轴对称3人教新课标五年级数学下册第十册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标五年级数学下册,轴对称,第1页,教学目标,1.,经过教学使大家深入认识图形轴对称，探索形成轴对称特征和性质。,2.,能在方格纸上画出一个图形轴对称图形，初步学会利用对称方法在方格纸上设计图案。,3.,深入增强空间观念，让大家在活动中观赏图形变换所创造出美，深入感受对称在生活中应用，体会数学价值。,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,二.脸谱艺术,第7页,三.剪纸艺术,第8页,第9页,四.车标设计,第10页,五.国旗观赏,第11页,六.交通标志,第12页,七.实物图案,第13页,第14页,第15页,八.几何图案,第16页,面对生活中这些漂亮图片，,你是否,强烈地感受,到,美,就在我们身边！,这是一个怎样,美,呢?,请你谈谈你感想？,第17页,让我们走进轴对称世界！去感受对称奇妙和漂亮吧,！,第18页,探索新知,轴对称图形,观察下面的图形有什么共同的特征？,请你想一想：将上图中每一个图形沿某条直线对折，直线两旁部分能完全,重合,吗？,我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？,第19页,假如,一个图形,沿某条直线对折后，直线两旁部分能够完全重合，那么这个图形叫做,轴对称图形。,那我们就能得到第一个结论：,这条直线叫这个图形,对称轴。,幻灯片 34,第20页,试一试,你能找出下面五角星对称轴吗？先想一想，再动手折一折，然后画一画。,有图形对称轴这么多哇！,以后找对称轴我可得,好好,想想呀,！,第21页,猜猜看，圆有几条对称轴?,啊!无数条!,第22页,你能找出下列图中各图形对称轴吗？假如能，请在图上画出来。,比一比,看谁最聪明!,第23页,1.准备一张纸；,2.对折纸；,3.用笔尖在纸上扎出如图所表示图案（或者发挥你想象剪出其它你认为漂亮图案）；,4.把纸打开铺平，观察所得图案；,5.与同组同学交流，位于折痕两侧部分有什么关系？,大家齐动手,第24页,假如想不出，不要紧，能够先看看我们周围有没有？再想一想外面有没有,？,你能举出日常生活中常见,轴对称图形,例子吗？,第25页,请你试一试！,1、取一张质地较软、吸水性能好纸；,2、在纸一侧上滴一滴墨水，将纸快速对折、压 平；,3、用手指压出清楚折痕；,4、将纸打开铺平，观察所得到图案。,思索：位于折痕两侧墨迹图案彼此之间,有什么关系？与同伴进行交流。,第26页,请你认真观察哟！,每一组里，左边图形沿直线对折后与右边图形完全,重合,吗？,请大家再看看下面两组图形,第27页,把一个图形沿着某一条直线对折，假如它能够与另一个图形完全重合，那么就说这,两个图形成轴对称,。,一个图形,另一个图形,这条直线就是,对称轴,。,那我们就能得到第二个结论：,幻灯片 35,第28页,假如想不出，不要紧，能够先看看我们周围有没有？再想一想外面有没有,？,你能举出日常生活中常见,两个图形成轴对称例子吗？,两个图形,第29页,后面还有智力测验，,你想试一试吗？,第30页,大家来玩一玩推理游戏,第31页,经过今天学习，你有什么收获与体会？,请你谈一谈,幻灯片 21,幻灯片 30,第32页,作业：,1、搜集生活中含有轴对称特 征图片与物体；,2、习题7.1,第33页,同学们，,下课了！,再见,第34页,