教案人教版初一年级风筝语文家庭作业 .doc

教案人教版初一年级风筝语文家庭作业
人教版初一年级风筝语文家庭作业
【语言根底知识】
1、美丽的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、标准、美观地抄写在方格内。
玩具是儿童的天使。
2、 选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组( )
A、嫌恶(è) 惊惶(huáng) 模样(mó) 憔悴(qiáo )
B、伶仃(dīng) 决别(jué) 可鄙(bǐ) 丫杈(chā)
C、什物(shí)似的(shì) 落枕(lào) 苦心孤诣(yì)
D、瑟缩(sè) 既刻(jí) 虐杀(nuè) 掷出(zhì)
3、选出以下形似字组词有错误的一项( )
A、联袂 抉择 决别 窍门
B、通牒 间谍 蝴蝶 谍报
C、笑柄 彪炳 把柄 话柄
D、倘假设 徜徉 流淌 一趟
4、结合文意解释以下词语。
①肃杀——
②笑柄——
③恍然大悟——
④苦心孤诣——
5、句子中画线词语运用不当的是( )
A、我又非常愤慨他的瞒了我的眼睛，如此苦口婆心肠来偷做没长进小孩的玩艺。
B、为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀!
C、论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我所以得到完全的成功，因此傲然走去，留他无望地站在小屋里。
D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在傲慢地飞行。
【语言表达训练】
6、在温馨与和美中有亲情，在误解与冲突中也有亲情，本文属于哪一种?试联络课文作简要分析。
7、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写关于表现中心的作用。
8、“我还能企求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?
9、课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧?选一个你最难忘的说给同学听听。
10、修正下面一段话中画线的语句，使其语意连接，没有语病。
光阴是一把奇妙而又无情的雕刻刀，在天地之间制造着种种奇观。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。所以，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你四周长出绿阴，结出沉甸甸的果实;你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。
改正：
初一年级风筝语文家庭作业到这里就完毕了，希望同学们的成绩可以更上一层楼。