小学美术教师培训参考心得5篇 .doc

小学美术教师培训参考心得5篇
　　小学美术老师培训心得(1)
　　20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干老师的培训，感到十分荣幸。尽管仅有一个月的培训时间，但每天的感受是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我一直热情高涨，积极学习，倾听专家讲座;用心去领悟他们观点，汲取精华，真心讨论。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发觉本人不仅在美术专业方面得到了非常大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：
　　一、转变角色，认真进入学习状态。
　　这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省接着教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干老师到骨干班学员)，认真服从学院治理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认确实学员，把握机遇，努力学习。
　　在培训期间，我严格恪守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感遭到本人教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而本人明白的东西又太少。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因而，要想真正提高本人的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给本人的知识海洋注入新的生命，不断的提升本人的文化素养。
　　二、倾听讲座，提升本人。
　　在培训中，我倾听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的阐述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合本身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进展精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然活泼。
　　河北师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后部分，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精深的理论阐述，使我关于绘画的理解发生了非常大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学咨询和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫教授还近间隔地和参加培训的老师进展交流，理解一线老师工作中的困惑并协助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬仰。
　　河北师范大学美术系主任——王顺兴教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作，也让我学到了许多新的知识。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的根底，是本身素养的表达”这让我深深的感遭到了本人需要学习的内容还有非常多，要“活到老，学到老”，不断给本人充电，加强本身的素养，以期创作出更多好的作品。
　　邢台学院的肖平安教授讲、授了写意花鸟画创作，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图方式灵敏应用的根底上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有非常鲜明的浪漫主义色彩。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服肖教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。
　　邢台教育学院的陈秀英副教授讲授了“儿童教育心理学”，邢台学院讲师韩雪荣讲授了“老师心理健康”，使我在进一步理解儿童心理学的同时，也明白了老师应该理解本人的心理是否健康，否则会严峻妨碍师生关系，直截了当导致学生的心理障碍。因而老师学会心理调控非常重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看咨询题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用韩教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但能够拓展它的宽度;我们无法改变本人的容貌，但能够显示本人的微笑;我们无法样样顺利，但能够无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感受，对我而言，不仅是教学知识的扩大、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。
　　邢台学院教务处的周广臣主任给我们讲授了“班主任工作专题(做个智慧欢乐守法的小学班主任)，不仅让我理解到了关于老师的法律法规，还明白了班主任需要到达以下三个目的，即“做个富于智慧的班主任”“做个欢乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。事实上不仅仅是班主任应该做到这三点，做为美术老师的我又何尝不应该做到这几点呢?
　　小学美术老师培训心得(2)
　　通过这次梅江区组织的美术老师课程培训学习,使我更深化的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有非常大的协助;也让我明白了怎么样上美术欣赏课，感受非常多。兴趣是学习美术的根本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现情势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 本文来自织梦
　　老师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的咨询题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满活力。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要老师知识的储量大，总之，对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得本人要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着预备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得本人知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实本人，使本人习惯时代开展的需要。 织梦好，好织梦
　　总之，面对这场深化而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，非常多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们非常需要学习，而老师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然活泼。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、谦虚、坚持学习。培训活动已经完毕，通过活动我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改施行中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意的老师。遵照我们的领头雁---虢剑光老师“平等交流、和-谐共进、优势互补、全面提高”的理念，英勇的走在教育的前沿，用过硬的教育教学本领报答我们的家乡父老和渴望求知追求真善美的小孩们。
　　小学美术老师培训心得(3)
　　月19日至23日，我在梅江区进修学校参加了小学美术老师的培训，感到十分荣幸。尽管仅有五天的时间，但让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是往常老师在黑板上画，学生在台下照画了，如今的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。教育观念也得到了冼礼，对美术的知识得到了提高。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：
　　兴趣是学习美术的根本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现情势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
　　用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有好奇心，专业精神。同时老师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动小孩的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心预备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
　　在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给小孩制造一个宽松的学习空间(优美的画面，轻柔的音乐)，使整节课沉醉在艺术的气氛中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种方式，设计出精巧的、主题丰富的作品。新教材的编写表达了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因而教学中要多采取活动的方式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目的效劳。设计的活动要呈现一个知识点。
　　在美术教学中，注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的基矗使学生构成根本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教小孩的技巧，还要教小孩的思维。对待学生目光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体，都能够归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
　　在教小孩的过程中，一定要考虑到学生的才能，给学生的思想要保持一致。一定要联络学生的生活实际,联络学生的生活经历。让小孩关注本人周围的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树(年轮)等。培养小孩搜集素材的才能。高段学生要注重培养自学的才能。提咨询学生事实上也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，老师要作为学生的楼梯，小孩要借助于老师向上爬。
　　在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让小孩多使用一些。尤其是欣赏评述课中，让他们把本人的感受说出来。试图在美术欣赏过程中，强调评述。总之，合作的精神，处理咨询题的才能，搜集素材的才能，制造力的培养在美术课中非常重要。探究性：引发性(带着咨询题来，带着咨询题走。)
　　生活中一些常见的东西，通过高度概括、提炼，用最简约的点线面来表现。点线面的联络，是美术语言中最根本的。要让学生理解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生能够采纳本人喜爱的材料来进展创作。不能用过多的技能束缚他，主要是培养小孩的制造力。老师能够对教材再加工，能让学生本人探究的，尽量让小孩去探究。用画来表达本人的情感。(想念、欢乐、悲伤等)，要时刻为学生着想。
　　在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不一样;与欣赏的画的不一样;与过去画的不一样。学生的作品，要有兴趣性，可操作性，并不一定要求非常高。要让学生愉快的奇思妙想，不要让小孩痛苦的冥思苦想。手工制造时，开场不要太难，要渐渐的深化。老师要静下心来，精心备课，耐心辅导。在学生作业前还要留意引导学生欣赏同龄人的作品。
　　教学中强调综合性评价的鼓励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民-主化，多样化，充分表达了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合才能得到提高。
　　在教学之余，还要注重老师本身开展进步。积极参加校内外听课，评课、教研活动及专业培训。多向老老师学习教学经历，同时课外还要多看教学理论方面的书籍、杂志，努力提高老师本身素养。
　　我感受我们美术老师应该在教小孩的时候，应该教会小孩的审美知识和技法技巧，更重要的是培养小孩制造性的思维，要让小孩的思维活起来，要放的开，要大胆的想，要大胆的画，要大胆的来表现。
　　通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高本身的综合素养，为学生提供更好更优质的效劳。
　　小学美术老师培训心得(4)
　　7月22日在县实小举行了全区小学美术老师培训活动。我有幸与来自全区各小学美术老师一起参加为期一周的培训学习。本次培训，是为了认真贯彻落实《根底教育课程改革纲要(试行)》的精神，严密配合深化课堂教学改革，全面施行素养教育，培养学生全面开展，优化小学老师构造，科学、合理地装备各学科的专任老师，不断提升老师的教学才能和水平。
　　尽管仅有7天的培训时间，但每天的感受是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击，让我收获颇丰，体会颇多。
　　首先，老师让我重温了遗忘已久的美术根底知识，学习了美术的根本理念、课程的价值、美术老师角色的定位等等，还播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视屏。让我深化的体会到美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它是素养教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，能够使学生较为全面地理解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联络，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必须注重文化学习，提高本身文化涵养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
　　学习了小学美术课程标准和教育理论，使我更加明白了做一个什么样的美术老师，美术教学能否顺利进展最为关键的环节在于老师，我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景，“开放”是我们必须树立一个新的美术教学理念以及相习惯的教学方式，要营建交往互动，共同开展的教学过程，一切为了每位学生的开展，要树立终身学习的认识，老师在教学中要“乐教”学生才能“乐学，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。因而，我相信，只要我们认真、用心肠去对待美术教学，小学美术将会闯出一番新的天地!
　　小学美术老师培训心得(5)
　　在老师专业化高速开展的今天，文教局领导为了能让农村小学的小孩们得到更丰富，更全面的文化知识的教育，能真正到达开足上全，并上好每一门、每一堂课，于5月6日在青青年活动中心举行为期20周的美术老师培训，我有幸参加并圆了我30年来的梦想，回味起了本人的读书光阴，还结识了一群优秀的同行。现虽才学习了几周，但感触非常多，收获颇丰。
　　我们这是一个特别的班级，能够用一个词来描述那确实是“门外汉”关于给我们授课的老师也是一次考验，老师讲的第一堂课就从认识美术开场，我理解到了美术的概念、分类及分类中的绘画、雕塑、建筑、工艺美术、现代工业设计的概念，艺术特征及技法。老师结合着理论又给我们欣赏到了每个分类中的图片，让我们每位老师对美术分类中的每种概念加深了印象。让我理解到了美术的宽阔领域、广泛运用，审美的才能。
　　第二周老师就开场由浅入深教我们开场画一些简单的卡通画各类鱼，开场连圆都画不好，握笔画鱼的轮廓线时，手发抖，画的第一条鱼，本人见了都感遭到可笑，老师耐心的告诉我们技巧：握笔要实、准、快。掌握了这些技巧之后屡次练习，如今画一条鱼手到擒来。
　　第三、四周讲解了色彩的根本知识和构图，我有原来的一无所知——丑，变到如今的色彩搭配，图形的摆部——美，与老师知识的传授是密不可分的。
　　第五、六周讲解的速写人物，一向画不了人物的我，感受有些困难了，不知怎么样画，如何入手，通过老师讲解人物的不同姿势，有不同比例;头部比例，可概括为“三庭五眼”及画人的步骤。老师由浅一步步的深化，我头脑中就有一些人物大概形体的画法了，画的人物也有新的进步了。
　　总值，此次培训不仅是教育的一种重要方式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为老师职业生涯规划的一个新起点!