学习仿写(1).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习仿写,“古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人的写作经验进行的总结。的确如此，王勃模仿庚信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，成为“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师钱钟书先生也说过：“善用仿写不亚于独创。”可见仿写是多么的重要。对于我们初中生来说，仿写仍然是提高写作的一个有效途径。,课题导入,大家谈一谈：,仿写可以从哪些方面入手呢？,仿,写的方法,（一）,模仿范文的篇章结构,比如叶圣陶先生二三事，作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起，,回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品格高尚，,然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面展开叙述。文章虽然写了不少事情，,这些事情并不显得杂乱。写人物时，可以模仿这样的篇章结构，围绕人物的特点，从多个方面组织材料进行刻画。,比如叶圣陶先生二三事，作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起，回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品格高尚，然后分别从叶圣陶先生为人“待人厚”和“律己严”两方面展开叙述。文章虽然写了不少事情，这些事情并不显得杂乱。,我们可以借鉴模仿什么？,A.,文章结构,B.,人物典型事例,C.,人物的品格特点,仿,写的方法,（二）,模仿范文的写作手法,比如安塞腰鼓选段，运用了比喻的修辞手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的野性；又如茅盾的白杨礼赞中作者将自己的情感寄予白杨树这一客观事物，赋予它伟岸质朴坚强等精神品质，从而使白杨树具有了独特的象征意义；再如茨威格的列夫,托尔斯泰采取先抑后扬的写法，这些都可以适当模仿。,我们可以借鉴模仿什么？,A.,比喻、排比的修辞手法，细节和场面描写的写法,B.,象征手法,C.,先抑后扬的写法,青春律动,一群生机勃勃的学生。,他们站在偌大的体育馆内。他们就像沉闷的空气一样一言不发。,一丝丝风挤进仿佛密闭了的体育馆，还没走两步就消失得无影无踪。,一个小音响上布满灰尘，呆呆地在阵队的前方，似乎从来不曾响过。,但是：,看,!,音乐响起了，少年们尽情地挥洒汗水，他们身上散发出的是激情与活力。四十八个学生 如四十八个同时拍起的皮球。彩带一样,是飞扬的衣摆；细雨一样，是晶莹的汗水；节拍器一样,是整齐的步伐；火花一样，是四射的活力；苍鹰一样，是矫健的身姿。体育馆内,上演着一场富有激情、多么美妙的舞蹈哇,，,青春在律动,!,这音乐，使寂静的体育馆立即变得热闹了，使闷热的空气立即变得畅通了，使懒散的学生们立即变得精神了。,好一个青春律动！,四十八双脚踏击地板发出的沉重响声，碰撞在体育馆的四壁上，回响在空中，只听见哒哒，哒哒，哒哒。,四十八双手发出的清脆掌声，与空中的脚步声碰撞，形成了一首进行曲，冲击着人的心灵。啪啪，啪啪，啪啪好一个青春律动！,学生们的胳膊、腿、全身，有力地运动着，急速地变幻着。,除了正值青春的学生们，还有谁能跳出如此激情、如此充满活力、充满欢快的舞蹈啊！,好一个青春律动！,当音乐戛然而止的时候，体育馆又恢复了寂静。,耳边是急促的呼吸声,。,仿,写的方法,（三）,模仿范文的内容,特别是一些传神的表述,如社戏选段,中这段景物描写：单念文字，我们仿佛已经置身江南水乡；闭上眼再细细品味，仿佛坐在船头急着去看戏的孩子就是我们自己；再睁开眼，眼前,仿佛,还是那幅清新优美的图画，要过十几秒才能回过神来。,”,又如社戏选段,中：,作者把孩子们看戏时那种真实而幼稚的心理和他们率直、坦诚，毫无顾忌，毫无虚伪，甚至有点粗野的个性特点刻画得淋漓尽致，真实可感。,我们可以借鉴模仿什么？,A.,清新自然的景物描写,B.,孩子们纯净、真实的心理描写,C.,顽童的愚妄顽皮,我来总结：,学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。对于觉得精彩的地方要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么要这样写。然后再想想自己怎么去仿写，最好还能有些变通和创新。,在各类描写中，心理描写是难度较大的一种。因为它描写的对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情。莫顿亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理。方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。,练兵场,体验情境，同学们来写一写。,练兵场,作业：,在众多表现亲情的散文中，背影秋天的怀念都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟，不少于600字。,