资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,男 生 女 生,第1页,新学期开学了，班主任王老师因病不能来学校上课，作为班长你被同学们推选为代理班主任，你需要率领全班同学完成以下任务：搬运新书、分发书本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、清扫本班卫生保洁区、清扫教室卫生。,【演一演】你会让男女生各负担什么任务？这么安排理由是什么呢？,角色扮演，小鬼当家,第2页,王婆卖瓜擂台赛,我是女生,我是男生,第3页,男生的优点,开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子碰到困难时候，愿意挺身而出，帮助女孩子处理她们所不能处理问题，好问好想,第4页,女生的优点,女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实,第5页,1、小明在班上学习成绩不错，他有个远大志向，未来做个联合国军事观察员。所以，他必须学好外语。不过不论怎样努力，他英语成绩总是赶不上班里几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。,2、小惠学习成绩一直不错，她想未来做个航天教授，不过她数学、物理等理科，尤其是立体几何学起来感到很吃力，小惠想放弃自己理想了。,【辩一辩】请你就小明和小惠例子来说说，男生和女生在智力方面有没有差异。男生、女生谁更聪明？,第6页,多数研究认为，就总体而言，男性与女性智力基本上是平衡，并无优劣之分。但就智力分布来看，男女确实存在不一样点。,1,、,语言能力方面,。,绝大多数学者经过研究发觉，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间普通比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练利用句子时间也比男孩早些，用词流利、语言表示能力要比男孩好，一样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言反应水平方面比男孩占优势，所以，在学习外语时，女孩成绩往往比男孩好。,2,、,数学能力方面,。,就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。不过在数学能力一些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。,第7页,3、,记忆力方面,。,普通研究认为，女孩在文字、语言方面记忆力占优势，如记忆单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对自己记忆力差埋怨研究中，发觉女孩子埋怨自己记忆力差频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己记忆力不满意，轻易埋怨自己记忆力差。,4、,空间能力方面,。,大多数研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在区分方向等包含空间能力测试中显著占优势；男孩在拼板、猜迷宫测验中，准确度、速度方面也显著占优势。深入研究表明，这种差异在5岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始逐步占优势，七八岁开始显著占优势，并一直保持到成年。,第8页,【猜一猜】某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑喧华，一样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐,请同学们猜一猜出现了什么情景？你知道为何会出现这种情景吗？,第二天出现了另一番,情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,第9页,1、能够促进对异性了解，学习对方长 处，完善自己个性，促进身心健康发展,2、能够扩大交往范围，锻炼交往能力,3、能够学习适应社会对不一样性别要求，促进自己性别意识,男女同学交往有什么意义呢？,第10页,八年级班女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。,不妥 缺乏尊重他人,第11页,晨晨学习成绩一直在班里是数一数二，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。能够说，她是一个品学兼优、全方面发展好学生。但她就是极少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采取最简练语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，不然就是“不正经”。,晨晨学习成绩一直在班里是数一数二，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。能够说，她是一个品学兼优、全方面发展好学生。但她就是极少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采取最简练语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，不然就是“不正经”。,交往过于敏感,应自然大方与异性朋友交往,第12页,和晨晨恰恰相反，美美尤其爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美尤其不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?,交往过于亲密、随便,交往要掌握分寸,第13页,为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到,小树林,进行讨论。,既要主动热情，又要注意交往方式、场所。,第14页,男女生之间应怎样正常交往？,各抒己见,1、既要相互尊重，又要自重自爱,、既要开放自己，又要掌握分寸,、既要主动热情，又要注意交往,方式、场所、时间和频率,第15页,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗暴,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗暴,相处,方式,男生女生交往红绿灯,恰当的方式,不恰当的方式,男女生交往红绿灯,男女生交往红绿灯,小贴士：红灯,停,，绿灯,行,第16页,出谋划策,我悄悄地喜欢上了邻班一个男生，他一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责,我这是怎么啦？这正常吗？,你能帮她分析这是怎么回事吗？,第17页,伴随青春期到来,我们,生理和心理,发生一系列改变。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性好感或喜爱之情。这是正常、自然而又漂亮事。,第18页,体味青春滋味,有一天，晶晶在书本中发觉了一位同班男同学写给她纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间情谊。最终还有一句英文：“,I LOVE YOU,DONT YOU?”,看到它，晶晶既兴奋又害怕，她心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她眼前立刻出现出男孩儿笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于禁止早恋三令五申，又怕她不知所措了。,请你来猜想,第19页,一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当时机，委婉表明自己态度，拒绝这位男生。,二是接收，偷偷地与这位男生开始单独交往。,哪种做法合适？,第20页,早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活酸涩，而尝不到熟果甜蜜。世间万物各有时节，过早成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天事。错过今天所谓爱情，还会有明天“芳草”，假如错过了青春这段学习最正确充电时间，我们将抱憾终生。,青春寄语,第21页,我们应该怎么样处理自己情感？,1、慎重对待，理智处理,学会等候、学会冷处理、学会拒绝,2、学会选择，学会负担责任,第22页,学会保护自己,在公共汽车上，小丹和小倩发觉有一个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来，小丹与小倩对视了一下，同时呵斥道：“请你放尊重点儿！”男青年再也不敢对她俩无礼了。,第23页,在与异性交往中，我们应该怎样保护自己？,各抒己见,1、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。我们要保持庄重，不失警觉。,2、受到异性侵害，我们要从容应对，机智求救,3、理智而不冲动。,第24页,给全班同学的一封呼吁书,同学们,：,可能我们过去在跟异性交往有着这么或那样不愉快，不过今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学情谊正常交往，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友圈子，切记男女交往“三大法宝”，那么我们会发觉，男女同学之间正常交往会是我们健康成长又一风景线，在这青春初始期，让我们同这春雨般情谊一道健康地成长吧！,老师心声,第25页,再见,第26页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
