让我们人人都姓礼 .doc

让我们人人都姓礼参考讲话
　　尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：
　　大家好！
　　我演讲的标题是《让我们人人都姓礼》
　　我是来自高二（2）班礼氏家庭的一员，这个“礼”字啊，可不是“木子”李，而是“文明礼貌”的“礼”，非常希望我们的“礼”氏家庭能日益壮大，因此我今天就当说客来了，希望大家能参加我们“礼”氏家庭，人人都姓“礼”！
　　讲文明明白礼貌是我国的传统美德，几千年来，她培育了代代华夏儿女，但是近些年，随着改革开放的深化和市场经济的进一步开展，却出现了一个怪现象——非常多人改名换姓，使得姓“钱”的人越来越多，而姓“礼”的人是越来越少。同学们，你们说我这“礼”氏家庭的人能不担忧吗？
　　俗话说得好“良好的行为源于高尚的灵魂。”礼仪是一种涵养，一种秩序，是生活中的维生素C，学习中不可缺少的AD钙奶。礼仪的核心是尊敬——自尊的敬人，是关心——谅解和协助。从某种意义上讲，礼仪也是一种风度，一种美德，一种教养。因此，我们要用它来树立和完善自我形象。
　　接着让我们把目光聚拢在我们的校园，睁大我们雪亮的眼睛看看吧！
　　君不见，漂亮整洁的校园里，有我们扔的牛奶盒，饮料罐；
　　君不见，在青青的草地上，有我们丢的纸屑，践踏出深深浅浅的脚印；
　　君不见，食堂里“打尖”插队，考试时的抄袭作弊，熄灯后的“大呼小叫”，升旗仪式上的窃窃私语……
　　我们的校园文明呢？我们心中那沉甸甸的大红“礼”字哪去了？我们新一代青年确实是如此做得吗？
　　同学们，醒醒吧！是该到清醒的时候了！夜深人静，让我们咨询一咨询本人，我们这么做对得起含辛茹苦的父母吗？他们买好吃的给我们吃，买名牌衣服给我们穿，本人却省吃俭用，一省再省，假如让他们明白我们在学校里的表现，他们该有多么伤心啊！
　　让我们在教师讲课的间隙，细心地打量一下与我们朝夕相处的教师吧！教师的声音有些嘶哑，但他们仍然在费劲的大声吐出每一个字，好让我们听清晰，做好笔记。有的同学不老实，坐不住了，教师便用目光制止他，用话语提示他，他却对教师的教育不理不睬！同学们，我们为什么不好好配合教师讲课呢？教师这么做终究为了什么？我们想过吗？当我们拿到考试成绩时，当我们经历高考之后，我们又会忍不住回忆起上课时的点点滴滴，我们到那时才会恍然大悟，原来教师对我们的严峻中居然显露出了浓浓的爱！
　　同学们，你们还在犹豫什么，等待什么，来，赶快行动，全都跟我姓“礼”去！
　　感谢大家！