教案人教版小学二年级人教版《看月食》教学设计 .doc

教案人教版小学二年级人教版《看月食》教学设计
教学内容：人教版小学语文第四册第七单元第十九课《看月食》。
教学目的：
1、正确流利地朗读课文。
2、理解课文内容，理解月食过程中月亮的变化，初步认识构成月食的缘故。
3、培养学生的观察才能，激发学生的科学兴趣。
教学重点：有感情地朗读课文，理解月食过程中月亮的变化。
教学难点：理解月食构成的过程。
教学预备：一份多媒体课件、月亮的形状变化图
教学过程
一、播放动画，引入新课
二、整体感知，张扬个性
三、细读课文、探究发觉
1、小组内在组长的带着下角色读课文一、二自然段。
2、 请同学们选择角色，互相配合。
3、 教师请一个小组上台朗读表演。
4、 听说天狗要来吃月亮，人们是如何做的呢?还会说什么呢
(二)配音乐园(学习课文第三自然段)
1、 是啊，古人们敲锣打鼓，想多看看月亮，你们想看吗?
2、 在课文第三自然段中找出一句讲解词，来描绘描绘它，给它配上你美的声音。
3、 师：作者把圆圆的月亮比作?(张贴大玉盘)
(三)学习课文四、五、六、七自然段
1、妹妹欢乐中带着疑咨询。哪，这时的你，最想明白什么呢?
2、生自由说。
3、小孩们想明白的还真多，是呀!什么是月食?月食时月亮会怎么样变化呢?
4、小孩们，遇到咨询题本人找到咨询题的答案是一件最欢乐的事!如何找呢? “欢乐园地”的智慧姐姐提示你!
(1)我要读!
(2)我要找!
(3)我要画!
(4)我要咨询!
(5)我考考你!
(6)我要看看!
……
4、选择本人喜欢的方式快欢乐乐地向咨询题挑战吧!相信本人，你能行!课文4、5、6、7自然段等着你们呢!
汇报
四、总结全文。
五、拓展延伸、激发探究
(播放课件6。拓展日食课件)假如月亮转到了太阳和地球中间，挡住了太阳光，又会出现什么现象呢?这种自然现象又叫什么呢?小孩们，下来咨询咨询爸爸妈妈。教师同学，或上网查查材料吧!
板书设计：
看月食
月亮变化图：
大玉盘―咬出一块—像小船―像镰刀―像眉毛―像细钩—一面锣)
是地球挡住了太阳光