徐岙小学语文工作坊校本研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

语文学科工作坊校本研修计划
桥下镇徐岙小学语文坊
学科坊名称
桥下镇徐岙小学语文坊
现状分析
基于培训前诊断测评结果反馈，本校语文老师信息技术应用能力初级和高级的人数差不多是对半，这样一来，在整体信息技术能力提升的前提下，高级的老师可以给予初级的老师一些帮助，从而达到整个语文坊坊员信息技术应用能力的提升。
研修目标
1. 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识。
2. 初步掌握Powerpoint的使用，并能够恰到好处地运用多种媒体辅助课堂教学。
3. 通过信息技术辅助教学，提升教师的语文教学能力和学生的语文学习能力。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例内容
重点与环节
应用技术

课例拍摄时间
（根据实际情况会有所改动）
曾仁相
六上语文
教师自定
以Powerpoint结合投影为主
11.6
金婷婷
四上语文
教师自定
11.9
陈温舒
三上语文
教师自定
11.13
程跃微
四上语文
教师自定
11.16
潘莹莹
一上语文
教师自定
11.20
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
9.24-10.09
督促学员学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
所需支持
PPT基本动画播放，投影，视频剪辑工具，音频编辑工具。