高考作文拟题技巧课件.pdf

作文拟题技巧花香蝶自来，题好一半文拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在 树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不 错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结 果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把 题目换为有约。结果不但见诸报刊，还获得 了三等奖。标题是丈幸内衮和揍者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给揍者龛视文章内衮的独特视角“眼睛”好的标题能使文章光彩照人，魅力四射,使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:1我的爱好I0 话题题目式：大而空2我爱写作II 过于直白，没有文采。3读书和写作是我的爱好我的第二生命 有气势，但题目过长。4与“笔”共舞II-化用式：富有创意。填题三京三1、以文中所给的话题为题目，不是不可但无新意，且空大难于驾驭。如：父爱、我的爱好、位置、诚信、假如记忆可以移植等。2、过于平白直露，没什么文采。如：我爱写作、我爱父亲、伟大的父爱、我的位置3、标题过长，语言不简洁。如：读书和写作是我的爱好我的第二生命 人生时时处处离不开选择无私的选择才是高尚的选择就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣1.我的父亲2.伟大的父爱3.父爱深深4.牵手5.父亲，我想对你说6.天凉了，别冻着I拟题时应有的两种意识 I1优质的目标意识“人无我有，人有我优（新、优）天凉了，别冻着不像其他题目流于一般 化，情真意切十分动人。2小角度的定位意识角度小，立意深。父亲，我想对您说从谈话开始，所谓沟通从心开始,从心里流露出来的东西,当然动人。怎样的题目是好题?题文相符文李简练提示中心新颖别致拟题的要求清楚、准确1.学会欣赏2.欣赏别人【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地 的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！”石桥回答，“你 在人们的记忆中必然是永恒的。”以“欣赏”为话题写一篇作文。1.学会欣赏2.欣赏别人3.为自己喝彩4.一双发现美的眼睛5、残缺的完美6、欣赏丑中的“美”景小巧、具体不要吝啬你的掌声（喝彩、赞美）人生需要掌声 鼓励是成功的杠杆美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋地叫了起来：“这 样你就可以专心写书了！我一直相信你有这个才华，你一定能写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑成功了。其实鼓励有时很简单，或者是投以赞许的目光，或者是送一句热情中肯的话语，或者是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次 彩（为自己（他人）喝彩）鼓励自己，走向成功不要吝啬你的掌声（喝彩、赞美）人生需要掌声鼓励是成功的杠杆鼓励自传新颖、别致 谁来为亲情“扶贫”怎一个“钱”字了得例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种 地的父亲要钱，信中只有三个字爸：钱。儿。怎一个“钱”字了得爱，是不能忘记的我们现在怎样做儿女谁来为亲情“扶贫”这就是爱？残缺（不完整）的爱阿）含蓄、漆剑I缝在衣服上的莪I【例】话题：“幸福”1.幸福的滋味 2.我和幸福有个约定3.别让幸福擦扁而过4.采撷*福5.幸福之吻 6.缝在衣服上的爰好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流 畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来 上口，听起来悦耳。二字_巧、俏例：闪凉的心灵傻同桌“一件小事”小女孩教育了大姑娘把眼光放远一点鼠目寸光者，戒!不要以邻为壑。1相关联想，由桌子联想到椅子空间关联。2相似联想，由春蚕联想到老师奉献精神相似。3相反联想，由安乐想到忧患实质上的相反拟题方法一、定文体，扬长避短紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的 基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写 出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题 作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。文学体裁类别：小说、诗歌、散文、戏剧写作涉猎题材：记叙文、说明文、议论文、抒情文选择体例：书信体、辩论体、话剧体、镜头体、诗歌体、寓言体、童话体例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容 却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为 话题写一篇不少于800字的作文。这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文；美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文；说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文；让美梦成真宜写成议论文。又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文，标题宜为 树下记忆中的小桃树那树，那人 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 松树赞我爱那片小桃林；如果要写成议论文，就要这样拟题：植树，为了子孙后代 小议前人栽树，后人乘凉”真的是“无用之材”吗虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标 题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文 的，却拟个议论文的题目，文不对题。裔者作文中出现的标题记叙文善意的谎言没有芳香的花朵（2001年）议论文假如世上没有诚信诚信为人之本（2001年）崇高的心灵选择谈悲剧之美张开双臂，选择博爱（2002年）莫把情云遮慧眼勿为情所障目抛开情感看 问题（2003年）寓言诚信荥流记（2001年）虎大王的悲哀农夫与狼关于蛇的辩论（2003年）:二、善补题，以小见大Z 扩展法：:就是在所给话题前面或者后面加上 一:适当的词语,:体的题目 一从而拟出比话题更:如：以“风”为话题在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变 实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟 题技法。例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教 育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做 人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有 的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写 一篇不少于800字的作文。：感受激情多味的语文课 工发挥想像虚构的语文课：片断组合语文课剪影 二联系实际语文课之我见 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：一双灵巧的手一次难忠的握手 对手精巧的手工艺品 从手指的长短说开去 以“年轻”为话题：为年轻起航年轻就是财畲年轻成就未来这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围 更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从 而顺利展开思路。2三、妙修辞，匠心独运Z 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用 修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练 x紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。*比喻、比拟、引用、化用、反问、设问 对偶、对比、排比、借代等:习惯命运之舟的导航者Z 战胜脆弱，从心做起:人贵有志，志在奋斗 以“书”为话题别了，漫画书！。Z 以“关注生活”为话题给生活加点苦吧！以“树”为话题树的“叹息”。Z 以环保为话题地球就诊记二 “假如记忆可以移植”我是谁？例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们 事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息 相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文一般拟题:谈音乐音乐与人生我爱音乐生活中不能缺少音乐音乐的价值 运用修辞，3灵的变奏生活中的阳光比喻新颖，过目难忘 爱“你”到天荒地老拟人，亲切抒情“五线谱”和他的五线谱 爱情变奏曲 二胡和小提琴巧用借代，别出心裁 调“素琴”而恶“丝竹”刘禹锡谈音乐采用疑问问，耳目一新自拟题目。以“风”为话夜来风雨声春风不度玉门关风 中 有朵雨做的云风与云的对话风的自白以“心为话题：一比喻我心如雪巫戛一樨荟并无的碗不中子明天B日光以“答案是丰富多彩的”为话r 7横:看画:1成峰花千首诗以“诚信”为话题：但留“诚信”在人间问世问，“诚信”为何物问君能有几多“诚信GG化用：以“诚信”为话题：“诚信”喊冤二二二二三二二“诚信”的自白“诚信”漂流记=向“诚信”致敬以“世界”为话题:世界很小是个家一花一世界夸张以“自由”为话题:自由，你在哪里？自由是什么？富考作文中出现的标题与诚信同行点一芟心灯守住你的金矿（2001年“诚信”）倾听心灵的钟声月若有情月长吟（2002年“心灵的选择”）情要深深理要照照 我该怎么办雾里看花，行吗？（2003年“感情亲疏和对事物的认知”）镌刻心灵的石碑（2005年“忘记与铭记”）比拟、对偶、设问K新视觉,别开生面对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语 等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文 章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣 横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦我是一只小小鸟以“假日”为话题，可引用歌曲名自从有了你（世界变得好美丽）世界因你而美丽以“同学”为话题，可拟题目长相忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题 夕阳无限好写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题：救救孩子以“年轻”的话题:风景这边独好激情燃烧的岁月我们的未来不是梦年轻，没有什么不可以生命诚可贵，年轻价更高反弹琵琶式美丽的流言陆生的朋友感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好（以“竞争”为话题）真想做个差生渴堡停电酒香也怕巷子深数字法、公式法、标点法1234567 i抒写音乐情怀7+1 8-论述学习与休息的关系“竞争”话题现代人=长、宽X高眼光长、知识宽、境界高意料之外？情理之中！不要等“刘备”尊重他人=尊重自己自尊？自辱？99+1=0(质量意识)广勤劳义高 科技=致富”(3)展开想像式拟题8与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩移用点染法、引用影视广告运用或模仿中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物 拟题。如 以“诚信”为话题 真诚到永远（海尔电器广告语）以“亲情”为话题 滴滴香浓，意犹未尽（麦氏咖啡广告语）道德苦旅（模仿余秋雨的文化苦旅）诚信无价（模仿电视剧情义无价）如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他 心甘情愿给你高分。拟题方法定文体，扬长避短善补题，以小见大妙修辞，匠心独运新视觉，别开生面好题展示1、以“时间”为话题的作文 题时间，带不走我心中永恒的记忆爱我 追我 别浪费我午餐1800秒8、15（南京大屠杀纪念日）时间在晨雾中飘落 惜时如金2、以“牵挂”为话题的作文题剪不断藤她，还好吗？门前那条小河 那双冻裂的手3、以“把握”为话题的作文题一切就在我手中 握住，不放机会，请你把握 柳暗花明又一村 青春无限好4、以“春”为话题的作文题点燃生命的季节与春共舞在春天成长春的向往春的脚步走进春天5、要求文题中含有“美丽”字的作文题汗滴，诠释着一份美丽带上你的美丽跟我走吧梦不再美丽今夜如此美丽美丽，就这样脆弱拼搏，也是一种美丽拟题综合练习填一填_让平凡的日子鲜亮是一种永恒 奔跑、站豆一道靓丽的风景线青春 彩虹,我永远的天空 妈妈、父亲生活需要-减法、加法、阳光、磨砺、音乐是最美的行囊 书回、电脑给自己找个出口、朋友/伴侣（经典读物、口琴、长笛）给心情涂上人生路上 多,我的最爱色彩、绿色、蓝色朋友、磨难、敌手语文、数学、论语、长笛、妈妈、星空1、一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写 了一个大大的字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。根据上述材料，请拟一标题。参考题目：规矩扼杀个性的枷锁拒绝框框 敢于破矩，标新立异刻板僵化的教学模式该废止了 开启智慧的大门不要扼杀个性的萌芽 谁扼杀了我们的想像力？这个“懒”偷得好是培养人才还是庸才妹妹你大胆地往前走2、台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一 个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不 自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独 特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影 响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的 大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林 先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做 小偷，为什么没有想过做正当的事呢。”从此，他脱胎换骨,重新做人。培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视 者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣 赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与 祝福。根据上述材料，请拟一标题。一句话，一辈子 多一双欣赏的眼睛吧 欣赏，让我如此美丽 我心中，你最重欣赏，你知道我在等你吗?欣赏他人，是一种美德欣赏也是一种财富欣赏，魅力无穷学会欣赏欣赏是阳光欣赏是桥梁横看成岭侧成山纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。请以“贫困”为话题，来拟题目。连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而作系计算机房管理员、到南大.校对、批阅自考试生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南参考答案示例:(1)敲响自强的钟(2)摇曳生活，坚定人生(3)贫儿当自强(5)穷且益坚(7)感谢清贫(9)天降大任于贫者(11)贫困是首歌(13)走在贫困的声音里(15)最贫是无志(17)青山在，何以贫？(19)我自横刀向贫笑(4)富有的贫困生(6)“贫”出一个未来(8)贫困之路非漫漫(10)贫困的反作用力(12)我贫困，我美丽(14)在贫瘠的土地上开花(16)丹青难写贫精神(18)对贫困说：“不”(20)捐资捐志信念让我们走向成功/成功的法宝信念 拥有信念，人生起航/成功的垫脚石信念 心有多大，舞台就有多大 心灵深处的阳光/冬天来了，春天还会远吗？心中有路/人生不需要哀叹相信自 己有梦不觉人生寒/坚定信念，成就未来 生命的咏叹/关了门，开了唐黑暗里的亮光 最可怕的敌人 让信念开花没有信念罗杰罗尔斯在他就任纽约州州 长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱 的。它有时是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅 速升值。”原来，罗杰上小学时 不与老师合作，却很迷信，校长 给他看了手相，说他将来是纽约 州的州长。从那天起州长就成了 他的奋斗目标。51岁那年，他真 的如愿以偿。在这个世界上，信念这东西 任何人都可以免费获得，所有积 累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小的信念开始 的信念是所有奇迹的出发点。请以“信念”为话题，写一 篇文早阅读下面地材料，根据要求作文。(1)继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士 透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业(博彩业)。对于彩 票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买 上了“瘾”(2)根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为 富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元 大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。记叙类：彩票风波飞来横财500万的诱惑 一场游戏一场梦都是彩票惹的祸散文类：彩票，爱你一万年彩票，恨你到永远 面对诱惑彩票随想录假如我买彩票杂文类：彩票自述远离彩票又一种鸦片冷眼看彩票社会的喧嚣，应试的压力，功利的追 求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏 览能品味出屈原的孤独,陶渊明的清淡,李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达,还有曹雪芹的伤感.请以“阅读”（读书）为话题，拟出一 则痂题擦亮你的第三只眼以书作枕梦亦香读书，影响一生的半小时读书，与大师对话别丢了你的“钥匙”话题：“阅读”读书我飞翔的助力“家书”抵万金 三更有梦书当枕 问世间书为何物，直教人生死相许万紫千红总是书千树万“书”梨花开身无彩凤双飞翼,心有灵犀在书中 风中有朵书做的云 爱你一万年寒门书香 阅读深深深几许 爱书才会赢书声依旧书籍阅读阳光将回接 进行利启,无“禳茶丈夫，根据下面这首诗歌，从多角度去理解、立意，创作标题。断章卞之琳 你站在桥上看风景，看风景的人在桥下看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。拟题示例:人生不就是一道风景吗?不经意的美丽人生需要装饰风景的风景相饰梦里的明月位置山外青山楼外楼不能没有你我的风景来自你的精彩千里共婵娟角色人生如画索取与奉献世界因为有了你而美丽其时你也很美人景梦相映成趣只要人人都献出一点爱:寮考作文中出现的标题 一个都不能少我心中，你最重一句话，一辈子,都是诚信惹的祸诚信，爱你没商量:若为人生故诚信不可抛诚信是金:人间诚信今犹在不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 （2001年“诚信”）我选择，我喜欢选择，并快乐着心星点灯:（2002年“心灵的选择”）4 感时花溅泪问世间情为何物 我悄悄地蒙上你的眼睛借我一双慧眼老那人无心 失，丽建城二。？的 座惜美封边、眸经呢者 那怜为反老双神的读 了人化的那大的的第 到让都黛入的动我幸每 来情切宝进城灵着是在 魂性一，魂边、动翠散 的的的惜的，穿牵翠飘 我水切惋我了欲，认，着如一得着到眼体建 带那。觉带听望身，玉意后：，那的谁的 泉黛敬看泉怀边我蠢 清，生人。清情岸遍又边 泓迷心让感泓的在流可在 一着人需一朴坐泉，洒 的人让衰人的质等清的挥 中让情盛令中民翠股凉，心达痴解心人翠一悲泪，练的矍，城，作是思文、玉符文边了化局相 语人宝大恻语，到意结的（2006年江苏高考满分作文）人与路世间的路千千万，你必须选择一条自己的 路，并走上自己的道路。_题记一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有 走上属于自己的路，终究丧失了生命。一个人，只有走上自己的路，方可有所作 为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己 的一切。另外：巧用题记*扣题方式r标题扣题 实扣【内容扣题首段扣题段首扣题明扣5点化扣题结尾扣题 全扣反复扣题（岂盾扣跋）（文与致嗡本质联系）（开兴第一段扣敢）（每段看旬扣夏）（事例后扣茎衩徐J（辂尾扣座J（标题、内衮、段首、结尾等都扣题）注意：在考场上，作文切勿跟文题若即若离,最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文 题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则,就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨 不断呈现，深化。特别值得一提的，一是点题语句 与话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不 是貌合神离；二是点题语句与作文题所提供话题或 材料要有明显的相似语句；三是点题语句要优美、凝练，有哲理性和启发性。纪念有时是一种回忆每当路过小山坡时，我便想起过去那些值得纪念的事情那山坡下的几棵树长得多么青绿，每次看到它们，便回忆起父亲与我的快乐日子。那是多么值得纪念的日子呀!小时候的我很少有朋友，因为我家住在小山坡上,那儿只有几户人家，所以跟我年龄差不多大的小孩子就 只有那么一两个，那时候的我只有每天呆在家里，所以 性格也变得很孤僻，那时父母又在外面工作，我只有一 个人呆在家里。有一天，父亲被调到我们镇工作，不用 外出的他多了时间陪我，父亲知道我整天呆在家里闷，所以那天带了我去小山坡上植果树，我当时是多么地开 心和激动啊！父亲那天向领导请了一天假与我去种树，我们手握铁 铲和水桶向山坡走去，一路上有说有笑，父亲在路上教我 认识了许多的东西，什么是含羞草，什么是麻雀，原本只 有在书上看到的东西，现在都看到了，到了山坡下，父亲 选好了几处肥地，便挖起土来，他还教我怎样挖土，怎样 才能种好树，我一边看一边学，父亲挖洞，我埋土。父亲 说，要种活一棵树，就要好好照顾它，当它是幼苗时，不 但要多加除草，浇水，还要保护它，不要被外物把它折断,当种好树时，我又跟着父亲到小溪边去取水。我跟在父亲 身后，就像母鸡带小鸡那样，父亲给了我一种强烈的幸福 感，到了小溪，水虽然很浅，但仍有小鱼居住在那儿，我 看着小鱼便想去捉，于是父亲告诉我，鱼儿也跟人一样，需要自由，它们的自由游动是我们观赏的乐趣。的确是这 样，我那时还不懂，我只想拥有它，而不是去了解它。我 把水给提到果树边时，父亲在那里无微不至地照顾小树，这又使我了解到父亲的仔细，我们就这样把三棵小树种好 了。由于我家离种小树的地方不远，所以父亲一有 空便带我去看小树，我们每次出去都很开心，而且 每次出去父亲都教会我很多的知识，使我了解到更 多大自然的东西，父亲的那双大手拖着我时，我感 觉是多么的温暖啊！事情虽然已经过去十多年了，但每次路过小山坡时，我都会想起过去的美好的回 忆，小树逐渐长大了，我也已经长大成人了。小 树已成为纪念我成长岁月的象征，看到它，我就会 想起和父亲在一起的欢乐时光，想起我成长过程中的许许多多,纪念成了我一种美好的回忆练习阅读下面文字，按要求作文。（60分）眼睛达不到的地方，让心到达。请以“让心到达”为题目，联 系现实生活，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求：（1）注意“眼”与“心”的关系；（2）所写文章符合文体要求。审题指导本题型属命题作文。命题作文既要思考题目的关键词语，也不能忽视提 示性材料。从题目看，须思考“心”指什么，到达何处，为什么要让心到达，怎样到达；从材料的提示看，须思考眼睛达不到的地方是什么，为什 人H 口 “H么是高哲之地，逾咱心“眼”与“心”的关系。神腔耦臃蠡微 匕、I.I A KN XX*I tL（情感）世界,如此，是道德“心、公平、正雌射”自然是心驰神往的想象憧憬，重拾难忘的往事，思想的探索为什么眼睛达不到”而要“让心到达”？或许是李商隐因羁旅他 乡而憧憬“共剪西窗烛”的幸福团聚；或许是陆游因遭政治排挤报国无门 而追寻:铁星冰河：的梦境；或年是展谭贬逋L看态型现买秀薯的苏小 让自己的心在“江山清风”、“山间明月”中放浪形骸；或群是马丁用，德金因黑人遭受种族歧视的迫害而呼唤着黑人的和平自由的 心,或许是中华民族的先人因科学的局限而向往着嫦娥奔月；或许是古今中外无数如房龙笔下的“漫游者”，在“守旧老人”的专制统治、思想禁锢,愚弄百姓的“无知山谷”中勇敢地探索、寻找幸福的未来；或许是居里夫 人在现霁中看不见的元素史L用典想上用行期者券现喔炼新西索：箧在 从“眼”与“心”的辩证关系看，二者是对立统一，相辅相成的，,相辅相成的,以“心”辅“眼”，用“心的到达”来慰藉“眼前的渺茫”，来增强对未 来的信念。否则，富士康的悲剧则不可避免；从发展眼光看，以“心”引“眼”，“心的到达”将会引导人们去追求新的境界，带来眼的到达。由此国执着、善、美的思想的光辉，是勇敢、1.写议论文论点就是:精诚所至，金石为开2.写记叙文中心就是:用诚心冰释前嫌让心到达注意扣我_我选择了高山，在顶蝮眺望；我选择了大海，在浪尖起 舞；我选择蓝天，在云端翱翔。由相乱了们 自世缭慌我记到到 题受看-感我我让让眼心双老笑的大。自们满 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也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷 爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不 但没跟着做，反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”2、阅读下面的文字，根据要求作 文。群学生就要毕业了，教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说：这是最简单的实验课，也是 最深奥的实验课，水有三态，人生也有三态。水的状 态是由水的温度决定的，人生的状态是由自己心灵的 温度决定的。当人生的温度是零度以下，生活状态就 会是冰，他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么 大；当人生的温度保持在零度到一百度，生活状态就 处在常态，一掬常态的水，能奔流进大河大海，但他 永远离不开大地；当人生的温度保持在一百度以上；他就会变成水蒸气，成为云朵，飞起来，不仅拥有大 地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。你对这则文字有何感悟？选择一个角度，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。提纲必须包括文章的题 目、开头、论证过程和 结尾。