈脚下。,它们都准备过冬了,。,第18页,秋天雨，带给大地是一曲丰收歌，带给儿童是一首欢乐歌。（）,一曲丰收歌,欢乐歌,这段话概括总结了秋雨作用,一首,第19页,我看到了一个,秋天！,回顾目标谈收获,第20页,1,、依据课文内容填空,（,1,）秋天雨给大地涂上了很多颜色：、,_,、等等。这么多颜色，秋天可真是。（用一个词来修饰）,(2,）学完,秋天雨,，我知道作者是抓住秋天特点：从四个方面、和,_,来描写秋天雨。秋天雨率领我们走进了一个,_,和秋天。,达标检测,第21页,瓜果飘香 天高云淡,秋高气爽 春华秋实,景色怡人 山河壮美,五谷丰登 秋收冬藏,1,、积累秋天好词佳句。,2,、阅读关于秋天文章。,3,、观察秋天，写一首关于秋天小诗 或习作。,作业超市：,第22页,我会仿说,秋天雨把（）色给了（），,（）像（）一样。,第23页,
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