教案人教版二年级《捞月亮》语文 .doc

教案人教版二年级《捞月亮》语文
【教材简析】
这篇课文是一篇童话，讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗受骗。
课文共有8个自然段。前三段讲乌鸦和狐狸是近邻，乌鸦给小孩找到一片肉，狐狸想吃乌鸦叼着的肉。第四至第八段详细讲狐狸骗取乌鸦那片肉的通过。
【教学要求】
1、学会本课的8个生字和由这些生字组成的新词。
2、理解课文内容，使学生明白得喜爱听奉承话容易受骗的道理。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】
理解课文中狐狸的3次施计和乌鸦的3次反响是教学的重点；对寓意的理解是难点。
【课时安排】
3课时
【教具预备】
幻灯片、小黑板、录音机。
【教学过程】
第一课时
一、启发谈话，提醒课题
（一）谈话。
同学们，你们明白狐狸的本性是什么吗？（狡猾）你们见过乌鸦吗？它和黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛美丽吗？（不美丽）它的叫声好听吗？（不好听）今天我们要学的这篇课文确实是关于狐狸和乌鸦的故事，那么这个故事会告诉我们一个什么道理呢？学了这一课之后大家就明白了。
（二）板书：狐狸和乌鸦。学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
学生自由轻声读课文。
要求：
1、把带生字的词语圈出来读两遍。
2、在自然段的前面标出序号。
3、边读边考虑：狐狸是怎么样把乌鸦叼的肉骗到手的。
4、看看课文插图画的是哪一自然段的内容。
三、检查学习情况
1、出示带注音的生字卡片，用指名读或开火车读的方法检查生字读音。
2、检查“一”字的读音。出示卡片：一天、一眼、一片、一看、一张。
3、提咨询：这篇课文共有几个自然段？然后请8名同学分自然段读课文，留意纠正字音，读好长句子的停顿。
小结：大家在这节课学习得非常认真，下节课我们接着学习这篇课文，相信大家会更积极主动。
作业：读课文，要读得正确、流利。
第二课时
一、各自小声读课文，想一想课文讲的是一件什么事。
二、理解课文
（一）学习一至三自然段。
让学生一边看插图，一边听第一自然段的录音，提咨询：你通过听和看明白了什么？（乌鸦住在树上的窝里，狐狸住在树下的洞里，它们是邻居，互相比拟理解。）同时利用插图认识“窝”和“洞”。
导言：
这两个邻居之间会发生什么事呢？我们来看下面的课文。
指名读二、三自然段，要求边听边想：狐狸和乌鸦的故事发生在什么时候，什么地点，乌鸦找到一片肉，心情怎么样？从哪句话能够看出来？狐狸看到乌鸦叼着肉怎么样了？它心理睬想些什么？
出示小黑板，大家齐读：