教案人教版小学语文三年级上册整册教学设计全集 .doc

教案人教版小学语文三年级上册整册教学设计全集
1、我们的民族小学 1周1节
第一课时
学习目的
1. 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。
2. 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3. 背诵本人喜爱的部分课文
教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。
教学过程：
举行“民族风情”展示会
1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示本人找到的有关图片，介绍本人理解的少数民族的情况。
学生展示介绍，老师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活风俗。
2.视学生介绍情况，老师利用课后材料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
3.评选最正确学生，颁发小奖品。
提醒课题，范读课文。
1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的小孩们也在一所学校共同学习。就有如此的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下?
2.板书课题：我们的民族小学。
3.老师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个漂亮的地点》等配乐。
自学生字新词，试读课文。
1.这所民族小学美不美?大家确信想亲身去走一趟，转一圈。请你本人试着读课文，遇到不认识的生字依照注音拼读一下，读不通畅的地点反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
老师相机出示每小节中带生字的新词，正音、稳固。学生感到生疏的词语也该提示。
第一自然段：坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族
阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩
第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤(jiāo) 山狸
第四自然段：凤尾竹 摇摆(huàng)
分组朗读，组间竞赛
1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
2.各组练习后进展竞赛。
稳固字、词，指导写词。
1、 指名读生字，新词。
2、 指导书写课后田字格中的字。
a.着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。同时黑板上田字格中示范。
b.学生写字。
3.抄写词语表中列出的本课的词语。
第二课时 1周2节
学习目的
1.能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3.背诵本人喜爱的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
教学重难点：背诵本人喜爱的部分课文
教学过程：
复习旧课，导入新课
1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
2.导入：通过上一课的学习，我们已经感遭到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发觉民族小学的美和课文的美。
分段读议，加深感悟
1.第一自然段
a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么?
b.学生读后交流。
可引导学生从上学路上的风光、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读?
老师评点后再指名练习。