教案-背土豆.doc

课题
背土豆
课型
新授课

教学目标
1、进一步理解加、减含义。21世纪教育网
2、学会“7”的加减法，能够讲清每道算式含意。
3、重视学生生活中的经验积累，培养学生的数感。
教学重点
学会7的加减法
教学难点21世纪教育网
熟练计算7的加减法，对7的加减法进行有序整理
教学方法
讲述、练习、讨论
教具准备
教材情境图
教学活动设计
修订
一、电脑动画：老鼠偷土豆 [来源:21世纪教育网]
边放动画边配音：（老鼠说）我今天的收获真不小，背回来7个土豆。（电脑出示袋子破了，土豆掉了一个，停止放动画）糟了，小老鼠的袋子怎么拉？同学们，袋子里还有几个土豆？你怎么知道的？
二、探究新知、自主学习
掌握得数是7的加减法。
土豆只会掉一个吗？接着放动画，又掉一个，停止放。如此下去，老鼠回到家，可能剩几个土豆呢？请同学们发挥自己的想像，列出算式。在小组内进行交流评价。能够按一定的顺序写，写的比较全的，在评价表中打“√”，引导学生反馈，订正。
让学生拿出7个准备好的棋子或扣子，在桌子上摆一摆，看一看，都是几加几等于7呢？把算式写出来，并进行有序排列，然后交流。
学生拿出7个扣子，在桌上摆一摆，看看，都有7减几等于几呢？把算式写出来，并进行有序排列，然后交流。
让学生讨论交流这些算式如何整理排列。学生操作，列出算式。
三、巩固实践、应用
1、填一填 2、分一分，7根香蕉分给2只小猴，可以怎么分？
3、说一说 4、画一画，填一填。 5、数学游戏
同桌两人合作做游戏
凑7游戏：两人游戏，一人先出几颗棋子（不大于7颗），另一人相应地出几颗棋子，使两个人出的棋子凑起来是7颗。
四、总结

板书设计
7的加减法：
加法：
减法：21世纪教育网