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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中学语文在线免费资源站：,*,高考总复习,语文,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第四部分 写作,写作专题突破八 引述材料,1/32,中学语文在线免费资源站：,2/32,中学语文在线免费资源站：,议论文中所列举事例，仅是用来说明道理一个论据，它不需要，也没有必要细致地铺叙描绘。所以，在说理议论时，叙写论据要惜字如金，高度浓缩，少写或不写细节，只需用高度概括语言把事例讲清楚就能够了。那么，写议论文或议论性散文时该怎样引述材料呢？,1,简明，扼要。,在一篇八百字文章里假如一个事例占了全文近二分之一，那么文章就缺乏足够篇幅展开分析、论证，而且会显得头重脚轻，文体不明。所以要删去不太主要句子，突出与主题相关内容。,3/32,中学语文在线免费资源站：,英国有一个普通家庭，父母对孩子期望很高，但孩子对上学好像没有什么天赋，而且对学习也毫无兴趣。即使，为了父母，孩子努力过，但成绩依旧没有起色。渐渐地，这个家极少再有欢声笑语，取而代之是整日叹息和无奈失望，终于，孩子因忍受不了家庭压抑气氛而离家出走。在外出谋生时，他发觉自己对雕刻似乎很有天赋，经过努力，渐渐掌握了这门技艺。一天，他听说政府决定要为一位伟人雕刻一座雕像，很多雕刻匠都希望自己能完成这项工作，谁不愿意自己名字和伟人名字一同被雕在上面呢？在千万个竞争者中，孩子技压群芳，赢得了这项工作权利。雕像落成那天，人们纷纷去瞻仰，大家被伟人丰功伟业折服，同时也注意到了雕像上另一个名字：小马文。,4/32,中学语文在线免费资源站：,先将上面一段文字进行压缩，于是这么叙述：,英国有一个男孩，对学习毫无兴趣，因不堪学校枯燥生活和父母望子成龙压力愤然出走。在独自谋生几年中，他终于在雕刻上找到自我，最终成为一位鼎鼎有名雕刻家。,对大家熟悉名人轶事、历史故事，则更应简略，只需要突出几个关键词就够了。,英国大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了,“,苦心人，天不负,”,这么豪言壮语！莫说挫折不可战胜，真正勇士勇于直面淋漓鲜血、惨淡人生；莫说痛苦只可放大，真正智者只会把这痛苦看成前进动力。,5/32,中学语文在线免费资源站：,“,那时,”,，李白不受朝廷重用，他决无气馁丧气之举，一咏便是,“,安能摧眉折腰事权贵,”,豪迈！,“,那时,”,，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是,“,不为五斗米折腰,”,义气。,“,那时,”,，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃举动，一开口就是,“,成功路不是用泪水而是用鲜血铸成,”,坚韧！,(,高考优异作文,那时花开,),这段文字中包括了多个历史人物，作者几乎没有写他们事迹，只强调了几个关键词来证实自己观点。假如把他们故事原原本本写出来，不但罗嗦，而且也破坏了全文气势。,6/32,中学语文在线免费资源站：,历史上一举成名人不少，但韩愈却一举未能成名，再举方才得中，头一次，主考官是陆蛰，试题是,“,不迁怒，不贰过论,”,。韩愈精心构思，自信考得不错，岂料陆蛰没有看中，于是韩愈落第了。过了两年，韩愈再次应试，主考官还是陆蛰，试题跟上一次一样，韩愈不假思索，按照上次做重抄一遍交卷。陆蛰仔细看了，这才发觉了文章妙处，便发觉了韩愈，而且取他为第一名。,对上述材料，该怎样引述呢？有个同学是这么叙述：,韩愈第一次应考，主考官陆蛰没有看中他文章，于是名落孙山；过了两年，再次应试，而对同一主考官，同一试题，韩愈交上一样答卷，这回陆蛰才发觉文章妙处，取他为第一名。,2,要依据中心论点叙述。,7/32,中学语文在线免费资源站：,如此引述，简练明了，但因为目标不明，角度变换频繁，显得错杂纷乱，不能顺着文脉自然地引出论题或中心论点。而引述材料，应由立意决定。不一样立意应该有不一样引述角度，其要著就是依据立意，定向引述。再看看下面是怎样依据论点变换角度来引述材料：,立意是,“,自信，成功基石,”,，能够这么引述：韩愈首次赶考，自信考得不错，却名落孙山。两年后再考，面对同一主考官，同一道考题，他毫不犹豫地交上了与前次一样答卷。这一次，他终于高中头名。击节赞叹之余，我们不得不佩服韩愈自信。,立意是,“,赞,知错就改,”,，能够这么引述：陆蛰曾两度当过韩愈考官，而且两次出都是一样试题。第一次，他没有,8/32,中学语文在线免费资源站：,看中韩愈文章，致使韩愈名落孙山。两年后，当他发觉韩愈抄在试卷上还是两年前写那篇文章时，陆蛰仔细看了又看，这才发觉韩愈文章妙处。这一次，陆蛰录用了韩愈，而且把他列为第一名。我不禁为陆蛰宽广胸怀赞叹不已。,立意是,“,是金子，总会发光,”,，能够这么引述：怪哉！同一篇文章，同一个考生所作，同一个考官评阅，第一次名落孙山，第二次却高中头名。何也？是金子总会发光。,3,正反结合叙述，丰富表示方式和内容。,(1),用正面或反面材料牵引比照,、点化，增加文章厚度。,没有狼牙山五壮士生命最终一分钟里表现出来悲壮，没有黄继光生命最终一分钟里表现出来英勇，没有董,9/32,中学语文在线免费资源站：,存瑞生命最终一分钟里表现出来壮烈,黄志全悄悄地走了，他一生是平凡，在生命最终一分钟，他缓缓做完三件平凡小事，然后平静地走了。然而，这三件看似平凡小事却折射出主人公高尚人性美光芒：生命不息，尽责不止。,此例牵引出狼牙山五壮士，诸如黄继光、董存瑞这些赫赫有名悲壮而走英雄。文段正面衬托了在生命最终一分钟缓缓做完三件平凡小事后悄然而去黄志全，在此基础上以精警之语加以点化，使文章顿生厚度。,其实，历史已不只一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如当初马谡采纳了王平提议，他又怎会遗恨街亭,10/32,中学语文在线免费资源站：,而伏诛于武侯麾下？话又说回来，假如当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国？假如我们共产党人不听取李鼎铭先生意见而精兵简政，又何以能变成贵州“小老虎”而吃掉庞然大物“东洋驴”呢？综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡！,该段用蔡桓公、马谡等事例与秦孝公、李鼎铭事例作对比，有力地证实了观点：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡！,(2),正例反设或反例正设，丰富表示方式，增强说服力。,正例反设,古语云：,“,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,”,凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点,11/32,中学语文在线免费资源站：,滴滴积累，有意识地培养自己品德才能，不停完善自我。若无每日闻鸡起舞坚持不懈努力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无终年笔走龙蛇墨染池水功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算初稿盈筐血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？,反例正设,人要有自知之明。三国时蜀汉马谡，自认为熟读兵书战策，天下无敌，不听他人劝说，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也所以而犯罪被杀。假如他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听他人正确意见，何至于落得如此下场呢？,12/32,中学语文在线免费资源站：,利用假设分析法推导出一个与事实完全相反结果，在不一样条件与结果比较中，其形成条件必定性就得到了有力论证。,那么，引述材料应注意哪些问题呢？,(,一,),学会浓缩。,1,浓缩就是把事例中对观点有用部分简练地概括出来。要做到：,(1),摘取：依据论点需要摘取出原材料中能论证论点关键点。,(2),压缩：经过筛选，去掉不能证实中心论点内容。,(3),替换：个别词语不够流通畅顺，或者不够确切地直击,13/32,中学语文在线免费资源站：,有些人说，中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上，月只是一块毫无生命和感情矿石，但因为中国无数诗人无数漂亮诗篇却赋予了月亮以不朽生命。在王维诗中有云：,“,明月松间照，清泉石上流。,”,张继诗云：,“,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,”,。李白诗：,“,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月,”,。苏轼词：,“,明月几时有，把酒问青天？,”,这些优美诗句，至今细细体味，仍给人口有余香，不绝于耳感觉。但我们同时也会发觉诗人感情却不尽相同：王维安,中心论点要筛选替换词语。,2,在材料转述浓缩过程中，终究有哪些方法呢？,(1),将丰富材料浓缩并营造出文学气氛，使文章含有文学色彩。,14/32,中学语文在线免费资源站：,适，张继失意，李白狂放不羁，苏轼人世旷远。也正是如此，对于同一事物,月认识也不尽相同。一样，对于其它事物，诗人们也一样有不一样认识，有些人喜春，有些人悲春；有些人伤时，更有些人感时。感情却是对事物认识一个基点，一个发散源。,(,湖北卷,感时花溅泪,),简评,：,本例众多名人名句一步一步地帮助作者说明了正是因为诗人丰富多彩感情才创造出了多彩多姿意象。作者浓缩引入、化用名言名句、典故，这些带有文学色彩气息语句，意蕴丰厚，文采飞扬。,(2),将丰富材料组合成修辞格，使文章文采斐然。,15/32,中学语文在线免费资源站：,4,要有意味。,有意味，引述材料才能吸引人。,有意味，要做到以才识服人，以文采悦人，以情感人。引述时要在概括基础上表达丰富，突出关键性情节或细节；要展示自己知识面；要讲点文采，也学会带情叙述，干巴巴材料是难以悦人，也影响说服力。,14,岁我爱读书。不知何时，儿时嬉笑已成了回想。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清朴实自然感动不已，驻足雨果巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那,30,年代旧上海往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。在那里，我倾听,“,原野呼声,”,、,“,喧哗与骚动,”,，看见,“,伊豆舞女,”,，感受,“,百年孤独,”,。,16/32,中学语文在线免费资源站：,我爱那,“,飞流直下三千尺，疑是银河落九天,”,庐山瀑布，我爱那,“,荡胸生层云，决眦入归鸟,”,泰山极顶，我爱那,“,奔流到海不复回,”,黄河九曲，我爱那,“,两岸猿声啼不住,”,长江三峡，我爱那,“,秦时明月汉时关,”,古朴塞北，我爱那,“,日出江花红胜火,”,秀丽江南。,这一段意思其实就是,“,我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲、,原野呼声,喧哗与骚动,伊豆舞女,百年孤独,”,，但假如这么表示读之还有味吗？这一段文字或概述作者生平事迹、写作格调，或简述作者代表作品、主要情节等，内容简约而丰富，充分展示了作者知识面，同时句式工整，文采斐然。,再如，为了表示对祖国大好河山热爱，有学生用了这么一组句子：,17/32,中学语文在线免费资源站：,这组句子除了排比之外，还使用了“引用”、“对仗”等修辞手法，列举祖国名山大川，写得详细形象，气势磅礴，很有文采。假如不善于利用修辞，只是平平淡淡地写：“我喜欢祖国大好河山，比如黄河、长江，还有泰山、庐山等等”，一样意思，但表示方式不一样，给读者感受和信息也就大有差异。,(3),将丰富材料聚焦并传达出历史积淀，使文章含有思想厚度。,20,世纪，两次世界大战，近一亿生灵死于非命，从希波战争到十字军东征，从希特勒奥斯维辛集中营到日寇在华北细菌试验场。以往人类历史，能够说是交织着满足人类无限贪欲而展开狼狈与铁血啊！可看看巴以冲突中流,18/32,中学语文在线免费资源站：,血牺牲，看看菲律宾人质危机，人类啊，莫非还要我们心智像雨、像风，以对道德沉沦来拯救我们这个越发脆弱星球吗？,(20,世纪你美吗,),简评,：,文章作者将历史积淀和思想厚度聚焦成段，相得益彰，让人领悟了作者深邃思想。,好文章应有所兴寄,(,即字里行间揭示出深刻道理,思想厚度，给人以启迪,),，这种兴寄，往往多在文章结尾处凸现。,我们要新奇，要多变，张扬自己个性，让生活之水沸腾；我们要规范，要稳定，要内敛自己浮躁，在坎坷面前心如止水。,19/32,中学语文在线免费资源站：,内敛，是严寒时妈妈送来一衣温暖，是酷热时父亲送来一阵凉意，是口渴时一壶清凉，是下雨时一伞叮咛。,张扬，是欢快时大声歌唱，是悲伤时放肆呼叫，是欢聚时载歌载舞，是离别时追着火车跑背影。,人生中，用内敛和张扬来表示我们爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛。,(,张扬与内敛,),非凡思辨能力，浸透着作者浓浓哲思，,这就是思想厚度撼人心魄魅力。,20/32,中学语文在线免费资源站：,所以，在积累材料基础上，掌握利用组合材料、浓缩材料、聚焦材料方法，我们手中丰富材料才能用得得心应手，我们手中妙笔才能生花。,(,二,),要叙议结合。引用之后，对事例稍作分析，使之与论点相扣。,转述事例目标是要证实论点。所以概括事例时必定要渗透自己主观感情和某种评价，以突出其转述侧重点为证实论点服务。,老子说过：,“,天下大事必作于细，天下难事必作于易,”,，它意思是说，做大事必须从小事开始，天下难事必定从轻易做起，把简单事做好就是不简单。而今年,2,21/32,中学语文在线免费资源站：,月公测人民网人民微博开了个玩笑：出现了资料栏上内容为,“,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席,”,名为,“,胡锦涛,”,微博，一时间吸引上万粉丝和近两万名,“,关注,”,者；而人民网说这是国家主席胡锦涛年考查人民网时在强国论坛注册了实名,ID,“,胡锦涛,”,，此微博是网页依据,ID,自动生成。怪关心国事网民，还是怪总书记不是？这显然是人民网该意识到而没有采取行为技术失误，是对细节疏忽。只相关注细节，从小事做起；对于敬业者来说，凡事无小事，我们要养成关注细节习惯，不能等到铸成大错了才来后悔，这就悔之晚矣。,(,关注细节,),22/32,中学语文在线免费资源站：,23/32,中学语文在线免费资源站：,1.,题目：这也是一个,_,请先在横线上填上适当词语，形成完整题目，然后写一篇不少于,800,字文章。,要求：立意自定，文体自选,(,诗歌除外,),。不得剽窃。,运思训练,(1),确定立意角度：,_,(2),确立中心思想：,_,(3),确定文体：,_,(4),拟写开头：,_,(5),确定题材：,24/32,中学语文在线免费资源站：,材料一,_,材料二,_,材料三,_,材料四,_,(6),拟写结尾：,_,2,阅读下面文字，按照要求作文。,当前，出生于,20,世纪,90,年代被称作,“,90,后,”,青少年，越来越多地受到社会关注，有些人对他们赞扬嘉许，有些人对他们表示担忧，也有些人认为他们是在以自己方式诠释自己,25/32,中学语文在线免费资源站：,运思训练,(1),确定立意角度：,_,(2),确立中心思想：,_,(3),确定文体：,_,(4),拟写开头：,_,青春,不论怎样，,“,90,后,”,终将担当起社会和历史赋予重担，,请你联络个人或社会实际，以“我说,90,后”为话题，写一篇文章。,要求：,(1),自选角度，自拟题目。,(2),除诗歌外，文体不限。,(3),不少于,800,字。,(4),写出自己真情实感。,(5),不得套作，不得剽窃。,26/32,中学语文在线免费资源站：,(5),确定题材：,材料一,_,材料二,_,材料三,_,材料四,_,(6),拟写结尾：,_,3,阅读下面文字，依据要求作文。,马克,吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克,吐温：,“,你,27/32,中学语文在线免费资源站：,看这雨会停么？,”,马克,吐温回答：,“,全部雨都会停。,”,请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。,要求：除诗歌之外，文体不限；不少于,800,字。,运思训练,(1),确定立意角度：,_,(2),确立中心思想：,_,(3),确定文体：,_,(4),拟写开头：,_,(5),确定题材：,28/32,中学语文在线免费资源站：,材料一,_,材料二,_,材料三,_,材料四,_,(6),拟写结尾：,_,4,请以“在无路可走时候”为题，写一篇作文。要求：立意自定；文体自选；不少于,800,字；不得剽窃。,29/32,中学语文在线免费资源站：,运思训练,(1),确定立意角度：,_,(2),确立中心思想：,_,(3),确定文体：,_,(4),拟写开头：,_,(5),确定题材：,材料一,_,材料二,_,材料三,_,30/32,中学语文在线免费资源站：,材料四,_,(6),拟写结尾：,_,31/32,中学语文在线免费资源站：,祝,您,学业有成,32/32,中学语文在线免费资源站：,
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