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本次考试结束啦,您在此次考试客观题得分为 82.5 分!
您通过考试!第一部分 ;判断题
1. 教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
2. 选择性教育是现代教育的走向。现今中国的教育并不欠缺选择性。
错误 ×
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:B
答案分析: 无
3. 教育的本意是强调为学生(个体)服务,要为学生(个体)更完善、更完美的发展去服务。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
4. 学校管理体制的类型分两种,一种是封闭型,一种是开放型。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
5. 中国早在唐、宋、元时商品经济就很发达。但是,资本主义却没有在中国得到发展。
错误 ×
A. 正确
B. 错误
您的答案:B 正确答案:A
答案分析: 无
6. 美国的教育行政管理体制的类型属于中央集权型。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:B 正确答案:B
答案分析: 无
7. 日本的教育行政管理体制的类型属于中央和地方均权型教育行政管理体制。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
8. “和谐社会”并不能概括中国几千年的文化传统。
错误 ×
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:B
答案分析: 无
9. 唯有读书高是儒家文化传统对教育的影响。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
10. “和谐社会”是对中国几千年的文化传统的概括。
正确 √
A. 正确
B. 错误
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
第二部分 ;单选题
1. 高校内部管理体制改革中“横向”指的是()?
正确 √
A. 学术管理
B. 财务管理
C. 行政管理
D. 以上选项均不正确
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
2. “为了每个学生的发展”强调了教育的()性?
错误 ×
A. 工具性
B. 本体性
C. 发展性
D. 民族性
您的答案:D 正确答案:B
答案分析: 无
3. “改善学习效果、提高学习质量” 指的是校本管理的内涵中的()?
正确 √
A. 目标
B. 主体
C. 方式
D. 形式
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
4. 三级课程三级管理,其中,最高级的课程指的是()?
正确 √
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 学校课程
D. 以上选项均不正确
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
5. “效率意识”体现了下列哪种思想?
正确 √
A. 毛泽东思想
B. 儒家文化思想
C. 改革开放的思想
D. 以上选项均不正确
您的答案:C 正确答案:C
答案分析: 无
6. 下列选项中哪些国家的教育行政管理体制的类型属于中央和地方均权型管理体制?
正确 √
A. 中国
B. 美国
C. 法国
D. 日本
您的答案:D 正确答案:D
答案分析: 无
7. 十六世纪的“新教运动”是由()领导的,他将原先十分难懂的《圣经》翻译成老百姓可以接受的语言?
正确 √
A. 华莱士
B. 马丁?路德
C. 爱德华
D. 查尔斯
您的答案:B 正确答案:B
答案分析: 无
8. 为提高高等教育质量,国家进行政策调整从每年扩招20%缩减到每年只扩招()?
错误 ×
A. 0.1
B. 0.05
C. 0.15
D. 0.07
您的答案:C 正确答案:B
答案分析: 无
9. 教育体制中的“教育规范”指的是()?
正确 √
A. 教育行政机制
B. 建立并维持教育机构正常运转的规章制度
C. 学校管理体制
D. 教育行政体制
您的答案:B 正确答案:B
答案分析: 无
10. 构建现代教育行政体制中对“职业教育”的要求是()?
正确 √
A. 市县为主、政府统筹、社会参与
B. 明确责任、以县为主、分步实施
C. 完善省部、省市共建、扩大地方权限、扩大办学自主权
D. 分类分级、政事分开
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
11. “国民教育”也称为()?
错误 ×
A. 国家教育
B. 基本教育
C. 公共教育
D. 免费教育
您的答案:A 正确答案:C
答案分析: 无
12. 职业教育的两轨并行,一轨指的是学校职业教育,另一轨指的是()?
正确 √
A. 中专
B. 社会职业培训
C. 技校
D. 职高
您的答案:B 正确答案:B
答案分析: 无
13. 高校内部管理体制改革中“纵向”指的是()?
正确 √
A. 学术管理
B. 财务管理
C. 行政管理
D. 以上选项均不正确
您的答案:C 正确答案:C
答案分析: 无
14. 经济社会四重转型包括农业文明向工业文明转型,从计划经济向市场经济转型,从封闭型、半封闭型从全球化转型以及从工业化向()转型?
正确 √
A. 知识化
B. 农业化
C. 机械化
D. 以上选项均不正确
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
15. 现代学校制度的基本特征中的校长指的是()?
错误 ×
A. 课程领导者
B. 学校管理者
C. 课程编写者
D. 以上选项均不正确
您的答案:B 正确答案:A
答案分析: 无
16. 二战后,日本百废待兴,日本人认识到民族的复兴需要靠教育。在当时物质匮乏的情况下,通过建立()选拔出国家精英进行重点培养?
正确 √
A. 普及教育制度
B. 技能教育制度
C. 重点学校制度
D. 以上选项均不正确
您的答案:C 正确答案:C
答案分析: 无
17. “为了中华民族的振兴”强调了教育的()性?
正确 √
A. 工具性
B. 本体性
C. 发展性
D. 民族性
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
18. 教育体制中的“体”指的是()?
正确 √
A. 教育机构
B. 学生
C. 教师
D. 教育行政体制
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
19. 经济社会四种转型的政策基石是()?
正确 √
A. 公正、公平
B. 改进学习
C. 均权化
D. 以上选项均不正确
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
20. 下列选项中哪些国家的教育行政管理体制的类型属于地方分权型管理体制?
正确 √
A. 加拿大
B. 日本
C. 中国
D. 俄罗斯
您的答案:A 正确答案:A
答案分析: 无
第三部分 ;多选题
1. 将知识与生活经验链接,将旧知识与新知识链接,这样才能让学生更有效的学习知识。做到将知识 ()?
正确 √
A. 概念化
B. 条件化
C. 结构化
D. 自动化
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
2. 教育体制改革思路指的是()?
正确 √
A. 教育思想、观念改革是先导
B. 体制改革是关键
C. 课程教学改革是核心
D. 扩大人才培养数量、提高质量是目的
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
3. 教育家需要具备哪些方面的能力?
正确 √
A. 创新才能
B. 影响力
C. 学术成就
D. 坚守的品质
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
4. 情感态度价值观包括()?
正确 √
A. 积极的生活态度
B. 新课程的价值取向
C. 学校文化、班级文化
D. 教科书人文内容
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
5. 邓小平提出的“三个面向”分别是指()?
正确 √
A. 教育要面向现代化
B. 教育要面向世界
C. 教育要面向未来
D. 教育要面向实用
您的答案:ABC 正确答案:ABC
答案分析:
6. 高等教育体制改革的基本途径有()?
正确 √
A. 合作办学
B. 合并
C. 社会参与办学
D. 升格
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
7. 课程改革的具体目标包括哪几个方面?
正确 √
A. 课程功能
B. 课程结构
C. 课程内容
D. 课程实施
您的答案:ABCD 正确答案:ABCD
答案分析:
8. 狭义的知识指的是()?
正确 √
D. 以上选项均正确
A. 程序性的知识
B. 可利用文字说明的知识
C. 技能
您的答案:AB 正确答案:AB
答案分析:
9. 下列哪些国家的教育行政管理体制属于地方分权型管理体制?
正确 √
A. 美国
B. 加拿大
C. 日本
D. 法国
您的答案:AB 正确答案:AB
答案分析:
10. 下列选项中哪些选项体现了教育的工具性?
正确 √
A. 教育要为国家振兴服务
B. 教育要为民族的振兴服务
C. 教育可以为过上美好生活服务
D. 以上选项均不正确
您的答案:ABC 正确答案:ABC
答案分析:
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