图形与证明二示范课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,常州市北环中学,初中数学九年级上册,（苏科版）,第一章 图形与证实(二),复习(1),第1页,知识整理,图形名称,图形,性质（符号语言）,判定（符号语言）,等腰三角形,等腰梯形,角平分线,线段垂直平分线,三角形中位线,梯形中位线,平行四边形,矩形,菱形,正方形,第2页,我们学习了四边形和一些特殊四边形，右图表示了在,某种条件下它们之间关系.假如，两个条件分别,是：两组对边分别平行；有且只有一组对边平行.,那么请你对标上其它6个数字序号写出相对应条件.,知识大串联,第3页,如图，已知四边形ABCD中，R、P分别是BC、CD上点，,E、F分别是AP、RP中点，当点P在CD上从C向D移动而,点R不动时，那么以下结论成立是（）,R,P,D,C,B,A,E,F,A、线段EF长逐步增大,B、线段EF长逐步减小,C、线段EF长不变,D、线段EF长与点P位置相关,第4页,如图，在,ABC,中，,D,是,BC,边上一点，,E,是,AD,中点，过,A,点作,BC,平行线交,CE,延长线于点,F,，,且,AF,=,BD,，连结,BF,.,(1)求证：,BD,=,CD,；,(2)假如,AB,=,AC,，试判断四边形,AFBD,形状，并证实,你结论.,第5页,如图，在梯形ABCD中,ADBC,ABDE,AFCD,E、F两点在边BC上，且四边形AEFD是平行四边形（1）AD与BC有何等量关系？请说明理由；（2）当AB=DC时，求证：,AEFD是矩形,第6页,