用顺口溜来学习英语.docx

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：
一、节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；
二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；
三、使人觉得学习英语还是颇有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?
一、be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它
单数名词用is，复数名词全用are
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to
说过只可使用past，多说多练牢牢记
莫让岁月空蹉跎
三、可数名词复数的变化规律
名词复数有规律，一般词尾加s
辅音字母+y型，变y为i,es
ch,sh真有趣，s,x,es
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s
特殊变化规律：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回；
男士、女士a变e，
牙（齿）、脚双o变双e；
老鼠本来爱大米，
mice, ice和rice。
注：
中Chinese,日Japanese，好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）
man—men woman--women
tooth—teeth foot--feet
child—children mouse--mice
四、记住f（e）结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）
注：
文中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法相同，如: myself-ourselves. yourself-yourselves。
例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式：handkerchiefs或handkerchieves。
五、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后，
双元音也好背，合口集中八个整，
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
六、非谓语动词的一些特殊用法
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词：
want，hope和wish，
agree，decide，mean，manage，promise，
expect，pretend，且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词：
一些动词要掌握，have，let和make，
此三动词是使役，注意观察听到see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接宾补略去to，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握八字言：
一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch。
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词：
特殊动词接动名，使用它们要记清，
放弃享受可后悔，坚持练习必完成，
延期避免非介意，掌握它们今必行。
七、分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义，
时间和原因，结果与目的，
方式加伴随，条件常出席，
且谈其主语，谓语头前的*，
欲要记住它，必须常练习。
（*指句子的主语）
八、独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形，
或是分词或介短，with结构不可轻，
名代二词是其主，句子结构必分明，
独立结构好掌握，句中作用只一个，
千变万化皆做状，其中意义也不多，
时间条件和原因，方式伴随没别的，
状从和其前三个，可以互变不难学。
九、英语分数巧记
英语分数不费事，母序子基四个字，
分子若是大于一，分母还须加-s。
十、基数词变序数词（之一)
①基变序，有规律，
词尾字母tdd。
②八减t，九减e，
f要把ve替。
③ty把y变成i，
记住th前有个e。
注：
①first、second、third。
②eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③twenty→twentieth等。
十一、基数词变序数词(之二)
①第一、二、三要全变，
②其余“th”加后边，“th”里有例外，
③你需格外记明白：
④八减t，九减e，
⑤字母f代ve，ty变tie。
注：
①one—first，two—second，three—third。
②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。
③eight—eighth，nine—ninth。
④five—fifth，twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth，sixty—sixtieth。
十二、字母oo读音歌
oo发最常见，非重音中要短念，
字母k前不能长，好脚站木羊毛短，
血与水灾真特殊，oo读[ ]细分辨，
oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜。
注：
“好脚站木”即：good，foot，stood，wood
第二句也可以是：dk之前oo短，foot food恰相反
1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo
2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood
3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took
4.[ ]：door，floor
十三、巧记lie和lay
躺 lie，lay，lain，lie in bed again；
撒谎 lie，lied，lied，don’t be a liar；
产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；
放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.
十四、常用the的情况
特指、重现用定冠；独一无二把冠添。
党、政、机关开会议，组织农业帽在前。
江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。
阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。
节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。
注：冠、帽、衔之类均指定冠词。
十五、定冠词的习惯用法
①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths
②表示整个民族或族人一般加the。如 theChinese/English
③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the。如：the Mountain of seven sighs.
④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.
⑤the+adj表示类别。如：the rich.
⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens.
⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”
It sells at two dollars the pound.
It sells 16 dollars to the pound.
John is paid by the hour.
⑧下列结构中的冠词。
have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth
如：He has the politeness/kindness to say hello to me.
=He is so polite/kind as to say hello to me.
十六、不用冠词的场合
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解。
①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，
如：a climb
a swim
for a while
in a hurry
Physics is a science.
There was a heavy rain last night.
抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the。
如：the science of speech sounds 语音学
the music of the film, do me the favor to do sth.
②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。
③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词，但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the。如：in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.
④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the。
如：have a good supper. The breakfast was well cooked.
dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them。
⑤普通名词并列时不用冠词。
soul and heart
husband and wife
day after day
arm in arm
hand in hand
⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。
What's the English for labour.
作限定时用the。
⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。
十七、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed／ing”，
以下情况要注意：
词尾有e只加d，
ing去无声e；
词尾ie变成y，
然后再加ing；
辅音之后y结尾，
y要变i加ed；
现在分词不变y，
直接加上ing ；
词尾重读闭音节，
加缀辅音都双写，
r做结尾也一样，
重读音节r双写；
结尾字母是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
十八、直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀
人称变更怎么办？ “一主、二宾、三不变”
若是自引自的话， 听者不变人称不变。
注：
①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I am forty.”→He said that he was forty．
②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day．
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．
另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are you interested in English？”→He askedme/us if I was/we were interested in English.