小学数学一年级教学工作参考计划 (2) .doc

小学数学一年级教学工作参考计划 (2)

小学数学一年级教学工作打算

一、 工作总目的

我马上开场为期一个学期的支教学习工作，在此，我打算了如下的支教打算。希望能使这段时间内的支教实习工作更有效率，打算性和目的性。

1、服从支教学校的安排，积极参与学校教育工作之中。

2、与同期支教教师齐心协力、互相协助。与指导教师沟通交流，尽全力的协助集体，学校。

3、温顺可亲、有耐心的对待学生，主动融入到学生当中，学会理解他们，协助他们。

4、对待支教工作认真负责，一丝不苟。希望能认真对待每一天的工作，每一天都能擅长自省和进步！

二、教材简析

我将任教小学一年级数学上册，对教材的分析有助于我以后的教学，因此在此列出教材简介。

本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。

三、教学目的纯熟的数出20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。

2、 初步明白加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步明白加法和减法的关系，比拟纯熟的计算一位数的加减法；会处理一些实咨询题。

3、 初步学会依照加减法的含义和算法处理一些简单的实际咨询题。

4、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

5、 初步认识钟面，会认识整时和半时。

6、 认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

7、 初步理解分类的方法，会进展简单的分类。

8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。

9、 认真作业、书写整洁的良好适应。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。

四、教学重点与难点会读写20以内的数

　　2、纯熟地掌握10以内各数的组成，纯熟地口算20以内的加减法。

　　3、理解20以内各数的组成，初步领会“个位”和“十位”的含义。

　　4、20以内的退位减法。

五、教学措施

1、努力表达自主探究、合作交流的学习方式。

2、尽量留意创设的情境为探究数学咨询题提供丰富的素材或信息。协助学生建立学好数学的决心。

3、 时常留意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的适应。

4、 课堂教学与家庭教学实践相结合。

5、 对思维活泼、学习才能强的学生要拓宽知识面。

6、 注重学困生的补课工作。

六、教学安排

单　　元

教　　学　　内　　容

课　　时

一单元

数一数

1课时

二单元

比一比

3课时

三单元

1至5的认识

3课时

加减法的初步认识

5课时

0的认识和有关0的加减法

2课时

四单元

认识物体和图形

3课时

五单元

6-10的认识和加减法

17课时

六单元

11-20的各数的认识

20课时

七单元

认识钟表

2课时

八单元

20以内的进位加法

15课时

九单元

整理和复习

4课时