第一课---背影.doc

教学目标
1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。
2、理解关键语句的含义。
3、体会中心与段落层次的关系。
4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感主动为父母分忧解难。
教学重点
1、理解关键语句的含义。
2、体会中心与段落层次的关系。
教学难点
课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点
课时安排2课时
第一课时
教学目标
1、导入新课介绍相关文学常识。
2、检查预习情况初步感知全文。
教学内容和步骤
一、导入
〖课前准备〗在上课前在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌营造
良好的课堂氛围。
【师】激发情感创设氛围在我的记忆中有这样几首歌词“在我心中有一座山
险峰万里它最伟岸爸爸亲爱的爸爸你就是我心中的山”“父亲是儿那登天的梯
父亲是那拉车的牛想儿是一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗”。
这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情同时也是父亲最真的写照
今天我们就来学一篇文质兼美的纪实散文其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲
这篇散文就是朱自清的《背影》。〖板书课题〗
二、解题
1、《背影》是一篇著名的纪实性散文也可以说是回忆性散文本文写于1925年
至今已六七十年一直被广大读者所传诵多少年来也一直被选入教材哺育了几代人。
对于这样的名篇我们应认真阅读、学习。
2、作者简介看投影片
朱自清字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息。
三、朗读训练
1、听录音朗读选一段节奏舒缓情调感伤的音乐
要求将那些自己读不准的字标出记号将自己不能理解的词语框出来
2、检查课前预习情况
给加点的字注音出示课件
奔bēn丧sāng 差chāi使shi 狼láng藉jí 簌sù簌sù 妥tuǒ贴tiē 踌chïu躇chú 迂yū 蹒pán跚shān 箸zhù
拭shì 琐suǒ屑xiâ 晶jīng莹yíng
3、朗读
可以分为四个部分1—3段、4—5段6段7段分别找不同的小组读。6段齐读。