黄峤中学廉政约谈提纲.docx

黄峤中学廉政约谈提纲
一、党风廉政建设方面：
1、政治学习，重点是习总书记系列讲话和党章党规党纪及条例的学习。
2、党风廉政建设专题会议及责任分解。
3、岗位廉政风险点查找及防控措施的制定。
4、教师的廉政教育，主要是正面引导教育和警示教育。
5、廉政文化进校园和廉政读本进课堂活动。
二、依法办学，依法从教方面：
1、省市区教育工作会议精神的落实。
2、学校是否按照教育方面法规办学，重点是规范办学行为方面。
3、教育“四乱”问题的治理。
4、教师廉洁从教，特别是“五项”违规行为的整治。
三、师德师风教育及教师的队伍管理：
1、师德教育。
2、师德档案建设，重视平时考核和年终考核，考核结果的使用情况。
3、“八小时之外”对教师的监管。
4、教育部“六条禁令”和“加强作风建设和厉行节约十项严禁”的执行情况。
四、校务公开：
1、政务公开。
2、财务公开，“三公”经费整改。
3、对成立校“园”务监督委员会的意见和建议。
五、本职工作开展情况：
1、教师教育教学工作态度如何。
2、是否在教学中存在体罚和变相体罚现象。
3、对学生管理是否到位。
4、工作中是否存在拖拉，渎职情况。
六、其他方面：
1、学校班子队伍建设。
2、开展重大节日“节点”廉洁教育。
3、对教育局制定的规章制度执行情况。
2016年3月10日
第二篇：约谈提纲（范文）约谈内容：
一、区纪委十届四次全会召开以来，您组织领导抓好会议精神贯彻落实的总体情况
2015年2月12日，组织机关科室和局属基层单位集中学习中国共产党XX省XX县区第十届纪律检查委员会第四次全体会议，会后开展学习讨论。
二、在严明纪律、查办案件、惩治腐败、纠正四风方面，您做了哪些调查研究，采取了哪些措施
严明纪律：
1、针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题，区卫生局党政领导高度重视，在全系统召开了加强行风建设贯彻“九不准”及相关规定工作的部署会，在全系统掀起了学习贯彻“九不准”的热潮，学习教育覆盖面达到了100%。
2、2015年初，按照津和卫纪"2015"1号《关于开展节前专题警示教育活动的通知》文件要求，组织局机关及系统基层单位观看了岗位廉政风险警示片《道》；
查办案件：
1、信访情况
2014年，纪检监察机关接受群众来信来访电话举报件次，其中：来信件，来电次，来访件。
2、初核部分2014年，纪检监察机关受理初核线索件，涉及党员人，涉及监察对象人。
按违纪行为分类，涉及违反组织人事纪律行为件，违反廉洁自律规定行为件，贪污贿赂行为件，破坏社会主义经济秩序行为件，违反财经纪律行为件，失职渎职行为件，严重违反社会主义道德行为件，妨害社会管理秩序行为件，其他违纪行为件。
3、立案部分
2014年，纪检监察机关立案件，结案件，主要违纪行为涉及贪污贿赂行为件，其他违纪行为件。违纪人员涉及，一般干部人，其他人员人。
2014年，纪检监察机关处分人员人，其中。党纪处分人，政纪处分人。
4、复查复议部分
2014年，纪检监察机关共复查复议复审复核申诉案件件，其中党纪申诉件；纪检监察机关共办结件，其中维持件。
惩治腐败：
1、局党委领导班子和基层单位一把手逐级签订了《党风廉政建设责任书》；
2、认真贯彻执行领导干部廉洁从政和干部选拔任用的有关纪律规定，严格遵守《领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的相关规定；
3、坚持党风廉政和惩防体系建设党政领导负责制，坚持主要领导亲自抓、负总责，与卫生其他工作同部署、同检查、同考核、同推进；
4、深化岗位廉政教育，医药购销和工程建设项目廉洁承诺制度，开展公立医疗机构廉洁风险防控工作。对药品、器械采购、工程建设等项目实行公开招标，阳光招标，对高风险领域，确定与销售方或服务方签订廉洁合同、廉洁承诺。
纠正四风：
1、先后学习了党的十八大报告、十八届三中、四中全会会议精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、市委、区委重要文件和会议精神，落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”问题。
2、组织科级以上领导干部签订廉政承诺、基层单位签订廉洁行医承诺书、医德医风责任书，开展“五要五不准”服务承诺公示活动，针对本单位性质和不同岗位工作职责，研究制定具有单位特点、岗位特色的服务承诺，予以明示。
三、对本单位纪检监察工作，对同级纪委履行监督责任，是怎样实施和加强领导、提供有力支持和保障的
1、切实担负党风廉政建设监督责任，督促下级党组织落实主体责任。坚持把加强对主体责任落实情况的监督作为履行监督责任的切入点和关键点，不断探索督促下级党组织履行主体责任的有效方式。
2、健全“再监督”机制，保证执纪监督的独立性和权威性。坚持把监督的重点放在“问题”上，把监督的效果体现在“问责”上，建立健全有效发现问题、处理问题的工作机制。
3、完善党内审查工作模式，提高惩治腐败能力和水平。把查办案件作为纪委最基础、最根本的职责，始终保持惩治腐败的高压态势。坚持抓早抓小，按照案件线索的五类处置标准开展举报线索清理，对存在苗头性问题的党员干部，采取纪委约谈、委托约谈、联合约谈等方式进行提醒告诫；完善信访监督制度，要求回复信访了解通知书必须由单位的党支部书记签字，提高信访监督的威慑力、影响力。
四、您在履行主体责任，开展党风廉政建设和反腐败工作中遇到的问题、难题有哪些，下一步开展工作有什么打算，对区委、区纪委有什么意见建议
（一）存在问题：
1、抓党风廉政建设的责任意识、主观意识不够强，工作趋于表面化。
2、有些规章制度的管理还需要继续完善。
3、廉政风险防范管理工作有待提高。
（二）下步打算：
1、认真落实好党风廉政建设责任制，积极构筑拒腐防变的“制度屏障”。贯彻落实好党政主要领导负总责，各科室协调配合的工作机制，形成一级抓一级，一级带一级的互动工作机制。
2、继续深入开展党风廉政教育。在全局深入开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。把党员干部的思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，推动党风廉政建设和反腐倡廉教育的规范化、制度化。
3、探索党风廉政建设工作长效机制。进一步探索建立健全党风廉政建设工作的长效机制，并强化落实，努力完成各项规定任务，为全局卫生事业的又好又快发展，做出新的更大贡献。
第三篇：个人约谈提纲个人约谈提纲
一、个人对领导班子集体及领导干部作风方面情况的总体评价。
1、重视加强领导班子自身思想政治建设。认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，自觉同党中央保持高度一致，执行党的路线、方针、政策。我校每周的星期一下午都要进行一次政治学习，重视学校党建和思想政治工作，充分发挥党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2、工作作风深入。坚持定期联系制度。经常深入基层、深入职工群众，倾听群众意见和呼声，研究解决实际问题。廉洁勤政，自觉遵守廉洁自律的有关规定。
二、个人对领导班子集体和校级领导干部个人在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的评价。
1、我校领导班子和校级领导干部个人不存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题。不管是学校平常的教育教学工作还是学校的党建工作都不成存在搞形式搞空事的情况，每次对出提出的计划或方案都是按照要求去完成绝不走形式。
2、我校的领导班子在工作中和生活非常平易敬人为人正派。比如：不管什么时候领导见到老师或学生总是主动打招呼，让教师和学生都感到非常的温暖。
3、我校领导也不存在享乐主义的情况。我校的多数领导都有任课还有当班主任的，他们除了搞好学校的行政工作，还要搞好自己的教育教学工作，比如我们学校的陈纪伟、张军、付旭东等领导每天都是最早来学校的，值得大家学习。
三、个人对我校教师师德师风方面的评价。
教师自觉贯彻党的教育方针，爱岗敬业、为人师表、乐于奉献、教书育人，为教育改革发展做出了重要贡献，我个人没听到和看到哪个老师有违规补课和乱收费的情况，赢得了家长的普遍尊重和广泛赞誉。
四、个人对我校教育实践活动的意见建议。
加强对青年教师的培养，多派青年教师外出学习，把外面先进的教育教学方法经验带回学校，从而也能提高教师的教育教学水平。
第四篇：约谈汇报提纲约谈汇报提纲
一、总体评价
自全局深入开展党的路线教育实践活动，查找和整改“四风”问题以来，我和广大党员一样，认真贯彻落实有关各项要求，认真开展自查自纠工作，通过多种形式，接受领导约谈，广泛征求单位党内外同志意见，找准本单位在“四风”方面的问题和不足，研究分析了发生问题的根源和解决办法，对自己存在的问题及时进行整改，扎实推进该项工作有效开展。
二、单位四风问题
学习安排紧密，但应注意与单位工作安排相冲突的实际情况，尽量采取谈话谈心的方式。四风问题经领导和大家的努力得到重视与整改，公车问题、接待问题、旅游问题、考勤问题、工作责任心等得到提高与改善。
三、对班子领导工作作风的评价
好、四风方面个人注意改进，对自己要求高。
四、每位领导班子成员德才的主要特点不足与四风问题
五、个人存在的问题
1、形式主义方面
一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少；二是有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
2、官僚主义方面
一是与同事谈心少，交流少，没有真正了解别人的思想和工作思路。二是群众意识不够强，虽然也经常下班组调研，但主动性不强、不够深入。
3、享乐主义方面、奢靡之风方面
六、谈谈对搞好实践活动的意见建议
1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。
2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。
3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求，对文山会海、办事效率低下、损害群众利益以及超规格接待、人情消费等具体问题，逐一提出整改措施，切实转变工作作风。
第五篇：黄峤中学普法常态化工作机制黄峤中学建立“法律进学校”常态化机制
黄峤中学历任校长都始终把“普法教育”作为学校工作的一项重要工作，每学年都会在全校师生中进行一次“法制讲座”，以前曾一直与黄峤派出所合作，今年又邀请XX县区法院的几位警官来我校做法制讲座，黄峤中学在认真总结经验的基础上，决定建立起“法律进学校“常态化机制，把这项青少年法制教育活动作为黄峤中学普法依法治校的品牌工作，深入持久的开展下去，使之成为我校的一个亮点。
“法律进学校”常态化机制主要内容和做法是：
（一）健全组织队伍。成立了“黄峤中学‘法律进学校’青少年法制教育工作领导小组”，由李寿国校长任组长，张彦双书记任副组长，政教处、团委负责人为成员，日常工作由副组长专抓。组建了“黄峤中学青少年法制教育讲师团”，有黄峤派出所所长、司法局警官等多人组成，并由黄峤中学下文聘任，颁发聘书。
（二）制定了切实可行的工作实施方案。
一是在学校校历上计划好法制讲座时间，提前通知讲师团、学校领导各自早做准备，到时讲师团派员准点到校讲课。
二是规定了法制讲座课以学校思想品德课为载体（不占用其他上课时间）。各校每年至少安排1—2堂法制讲座课，组织好全校师生集中听讲座。
三是学校扎实开展好“法律进学校”“法制教育”“五个一”活动。即：上好一堂法制讲座大课；每人写一份学习法律心得体会；进行一次全校性的法律知识书面测试；举行一次学法、守法演讲竞赛；召开一次学法、用法总结表彰大会。
目前，黄峤中学正按照“法律进学校”常态化机制方案的要求启动了工作。八月上旬，已举办了一次预防未成年人犯罪法制讲座，及“珍爱生命，拒绝毒品”法制讲座，全面落实了一岗双责约谈制度。后面的工作还在进一步推进中。
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