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教案人教版八年级语文下册第二单元测试题 .doc

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教案人教版八年级语文下册第二单元测试题 一、明察秋毫(12分) 1.以下加点字注音有误的一项为哪一项 ( )(3分) A.旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó) B.伫立(zhù) 害怕(qiè) 鞭挞(dá) 彻夜不寐(mèi) C.皓月(hào) 火热(chì 稽首(qí) 脂粉奁(1ián) D.驰骋(chěng) 苍穹(qióng)污秽(huì) 千山万壑(hè) 2.以下词语中没有错别字的一组是 ( )(3分) A.不自量力圈套 拖泥带水 馈赠 B.喜形于色真理 狼藉班班 睥睨 C.相形见拙 虐待 美味佳肴 璀璨 D.精巧绝伦幼稚 高深漠测 忏悔 3.下面句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项 ( )(3分) A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。 B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。 C.为减轻学生过重的课业负担,教师精心设计教案,真可谓煞费苦心。 D.我们对别人成功经历当然需要学习,但不可生搬硬套。 4.郭沫假设在《雷电颂》中,高尔基在散文诗《海燕》中.都写了风雷电,但两者的意味意义不同。以下说法最恰切的一项为哪一项 ( ) (3分) A.民族心理不同。俄国与中国的国情不同,高尔基用雷电意味正义的力量,郭沫假设则用它意味黑暗权力。 B.意味体与本体之间的联络并不是原封不动的,意味体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同,意味体的意味意义便能够随之不同。 C.标题不同,主题也不同。高尔基歌颂的是海燕,对立面自然是雷由郭沫假设则是直截了当歌颂雷电。 D.时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年,而郭沫假设写《雷由颂》则是在1942年。 二、知识积累及运用(19分) 5.阅读下面一段话,完成后面的题。(5分) 大地是人类生存的永久根基。人在大地上生活着,人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是酷寒的冬季,依然 ① 的夏日,人们随时都能够看到大地千姿百态的漂亮,一幅幅风景秀丽的图画——酷寒严肃的冬雪图, ② 的迎春图,随意洒脱的夏绿图, ③ 的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活 ④ 。 ⑴在①、②、③处填上适宜的词语。(3分) ⑵请从以下各句中选一句填入④处横线中,使文意连接自然。(2分) A.岁月被变得多情多趣,有滋有味。B.多情多趣,有滋有味的岁月构成了。 C.使岁月变得多情多趣,有滋有味。D.岁月成了多情多趣,有滋有味的了。 6.以下都是我国四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项为哪一项()(2分) A.三山聚义打青州 众虎同心归水泊 B.我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 C.美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 D.大观园月夜感幽魂 散花寺神签惊异心 7.星期天,小林到莫愁湖去玩,路上他向一位老大爷咨询路:“喂,老头,到莫愁湖如何走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人如何讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也明白讲‘礼’呀!” ⑴老大爷的话外之意是什么?(2分) ⑵假如你是小林,你打算怎么样向老大爷咨询路?(2分) 8.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语(语言要精练得体)(2分) 例句:(1)踏破青毡惋惜,多行数步何妨。 (2)春花烂漫,请您手下留情。 仿句:__________________________________________________ 9.仿照例句,将下边句子补充完好:(4分) 例句:你不能改变容貌,但你能够展现笑容。 你不能左右天气,但你能够改变心情; ,但你能够把握今天;你不能决定生命的长度,。
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