七月的天山(1)范文.docx

七月的天山(1)范文 七月的天山学案 学习目标： 1、认识8个生字。借助字典，读懂词句的意思，积累佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 学习重、难点： 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。 学习过程 一、课前预习 1、从文题看，这是一篇的文章，突出了在季的景物之美。 2、作者用的方法，重点从天山的、三个方面展示了天山的景物。 二、预习检查： 1、我为生字选读音，用“”画出。 皑（kii）涧（jinjin）俯（ff）蹄（dt） 2、语境注音。我们骑马来到饮马溪边，忙跳下马掬起来一品，比饮料还清纯。 售货员重新称了糖果的重量。 3、大声朗读下面的词语，并记住这些词语。 山涧五彩斑斓俯视幽静萦绕矫健白皑皑绵延 4、比比来组词 斑漫延班慢廷 三、课堂研讨：了解与积累： 1、唐代大诗人李白有诗云。“明月出天山，苍茫云海间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同七月的天山的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧。 2、了解作者。选自于天山景物记，作者碧野。 3、阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。 阅读指引： 1、课文是按照什么顺序来写的。 2、朗读课文第二自然段。a课文描写了哪些景物。 b主要采用什么方法写的。 3、第三段集中写天山的原始森林。主要抓住森林的哪些特点来写的。 4、朗读四自然段。作者抓住野花的哪些特点进行描绘的。 5、积累自己喜欢的字词和句子。第2页 共2页