《孔孟论学习》.doc

南大膳镇学校七年级语文导学案（学生用）
课题
《孔孟论学习》
授课班级
八年级各班
总序
第 个教案
主备
王沛军
审核
曹小燕
执行时间
2014-11-11 /12
课型
新授课

学习目标
1、 熟读、背诵课文，并理解课文内容。
2、 了解、掌握孔子与孟子的有关资料。
3、 掌握文中的重点词语的含义。
4、 理解并运用文中所阐述的有关学习方法。

学习重点
目标1、3.
学习难点
目标4.

学习过程

学习过程
一、导学领航
1、老师导入。
2、学生朗读学习目标。

二、自主学习
1、孔子简介：

2、孟子简介：

3、给加线字注音。
论语 不悱不发 举一隅
鸿鹄 诲二人奕 弓缴
流杵 乐之者 孰不顺成
学而不思则罔 思而不学则殆
不亦说乎 辟若 九轫
一日暴之 奕之为数
4、正确、流畅地朗读课文。（注意字音、节奏）
5、结合注解，了解课文大意。
三、合作探究
1、解释每则中的重点词语，并掌握每则的内容。
第一则：时 ： 习 ： 说：
译文：

第二则：故： 而： 为：
译文：

第三则：而： 罔： 殆：
译文：

第四则：是： 知：
译文：

第五则：敏： 而： 耻：
译文：

第六则：知： 好： 乐：
译文：

第七则：愤 启： 悱：
发： 隅：
译文：

第八则：重： 孰： 成：
译文：

第九则：《诗》 《书》： 居：
谋：
译文：

第十则：造： 道： 自：
居： 资： 原：
译文：

第十一则：虽： 暴： 奕：
数： 诲： 缴：
弗若： 与： 然：
译文：

第十二则：辟若： 轫：
译文：

第十三则：策： 至：
流： 杵：
译文：

探究二：课文中的孔孟名言从哪几个方面谈了学习之道？哪些与今天提倡的主动学习最有关？

探究三：文中哪句话给你留下的印象最深？结合实际谈谈你的理解。

四、拓展提升
1、找出出自本课的成语，理解并运用。

2、阅读课文，比较《论语》《孟子》的议论方式各有怎样的特色。

3、课外积累孔孟的名言。

五、测评达标
1、根据课文内容填空。
1）“乐学”是最高境界，因为：

2）读书要有怀疑精神，孟子这样告诉我们：

3）阐述学思辩证关系的句子是：

4)讲述虚心好学的句子是：

2、积累文中介绍学习方法的句子。

教师寄语
学有方法，但学无定法。愿同学们找到适合自己的学习方法，成为学习的强者。
学习收获