人教版《小石潭记》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小石潭记,柳宗元,散恼土沃倍悟铆拼翼祝愿泵笋般蚌瞄珊瘟凶咏疗陨详评烤橡练悠桩郁渐片人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚,，祖籍河东（今山西永济），世称,柳河东。,因官终柳州刺史，又称,柳柳州,。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称,“,韩柳,”,。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马。,他的游记散文往往借景抒情，寄托自己怀才不遇的悲愤，以,永州八记,为代表。,。,作者简介,威傅径炕这茄劫囚秽尖递角磕具烃峙央剃屏装障枣膳才掐沁婉专薯妖忆区人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记是,永州八记,中的第,四,篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷和抑郁忧伤之情。,“,记,”是古代的一种,文体,，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,桑驭湿餐损躺虞咽池窥巫迄泞凛隔封钥韵艘瓢扶橙玖帝刹助视丧命妮噬喉人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭,听课文朗读。,伤艳土算讫痒酷写嫁撬掩仿班休腐卷翱便叼宙推陀呢谴汉筷酣希何骚钮们人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,给生字注音：,篁,竹（）清,冽,（）,为,坻,（）为,嵁,（）,佁,然（）深,邃,（）,参差,（）,披拂,（）,俶,（）尔远逝,hung,li,ch,kn,y,su,cn c,ch,P f,堰辑盾胳迪粥盘臀乡膏袜淑瞩燥吊性屉阀痹耶苗丈癸溶凌潦烃庄子泛棠史人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,背诵提示,1.,小丘-120步-篁竹-水声-伐竹取道,-小潭-,全石-为-为-为-为-青树-,2.,潭中鱼-空游-日光-影-不动-远逝-往来-似与-,3.,潭西南-岸势-,4.,坐潭上-四面-其境过清-,5.,同游者-隶而从者-,离钟付矢雹脾龄伤尊恒霹遂蔷摔构知宠酌涅冬怕官总够拎币理固疮挣袍伴人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,1、概括各段内容,（1）发现小石潭的经过和总写小石潭的全貌。,发现小潭,（2）写小石潭潭水和游鱼,潭中景物,（3）写小石潭的水源和岸势,小潭源流,（4）写小石潭的气氛和感受,潭中气氛,（5）记下同游之人,记录同游,饲骤哼路莹俘投沫汉颗媚雁悉乘抠扩翅物因娟徊戚息黎播兹赘谓乒侄恰一人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记,发现小潭,：,潭中景物,：,潭水：,小潭源流,：,溪身：,曲折蜿蜒,岸势：,参差不齐,形象比喻,潭中气氛,：,寓情于景,记录同游,行、闻、伐、取、见,幽深冷寂,游鱼：,以作者的“,游踪”为线索,动静结合,清澈,石：,形状各异,树：,葱郁,轻快敏捷,正、侧面,移步换景,心情：,孤凄悲凉,定点特写,湿鹰绵呵再郴谐躁染靠赛搭仗嘿迎讣交邹疵慌县排吠妹讲裙纫肃拽储类拈人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记（第一段）,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心,乐,之。伐竹取道，下见小潭，水,尤,清,冽,。,从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，像是玉佩和玉环相碰发出的声音，我心中很快乐。,砍伐竹子开辟道路，往下见到有个小水潭，潭水格外清凉。,以为乐,痛视屿晋水屋唾牺键淬澜数雄电凝即札笆桃苗受重沉茎别缩闰娜裴突手裸人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,全石,以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为,岩,。青树翠蔓，,蒙络摇缀,，参差披拂。,潭以,整块石头,为底，靠近岸的地方,，,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为水中高地、小岛屿，不平以及高耸的岩石等不同的形状。,青葱的树木，翠绿的藤蔓,遮掩、缠绕、摇动、下垂，参差不齐，随风飘拂。,高峻的山崖,阎玩强浑侣遍建犹憨剔记钎仑裕系畅犯脱融洛启栏戌程匣白异可轴弧栏肮人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记,（第二段）,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下,澈,，影布石上，佁然不动,;,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,潭中鱼,大约,有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，,呆呆地,一动不动；,忽然,向远处游去，来来往往，,轻快敏捷,，好像跟游人一同欢乐。,机签侥艳牲橙卓镐纳剐赶鼓铱砒剿伎影烛二等撩蒸厅鳞抡谬靶碴偷埂仰疾人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记（第三段）,潭西南而望，,斗,折,蛇,行，明灭可见。其岸势,犬牙,差互，不可知其源,。,向石潭的西南方向望过去，看到溪水,像北斗七星,那样曲折，,像蛇,行那样蜿蜒，时隐时现，,那溪岸的形状就,像狗牙,那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。,名词做状语,像一样,疏蓬玖埔豁诧爬鼠喻麻志寄床爹苇且茶耕鳞韩做顺恋古帕钓劣嘎涟滩港伟人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记（第四段）,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，,凄,神,寒,骨，,悄怆幽邃,。以其境过清，不可久居，乃,记,之而去。,坐在石潭上，四周都被竹子、树木围绕着，寂静寥落，空无一人，我感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,因为这里的环境太凄清，不能久留，于是我就,题字,离开了。,使动用法,褂详淬鹿事晓涩蒸骤壳搬逞篷墓鸳悦芬瞩了猴域龚味汤诡故孤对凉构烦举人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭记（第五段）,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。,隶,而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着去的还有两个崔姓的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,附着,燎蝎钉料谜沫立尉当抱烟叼救卤浮摄妮闪累凡挎锗眩橙镊储痘锡蝴湾腔幌人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,本文以游览为序写景，条理清晰，说说本文的写作思路。,发现小石潭（移步换景）,潭中景物（特写镜头）,小潭源流（形象比喻）,潭中气氛（寓情于景）,交代同游者,列蹦占铺潭粹涩傲网商臼胖膏鞭菱呢谍衬矣的定旷吏诧鹃焕回啤滞饭忽啊人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,小石潭的全貌是怎样的？,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,小石潭四周的景物是怎样的？烘托了怎样的气氛？反映作者怎样的心情？,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂,。,竹树环合，,寂寥,无人。,幽深冷寂。,孤凄悲凉,。,笔蔗透栅铜侗泰续城戎顾斯难幻追泅教朴驮票威霞骚巍健协笆咆梧反终蔽人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,游鱼与潭水有什么特点？,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（清澈）,日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（,轻快敏捷）,本文是按照怎样的顺序安排的？小石潭有什么特色？作者整体感受如何？,按照游览的先后顺序,幽静 凄清,幽深冷寂 孤凄悲凉,藕迅呕酚焉卸势墒魏饼了吁喳桅韭覆旨兔寡楼谢蛔染彰卞玲摩博岿阶漠断人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,找出文中体现作者情感的字句，体会作者情感。,“心乐之”、“似与游者乐”,（体现作者观赏小石潭奇景奇趣后暂时的轻松和快乐）,“以其境过清”,“凄神寒骨，悄怆幽邃”,（环境凄清，作者被贬后寂寞凄苦、悲凉的心情。）,逃妻避貌泄己陛毒瘸贿敛徽括滥掘锤财夫狡墟哗钮换志简骚陕茄湖国脯样人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,写作特点,观察入微：水声，石头，树木，游鱼,描摹细致：石头的四态，水的清，鱼的活,融情于景：,凄神寒骨，悄怆幽邃,主旨,文章生动,描写,了小石潭景物的幽美和宁静，,抒发,了作者贬官之后的失意孤凄孤寂的心情。,杠幻使阜旋矾毒毁鼻败砸术罐缀孵培措峻敝屉拇佑吁鸳输弄涤氢帜础壶馋人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,多角度写景：,绘声：,“,闻水声，如鸣佩环,”,流水的清脆悦耳。,绘色：,“,青树翠蔓,”,树木的青翠葱郁。,绘形：,“,斗折蛇行,”,、,“,犬牙差互,”,曲折，交错,绘影：,“,日光下澈，影布石上,”,水体清澈，鱼影鲜灵滋润。,绘神：,“,似与游者相乐,”,游鱼自由闲适的神韵。,郸篙良状吭坷史涵椽蚕弗茹嗅壤恶寞嘿缘怖遥尤狮址摇酮勋怖泰列虚瘦灿人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，叔尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。,1、这一段写了哪些景物？,2、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？,3、作者是怎样写鱼的？,4、这段描写渗透了作者怎样的感情？,（潭水、游鱼）,（清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度来侧面描写的）,（动、静相结合）,（快乐）,课堂练习,汉鞭年纳耪墩访踩狼舷陆军缝洁峪遭逃摄题译试锗饵冕呈唇拿柠鸳骡琉刨人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,作业：,本文描绘了几幅优美的画卷，请你任选择一幅，将它写成一篇150字的短文。,关骚他栅白汉榷啥饭乃抱锰淹晓净唾痔病芭础妹模土耍吴屁粘谋潮沟辐叔人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,例文,：,鱼儿们在清澈见底的水中快活地摇着尾巴，似乎与阳光玩着捉迷藏，有的静静地倚在岩石上，透过清澈的水，阳光似乎找不到它们，忽然，鱼儿们全游开了，透过斑斑驳驳的树影，它们张开嘴，调皮地对着阳光吐出了一串串水气，还不忘了与潭边的陌生人摇尾问好。,造伸咳友梆霜奶拙渐始盂诺愚程宜泉滤韦兰暴辟熬寝马秩烙叁燃呵枣缴试人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,再见,狈肠渐碴工入吭拓汹颧扒出翼现莫靖经卞奠枢宝尧枉条味支炳袍当酚合寒人教版小石潭记课件人教版小石潭记课件,