资源描述
幼儿园小班班级工作参考计划 (2)
一、现状分析
大部分幼儿都可以欢乐来园,能较好的习惯日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声可以向成人咨询好和再见,能随老师和同伴一起游戏。如今,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关怀和协助。
二、目的
生活
1.能愉快地来园,能主动与老师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的小孩,在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
2.在成人的协助下学习卷袖子,稳固正确的洗手方法。
3.愿意多喝白开水,明白多喝水不生病。
4.喜爱吃不同的水果,明白它们的名称及滋味。
5.愿意接受多种食物,明白细嚼慢咽对身体好。
6.能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地点。
7.愿意学习做事,对本人有决心。
游戏
1.在老师的引导下愿意与同伴交往,体验集体生活的乐趣,可以选择本人喜爱的游戏材料进展游戏。明白玩具大家玩,体验共同游戏的欢乐。
2.喜爱尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达本人的办法。
3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣,愿意参加动手操作活动。
5.喜爱看图书,可以将看过的图书按标记放回原处。
锻炼
1.喜爱参加集体游戏,愿意在老师的引导下做简单的器械操或模拟操。
2.乐于在老师的带着下参与各种游戏活动,能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
3.可以选择本人喜爱的球类活动,尝试不同的玩法,愿意和老师诉说。
4.玩时能留意平安,明白不愿离老师和本班的活动场地。
三、主要教学活动
1. 儿歌:《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
2. 故事:《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
3. 音乐:《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
4. 美工:《美丽的围巾‑‑撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》
5.游戏:《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
四、家园共育
1.天气逐步转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病才能。
2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供本人动手做事情的时机,激发幼儿做事的决心,促进幼儿动作进一步协调开展。
4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言开展。
5.鼓舞幼儿把本人喜爱的玩具、图书等带到幼儿园,引导幼儿学习分享,体验友爱的欢乐。
6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓舞家长教育幼儿保护玩具,玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。
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