老干部理论学习中心组.docx

老干部理论学习中心组
但是，对于什么是解放思想，他的科学内涵是什么，怎样才能做到解放思想。对这些问题，我读了不少报刊文章，感觉讲的都非常深奥，令人难以琢磨
，故仍然不得要领。特别是像我这样的耄耋老人，有些像坠五里雾中。因此，我认为很有浅谈的必要。
什么是解放思想。邓小平同志在《贯彻调整方针，保证安定团结》中指出："解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。"（《邓小平文选》第2卷第364页）这就是说，排除一切干扰，使思想正确反映客观现实及其规律，达到思想与实际、主观与客观、认识与实践的统
一、一致，就是解放思想。这个过程也是实事求是的过程。这样做的重要性何在。毛泽东同志在《实践论》中说："人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。"（《毛泽东选集》第1卷第284页）我想，我们正是应该从这个意义上入手，才能深刻理解胡锦涛同志关于"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"的精辟论断的真谛。
那么，什么是干扰思想正确反映客观现实的因素呢。江泽民同志在党的十六大报告中指出了三点：不合时宜的观念、做法和体制；对马克思主义错误的和教条式的理解；主观主义和形而上学。习近平同志在中央党校举办的新进中央委员会的委员、候补委员贯彻十七大精神研讨班结业式上的讲话中针对当前情况又提出了三点：满足现状、不思进取的思想；因循守旧、固步自封的思想；惧怕困难、畏首畏尾的思想。这六条，都是干扰我们的思想正确反映客观事物规律性的因素，也就是妨碍我们继续解放思想的障碍。
为什么这些因素会影响我们解放思想呢。我想大约有这样几个原因：第一，知识水平的局限。科学知识是人类认识世界、征服困难的巨大力量，而知识贫乏常常使人陷于无能为力的境地，并因此而作出错误的判断。黑格尔有句名言："一个人愈是缺乏教育，对客观事物的特定联系愈是缺乏认识，则他在观察事物时，便愈会驰骛于各式各样的空洞可能性中。"我们那些"三拍干部"（拍脑门决策、拍胸脯担保、拍屁股走人）就是这样。第二，鉴别能力的局限。具有洞察是非的鉴别能力，对于掌握客观事物发展规律，卓有成效地取得预想的胜利，是十分重要的。譬如，对于传统的辨别，对于现状和习惯的分析，都影响人们能否正确认识客观事物及其规律。马克思说过："一切已死的先辈们的传统，像梦魔一样纠缠着活人的头脑。"（《马克思恩格斯选集》第1卷第603页）这是因为旧的传统一旦形成，人们就处于一种习以为常的不自觉的状态中，把人们引向错误。毛泽东同志也说过："现状和习惯往往容易把人们的头脑束缚得紧紧的，即使是革命者有时也不能免。"（《毛泽东选集》第3卷第882页）要突破这种历史惰性的束缚，要摆脱这种传统势力的羁绊，必须具有锐敏的政治鉴别力。第三，思维方法的局限。具有辩证思维，就能够从错综复杂、千变万化的事物中，透过现象认识其本质；如果是形而上学的思想方法，就容易为假象所蒙蔽，得出错误的认识。因为"客观过程的发展是充满着矛盾和斗争的发展，人的认识运动的发展也是充满矛盾和斗争的发展。一切客观世界的辩证法的运动，都或先或后地能够反映到人的认识中来。社会实践中的发生、发展和消灭的过程也是无穷的。"（《毛泽东选集》第1卷第295页）对于人们认识客观事物的复杂过程，列宁在《谈谈辩证法问题》中，有一段很形象的论述："人们的认识不是直线（也就是说，不是沿着直线进行的），而是无限的近似于一串圆圈、近似于螺旋形的曲线。这一曲线的任何一个片断、碎片、小段都能被变成（被片面地变成）独立的完整的直线，而这条直线能把人们（如果只见树木不见森林的话）引到泥坑里去。"（《列宁选集》第2卷第715页）恩格斯忠告："蔑视辩证法是不能不受惩罚的。"（《马克思恩格斯选集》第3卷第482页）认识上的直线性和片面性、死板和僵化、主观主义和主观盲目性，是认识过程中把人们引向错误的根源。
从以上分析我们看到，解放思想的过程，就是排除一切干扰使思想正确反映客观规律的过程。我们在实际工作中，"根据于一定的思想、理论、计划、方案以从事于变革客观现实的实践，一次又一次地向前，人们对客观现实的认识也就一次又一次地向前，人们对客观现实的认识也就是一次又一次地深化。客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。"（《毛泽东选集》第1卷第295-296页）这是人们认识客观事物及其规律的特点，也是解放思想的特点，这个特点就决定了，解放思想是一个永恒的、不能停顿、不能休止的过程。
那么，我们怎样才能做
到解放思想呢。
第一，要坚持不断学习。首先要努力学习马克思主义理论及其在中国发展的最新成果，掌握思想武器，明确努力方向，不断扩充知识领域并不断更新，以拓宽眼界。
第二，要坚持调查研究。做每一件事情，都要先进行周密的调查，用毛泽东同志的话说，"学个孔夫子的'每事问'"，把那件事情的现状和它的历史调查清楚，掌握大量
第一手材料。
第三，要端正思想方法。努力掌握辩证思维，贯彻科学发展观，对调查来的材料，"加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫"，以达到从感性认识发展到理性认识，掌握其发展规律，以求得正确的解决方法。
第四，要增强党性。做到敢于坚持真理，修正错误。通过调查研究，如果发现上级的要求与客观情况不符，或严重损害群众利益，敢于向上级提出，如不采纳，敢于坚持并越级报告，直到问题的正确解决。
总之，大兴调查研究之风，发扬求真务实精神，务求我们的思想、计划、方案符合本地区、本行业、本单位的客观实际，是继续解放思想的必需，也是我们认真贯彻十七大精神的重要表现。但是我们现在有些干部，仍然把解放思想喊在嘴上，写在纸上，就是不落实在实践上，心安理得地当"传声筒式"或"磨盘式"的干部，工作无起色，群众有怨气，这是解放思想必须解决的一个障碍。
第二篇：干部理论学习中心组理论学习制度红山窑乡中心组理论学习、干部理论学习制度
党的思想理论建设是党的建设的基础。领导班子和领导干部的理论素质、理论水平决定着领导水平和决策水平。加强和改进党委领导干部的理论学习，是更加深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，适应新形势迎接新挑战，肩负起领导全乡经济改革和发展的重任，抢抓机遇实现教育跨越式发展的需要。根据县委、组织部、宣传部制定的《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》精神制定如下规定。
一、学习中心组由乡党政领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。党组书记任学习中心组组长，副书记任副组长。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。学习中心组要配备学习秘书，职责是做好学习的各项服务工作。
二、中心组学习每两周安排一次（含自学），每月安排一次集中学习讨论。中心组成员要搞好个人自学，提倡充分利用8小时以外的时间认真读书学习。做到自学有读书笔记，讨论提前准备发言提纲。并坚持做到“三个一”，即每年精读一本理论著作，写一篇调查报告，讲一次党课。
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三、中心组学习计划每年制定一次，明确学习的主要内容和具体实施办法。中心组成员要根据计划安排，提前做好学习准备。中心组学习坚持做到“五有”，即：学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报、经验体会有交流。
四、中心组成员必须按时参加学习、保证学习时间，不迟到、不早退。如遇特殊情况不能按时参加学习或学习的全过程，需事先征得组长同意，事后补上应学内容。
五、中心组学习要坚持理论联系实际原则，防止从理论到理论，也要防止就事论事，变成业务工作研究会。中心组每半年总结交流一次学习体会。每人（特别是党政主要负责同志）每年撰写一篇联系思想工作实际，有理论深度，有情况分析，有对策措施的学习心得体会、调研报告或理论文章。
六、建立中心组学习档案和干部学习档案。中心组学习档案包括：学习计划，考勤情况，讨论记录，学习小结和总结。干部学习档案包括：自学情况，参加各类学习培训情况、撰写学习心得体会，调研报告、理论文章情况及进行学习领读、辅导情况。中心组秘书协助组长做好学习记录和档案管理工作。
七、注重学习效果，加强学习考核。学习中心组组长定期对其成员的学习情况进行督促、检查和考核，包括学习计划落实情况，集中学习出勤情况，自学及读书笔记情况，结
合理论学习开展调研情况，撰写、交流学习心得体会、调研报告、理论文章情况及运用理论改造主客观世界的实际效果等。学习考核作为干部考核的重要内容。
第三篇：中心组理论学习中心组理论学习记录
镇党委中心组第二季度共集中学习3次。
4月11日，镇党委中心组举行专题学习会，专题学习《中共XX市委关于制定XX市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，镇党委副书记、镇长李英杰专门对XX县区“十二五”规划作重点解读，并就本镇“十二五”期间如何按照市“十二五”总体规划要求，全面推进全镇经济社会发展作中心发言，镇党委书记王加人主持会议。
5月16日，镇党委中心组举行专题学习会，专题学习省委宣传部编写的《2011年党员读本》第三章主题内容《学习贯彻省委十二届八次全会精神》，镇党委副书记谢民重点传达了省委全会主要精神，并对全会通过XX省十二五规划建议的总体目标、要求、战略重点、主要任务等作了重点解读，镇党委书记王加人主持会议。
6月22日，镇党委中心组举行专题学习会，专题学习《中国共产党90年学习读本》第三篇主要内容《改革开放和社会主义现代化建设新时期》，镇党委组织委员胡美丽就党的十一届三中全会以来的四个阶段历史（拨乱反正、开辟中国特色社会主义道路、建立和完善社会主义市场体系、全面建设小康社会）进行重点阐述并结合本镇改革开放以来的重要成就和发展变化谈了自身体会，镇党委书记王加人主持会议。
第四篇：2016老干部理论学习计划2016老干部理论学习计划
为进一步加强中心组理论学习，不断提高干部职工的理论素养、执政能力和执政水平，推动学习型党组织建设，促进我市老干部工作实现新发展，根据市委中心组的统一部署，特制定我局中心组理论学习计划。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，认真贯彻落实全国、全省和市老干部局长会议和市委七届三次全会精神，紧密结合党的群众路线教育实践活动，结合老干部工作实际，坚持学以致用、用以促学，为全面做好新形势下的老干部工作提供坚强有力的理论支撑和思想保证，为全面深化改革、加快建设“五个”、奋力冲刺全国百强县市作出新的贡献。
二、学习重点
1、深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，学习中国特色社会主义理论、群众路线教育文献等，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
2、深入学习中央、省委、市委、市委重大决策和部署。重点学习中央经济工作会议、农村工作会议、全市三级干部会议精神，进一步明确全面深化改革目标、加快“五个”建设、冲刺全国百强县市的部署。
3、深入学习践行社会主义核心价值体系。坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，牢固树立社会主义荣辱观。
4、深入学习各类新知识。努力学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会管理等方面的知识，掌握做好领导工作必须具备的各种知识，培养世界眼光、树立战略思维、提升理论素养、增强党性修养，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
5、深入学习老干部工作政策业务知识。认真学习中央、省委、市委关于老干部工作的方针政策，深化对老干部工作规律性的认识，熟练掌握老干部工作政策规定，努力提高执行政策、运用政策的能力和水平，不断地研究和解决老干部工作面临的新情况、新问题，使老干部工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
三、学习的组织领导、形式和要求
1、组织领导。局中心组学习成立以局长为组长、副局长为副组长的领导小组。每次中心组学习，吸收在职全体党员干部参加。
2、学习形式。集中学习采取专题辅导、学习交流、理论研讨等形式。自学采取推荐书目学习、精选优秀书籍学习等形式。
3、学习要求：
一是坚持完善学习制度。坚持每月集中学习一次，保证全年集中学习时间不少于12次。做到“四有”：有学习计划、有学习内容、有考勤记载、有读书笔记。班子成员读书笔记不少于2万字，其他党员干部不少于1.5万字。
二是积极探索和完善学习方法。采取“四个结合”。集中学习与分散自学相结合，专题辅导与讨论交流相结合，请进来与走出去相结合，理论学习与调查研究相结合。中心组成员每年撰写1－2篇调研或学习体会文章，其他党员干部不少于一篇学习体会文章。三是继续发扬理论联系实际的优良学风。坚持学以致用，用以促学，努力形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。要通过学习，不断提升班子成员的知识素养和能力水平，推动老干部工作上台阶。
第五篇：2011干部理论学习及党组中心组理论学习安排意见关于印发《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）
中心组学习安排意见》的通知
惠党宣发"2011"14号
关于印发《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中
心组学习安排意见》的通知
各乡镇党委，街道党工委，区直各部门党（工）委（党组）、总支、支部，驻惠有关企事业单位：
《2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中心组理论学习安排意见》，现印发给你们，望结合实际，认真抓好落实。
中共XX县区委宣传部
2011年3月7日
2011年全区干部理论学习及基层党委（党组）中心组理论学习
安排意见
2011年，是中国共产党成立90周年，也是国家深入实施西部大开发战略和“十二五”规划的开局之年。根据全国、自治区
和全市宣传部长会议精神以及XX县区委2011年工作要点，现就2011年全区干部理论学习提出如下安排意见。
一、指导思想
2011年全区干部理论学习的指导思想是。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实十七届五中全会精神，紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，大力实施学习型党组织建设工程，着力营造庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年的浓厚氛围，为深入实施西部大开发战略和“十二五”时期发展开好局起好步提供理论支持和思想保证。
二、重点学习内容
2011年全区理论学习重点安排以下专题：
专题一：党风廉政建设教育
学习重点。学习贯彻中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》；学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中纪委十七届六次会议精神，切实加强党风廉政教育和作风建设，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，使广大党员干部进一步增强党性修养，为形成风清气正的良好社会风气作出新的贡献。
重点学习篇目：
1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；
2、中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报；
3、关于实行党风廉政建设责任制的规定；
4、胡锦涛：建设科学严密完备管用的反腐倡廉制度体系；
5、自治区纪委十届六次全会精神
专题二：中央及自治区重要会议精神
学习重点：全国、自治区和XX市“两会”精神；中央和自治区经济工作会议、中央农村工作会议精神；胡锦涛总书记在
省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的重要讲话精神；自治区党委十届十一次全会、市委八届八次全体（扩大）会议和XX县区委二届九次全体（扩大）会议精神。通过学习，不断增强贯彻中央精神及自治区、XX市和XX县区委重要决策部署的自觉性，努力提高全区广大党员干部的理论素养和执行能力，把握科学发展大局，推进我区经济社会各项事业健康协调发展。
重点学习篇目：
1、胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的重要讲话；
2、自治区党委十届十一次全会、市委八届八次全体（扩大）会议和XX县区委二届九次全体（扩大）会议精神；
3、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；
4、2011年全国“两会”和各级重要会议精神。
专题三：党的十七届五中全会精神
学习重点：党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议，对推动“十二五”时期我国经济社会发展作出全面部署，是今后五年我国经济社会发展的重要指导性文件。全区各级党组织和广大党员干部要认真学习贯彻十七届五中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾。重点学习篇目：
1、胡锦涛：深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，不断开创中国特色社会主义事业新局面；
2、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议
专题四：中国近现代史特别是党的历史
学习重点：今年是中国共产党成立90周年，全区广大党员干部要通过学习了解，充分认识近现代的中国历史，既是中华民族的一部苦难史和屈辱史，同时也是中国人民寻求救国救民真
理，实现中华民族伟大复兴的一部斗争史和光荣史。充分认识中国共产党的历史，就是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史；就是伟大祖国结束近代饱受屈辱和长年战乱局面、战胜各种困难和风险顽强奋进的历史；就是我们党经受住各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的历史；就是不断推进马克思主义中国化的历史，要通过学习了解，加强全区广大党员干部干事创业、建设小康社会的信心和决心。
重点学习篇目：
1、近现代的中国历史；
2、毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述；
3、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作。专题五：中国特色社会主义理论体系
学习重点。学习领会中国特色社会主义理论体系的新思想、新观点、新论断，不断增强坚持中国特色社会主义道路的自觉性，把思想和行动统一到自治区、XX市和XX县区党委政府的重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到2011年的各项重点工作部署上来，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。特别要深入学习科学发展观，切实加快转变经济发展方式，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约我区发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的机制体制。
重点学习篇目。（1）《中国特色社会主义理论体系学习读本》；（2）《科学发展观学习读本》。
专题六：社会主义核心价值体系
学习重点。认真践行社会主义核心价值体系，努力推进社会主义核心价值体系大众化。全区各级党组织和广大党员干部要将社会主义核心价值体系融入制度建设和社会管理事务之中，落实
在各项政策和公共服务之中，形成有利于社会主义核心价值体系建设的社会环境。广大党员干部要始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉做社会主义核心价值体系的忠实执行者、形象代言人和实践楷模。
重点学习篇目：（1）《社会主义核心价值体系学习读本》；
（2）《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》。
三、学习对象及安排
（一）继续重点推进学习型党组织建设
全区广大党员干部、各级党组织要立足实际，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、管理等方面的知识，进一步提高思想政治水平、知识素养和工作能力，改进工作作风，形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好氛围。红果子镇、尾闸镇、中街办事处、河滨街道办事处红旗社区、教育体育局和万德隆商厦等几个学习型党组织示范点，要按照学习内容、要求，认真抓好措施落实，既按照规定内容全面完成任务，又要创新形式，创新管理，真正起到“示范”作用，形成以点带面、点面结合的学习氛围。
（二）重点抓好领导干部的学习。以深化学习型党组织建设为抓手，依托中心组学习平台，通过专题报告会、学习交流会等形式，认真组织开展“六个一”活动，即“精读一本好书、公开发表一篇有分量的理论文章或调研报告、开展一次富有针对性的专题调研、做一次精彩的学习辅导报告、帮建一个基层党支部、建立一支学习辅导员队伍”；与“周末廉政讲堂”活动紧密结合起来，组织理论学习旁听巡学活动；进一步规范和完善领导干部学习档案，深化领导干部的理论学习。
（三）重点抓好普通党员干部的学习。按照学习专题，采取个人自学与集中学习相结合的方式，认真开展以党的十七届五中全会和全国“两会”精神的学习宣传为重点的形势政策宣传教育。深入开展党的理论、知识教育和理论创新成果的宣传普及，进一
步扩大学习教育的覆盖面。
（四）重点抓好广大群众的学习。认真开展以学习贯彻党的十七届五中全会、全国“两会”等精神为主要内容的形势政策宣传教育。以创建学习型社会、学习型党组织、学习型机关等为载体，开展“全民读书月”活动，在全区群众中形成浓厚的学习氛围。
四、学习要求
1、加强组织领导。各单位要把党员干部理论学习作为加强党的思想政治建设的重要工作来抓，要密切结合建设学习型党组织、“创先争优”和“周末廉政讲堂”等活动，根据本单位实际，认真制订年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的内容、要求和具体实施办法，确保各项学习任务落到实处。
2、精心组织实施。各级党组织要根据形势发展变化，不断创新理论学习形式，积极探索完善各种学习形式，建立健全各项学习制度，努力形成长效机制。要注重党员领导干部的引领作用，积极运用形式多样的学习方法，确保学习的时间、内容、人员和效果的落实。
3、增强学习实效。各级党组织要注重理论联系实际，把学习理论与当前的工作任务、党员干部思想现状紧密结合起来，真正做到指导实践，推动工作。
各乡镇、街道和各部门要结合实际，制定好各自干部职工理论学习安排意见并组织好学习。
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