教案语文－关尹子教射 .doc

教案语文－关尹子教射
教学目的：
1．正确、流利地朗读课文。
2．借助注释，读明白课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其因此然的道理。
教学过程：
一、导入
同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也掌握了一些学习古文的方法。今天，我们就来独立阅读一篇古文《关尹子教射》，看大家能不能本人把短文读明白。
二、自读自悟，理解内容
结合注释，弄明白每句话意思，遇到不明白的词、句同桌讨论处理，仍处理不了的请教别的同学或老师。
三、老师简单串讲文章大意，学生结合本身理解学习方法
哪些地点是正确的？哪些地点理解不正确？从中你悟出了什么？（比方翻译时词序的调整、增添必要的字词等）
四、总结
1．再读课文，自悟后小组讨论：从关尹子教射箭这件事情中悟出了什么道理？
2．在生活中，你遇到过类似的事吗？
五、朗读全文
附：板书设计
中矣     不知因此中     退而习之
三年     知因此中       守而勿失
（明白为什么） （遵照规律）
教案点评：
学生自读短文，根据注释弄明白词句意思，与译文对照，看是否理解正确。对较难理解的词句，互相讨论、交流。老师引导学生结合注释理解词句意思。讲解补充学生不能理解的词意。协助学生理解文中词意、句意，领悟告诉我们的道理。