教案人教版小学语文第八册复习课 .doc

教案人教版小学语文第八册复习课
[复习备课]
综合复习
复习内容
复习全册课文内容，学习作者的写作方法、体会文章的中心，掌握课文的主要内容。
复习目的
复习汉语拼音，纯熟掌握大写字母和16个整体认读音节。掌握125个生字，能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字，能用音序、部首方法查字。理解课文内容，进一步提高联络上下文和联络生活实际理解句子的才能。复习扩句、缩句，练习修正病句。体会课文的思想感情，能背诵指定课文。复习按要求或自拟标题作文，能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。练习从内容、词句、标点等方法修正作文。
复习重、难点
理解课文内容，进一步提高联络上下文和联络生活实际理解句子的才能。体会课文的思想感情，能背诵指定课文。
教学设想
老师引导学生按复习提纲分小组讨论复习，再集体讨论交流，加深学生的印象，补充练习，进一步稳固所学知识。
教具预备
投影片
教学时间
8课时
第一课时
复习内容
复习第一单元内容
复习过程
一、 快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习课文中重点句，并从中体会中心。
1、第一课《趵突泉》
(1)本课主要讲了什么?
(2)趵突泉有哪些特点?
(3)理解重点句意。
(4)自由背诵课文。
2、第二课《长城》
(1)长城有什么特点?
(2)长城的历史意义是什么?
(3)自由背诵课文。
3、第三课《古诗三首》
(1)背诵古诗
(2)默写古诗
(3)说句意：
三、补充练习
1、看拼音写词语
ji chi zha lan jing sai shen zhi wei yi li mi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xie hou yu guang tu tu yi chen bu ran lu gou qiao
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词
池( ) 竟( ) 秀( ) 户( ) 侵( ) 慨( )
驰( ) 竞( ) 秃( ) 卢( ) 浸( ) 概( )
3、选择正确答案
(1)开会的时间快到了，人们三三两两先后走入会场。表达这个意思应选的词语是：
接着 陆续 连续 断续
(2)以下词语中意思相反的一组是：
a、严峻与严肃 b、夸耀与夸奖 c、成功与失败
(3)以下词语中与其他三个不属于同一类的词语是：
a、民族 b、汉族 c、苗族 d、藏族
4、加标点
博学多才的富兰克林是美国18世纪的大科学家和政治家 有人咨询他 你那渊博的知识是如何得来的 靠自学 富兰克林不假思索地说 读书是我唯一的娱乐
作业设计
接着复习第一单元知识。
板书设计
复习课(第一课时)
复习重点句，体会中心
补充练习
课后反思
第二课时
复习内容
复习第二单元内容
复习过程
一、快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习课文中重点句，并从中体会中心。
1、第5课《古井》
(1)古井有哪些特点?
(2)体会文中比喻句的用法。
(3)本文表达古井什么样的精神?
2、第6课《峨嵋道上》
(1)我看到的峨嵋道是什么样的?
(2)铺路人具有什么样的高尚质量?
(3)概括本文的主要内容。
3、练习扩写句子
(1)出示投影：例：挑山工抽烟。挑山工(坐在对面的草地上)抽烟。
(2)说说扩写句子的要求。
(3) 练习：
a、我去动物园。
b、体育馆有运发动。
c、天下着雨。
三、补充练习
1、看拼音写词语
pu su dan wu ju shu jie zou qing che
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qing ling ling tan xin kuai zi yi wei shen chang
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词
sa( ) pao( ) qu( ) dao( )
撒 泡 曲 倒
sa( ) pao( ) qu( ) dao( )
3、扩写句子
(1)小屋里住着一位老奶奶。
(2)春风带来了欢乐。
作业设计
接着复习第二单元知识。
板书设计
复习课(第二课时)
复习重点句，体会中心
背诵指定课文
补充练习
课后反思
第三课时
复习内容
复习第三单元内容
复习过程
一、快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习第9-12课课文中重点句，并从中体会中心。
三、背诵课文
1、背诵第八课
2、背诵第九课
四、补充练习
1、看拼音写词语
jiaoao weiyi xizhi xiaoyingying mohu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiaguang chuanxian shuihen youran
( ) ( ) ( ) ( )
2、查字典，按要求填空。
查带点的字
音序
音节
部首
再查几划
字典里的解释
笑盈盈
悠然
一丝不苟
3、修正以下病句
(1)我们要继承和发扬雷锋精神。
(2)同学们之间建立了深入的友谊。
(3)尽管明天下雨，运动会就改到下星期举行。
4、缩句
(3)天空偏偏不等待那些爱好它的小孩。
(4)有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟。
(5)黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
5、按要求变换句式
(1)邱少云的英雄事迹深深地感动了我。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
(2)“鹿牌”自行车难道不是福州自行车厂制造的吗?
改为陈述句：
6、练习缩句
(1)复习缩句要求
(2)照例子缩句子
例：深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
a、月台两头的杏树引来一群蜜蜂。
b、一条清亮的小河慢慢流向远方。
c、台上的演员开场表演各种绝技。
作业设计
接着复习第三单元知识。
板书设计
复习课(第三课时)
复习重点句，体会中心
补充练习：修正病句、缩句(复习要求)
课后反思
第四课时
复习内容
复习第四单元内容
复习过程
一、快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习第13——16课课文中重点句，并从中体会中心。
三、练习背诵课文。
提示：把字、词、句背精确，不能添字、漏字。
四、补充练习
1、看拼音写词语
liaoliang gangzhu fengkuang jianyi
( ) ( ) ( ) ( )
cixiang jiaoji buyue’ertong leihenmanmian
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出近义词
焦急( ) 疯狂( ) 嘹亮( ) 坚强( )
3、选择正确答案
平静 宁静
(1)在这( )的夜晚，猫头鹰正在枝头上站岗。
(2)他的心( )不下来，由于这本书太感人了。
纪录 记录
(3)他打破了校运会( )，为班级争了光。
(4)黎明负责( )班级里的好人好事。
爱戴 保护 爱抚
(5)我们学校的老校长深受学生的( )。
(6)伯父在世时给我多少( )啊!
(7)作为学生，应时时刻刻留意( )学校的财产。
抚育 教育 培育
(8)张老师对学生的( )是耐心的、细致的。
(9)周总理( )了许多烈士子女。
(10)青年儿童在党的阳光雨露的( )下茁壮成长。
4、理解词义
骄傲自满是一定会失败的。( )
(1)骄傲 祖国繁荣兴盛值得骄傲。( )
熄灯时，夜已经非常深了。( )
(2)深 这道题非常深，不容易做出来。( )
这块布颜色非常深。( )
爷爷身体非常强健。( )
这声音气壮山河，惊天动地。( )
(3)益 革命队伍日益壮大。( )
狼牙山五壮士精神值得我们学习。( )
作业设计
接着复习第四单元知识。
板书设计
复习课(第四课时)
复习重点句，体会中心
背诵指定课文
补充练习：依照句子理解词义
课后反思
第五课时
复习内容
复习第五单元内容
复习过程
一、快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习第17——20课课文中重点句，学习借物寓理的叙事方法并从中体会中心。
三、背诵课文
1、背诵17课
2、背诵19课
四、补充练习
1、看拼音写词语
zhuidao aifu weiruo qingxi xinjiang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jianren jili bashe qinna pawan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhangguanlidai baojingfengshuang
( ) ( )
2、多音字组词
guan( ) dou( ) ai( ) san( ) hao( )
冠 都 挨 散 号
guan( ) du( ) ai( ) san( ) hao( )
3、按一定顺序陈列词语
(1) 爸爸 爷爷 哥哥 弟弟
(2) 鱼 动物 金鱼 生物
(3) 早晨 下午 上午 晚上
(4) 洋 河 海 江
4、修正病句
(1) 在老师的协助下，我有非常大开展。
(2) 运发动以坚决的毅力跑完了全程。
(3) 由于他有非常大的进步，但是老师表扬了他。
(4) 我断定李小宁这次考试语文可能得95分。
(5) 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
(6) 阳光照在透过玻璃的桌子上。
作业设计
接着复习第六单元知识。
板书设计
复习课(第六课时)
复习重点句，体会中心
背诵指定课文
补充练习：按顺序陈列、修正病句
课后反思
第六课时
复习内容
复习第六单元内容
复习过程
一、快速朗读课文。
1、学生回忆课文内容。
2、留意容易出错的字、词：
二、复习课文中重点句，并从中体会中心。
第二十一课《圆明园的消灭》
(1) 本文主要讲了什么事?
(2) 圆明园的消灭是祖国文化史……不可估量的损失。
解释：不可估量、文化史
(3) 1860年10月6日，……就任意破坏、毁掉。
解释：但凡、统统、实在、任意
(4) 为什么说圆明园是“园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华”?
(5) 为什么说圆明园是“当代世界上最大的博物馆、艺术馆”?
(6) 写出本文的中心思想。
三、背诵22课课文
四、补充练习
1、看拼音写词语
guliang sunshi huanxiang baolan fengming
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zanshi fangzhao gongying xuezhongsongtan
( ) ( ) ( ) ( )
shenqinghouyi qizhenyibao jushiwenming
( ) ( ) ( )
2、按要求组词
(1) 同音字组词
换( ) 赞( ) 珍( ) 岛( ) 简( )
幻( ) 暂( ) 侦( ) 捣( ) 捡( )
(2) 形近字组词
博( ) 谣( ) 峰( ) 仿( ) 圆( )
搏( ) 摇( ) 锋( ) 访( ) 园( )
(3) 多音字组词
ji( ) lei ( ) jin( ) bei( )
奇 累 尽 背
qi( ) lei ( ) jin( ) bei( )
3、照模样扩写句子
例：周总理听汇报。
亲爱的周总理聚精会神地听代表们汇报。
(1)我们去参观访咨询。
(2)我去动物园。
(3)体育馆有运发动。
(4)云散开了。
4、照模样缩句。
例：深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
(1)月台两头的杏树引来一群蜜蜂。
(2)一条清亮的小河慢慢地流向远方。
(3)台上的演员开场表演各种绝技。
(4)宽敞的马路上行驶着往来穿越的车辆。
作业设计
接着复习第六单元知识。
板书设计
音序
部首
再查几划
字典里的解释
应取解释
好意难却
1、退;2、表示意思转机;3、退而不受;4、去掉
爱不释手
1、解释说明;2、放开;3、消除;4、释放
六、用关联词语连句子
1、武松打死老虎。老虎吃掉武松。
2、老师关怀我们的学习。老师关怀我们的生活。
七、修正病句
1、李云今天荣获区“优秀学生”。
2、千千万万无数的青青年参加植树活动。
3、爱迪生通过反复试验，终于发觉了电灯。
八、选择字义
1、讨论 2、索取、恳求 3、招惹 4、讨伐 5、娶
天真爽朗的小弟弟真讨人喜爱。( )
同学们在一起讨论处理难题的最正确方法。( )
在旧社会，非常多人饥寒交迫靠讨饭过日子。( )
1、陈旧 2、非常久往常就存在 3、经常 4、长久
他老爱说笑话逗人。( )
闽西是革命老依照地。( )
这台机器太老了，必须更新。( )
九、陈列句子顺序
( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
( )田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里崎岖的波涛。
( )溪水那么清亮、明净，水里的小鱼儿欢乐地游来游去。
( )山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小溪的另一边是田野。现在沉甸甸的麦穗，正在点着头报告丰收的喜讯。
作业设计
在练习本上完成上述练习。