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周三,该课件由【语文公社】友情提供,孙膑，战国时兵家，齐国阿,(,今山东阳谷东北,),人，孙武后代。膑，古代剔去人膝盖骨一个酷刑。孙膑被庞涓施以此刑，后世就用,“,膑,”,做他名字。,文题阐释,3/36,减灶杀涓计,孙膑,足智多谋,神机妙算,卓越军事家,被庞涓断两足,阴见齐使到齐国,帮田忌赛马,围魏救赵计,整体感知,4/36,课前预习,1.,易读错写错字,刭,(),而黥之,(),说齐使,(),窃载,(),驷,(),馀,(),辎,(),控捲,(),亢,(),搏撠,(),悍勇,(),趣利,(),道狭,(),斫,(),弩,(),q,ng,s,qu,n,h,n,zhu,shu,y,z,z,i,xi,n,j,ng,g,ng,q,j,5/36,孙膑,尝,与庞涓,俱,学兵法。庞涓,既,事魏，得为惠王将军，而自,认为能,不,及,孙膑，乃,阴使,召孙膑。膑至，庞涓恐其贤,于,己，,疾,之，则,以,法刑断其两足,而,黥之，欲,隐,勿,见,。,课文：,6/36,第,1,自然段：,庞涓嫉贤妒能，阴谋陷害孙膑。从侧面表现孙膑军事才能，为下文孙庞斗智做铺垫。,7/36,齐使者,如,梁，孙膑,以,刑徒,阴,见，,说,齐使。齐使,认为,奇，,窃载,与之齐,。齐将田忌,善,而,客,待之。忌,数,与齐诸公子,驰逐重射,。孙子见其,马足,不甚相远,，马有上、中、下,辈,。,8/36,于是孙子谓田忌曰：“君,弟,重射，臣能令君胜。”田忌,信,然,之,，与王及诸公子逐射千金。及,临质,，孙子曰：“今以君之下,驷,与,彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”,既驰三辈毕，而田忌一不胜而,再,胜，,卒,得王千金。于是忌,进,孙子,于,威王。威王,问,兵法，遂,认为,师,。,9/36,第,2,自然段：,先写孙膑逃离魏国经过，接着写孙膑帮助齐国大将田忌赛马获胜，被推荐给齐威王，得齐威王重用经过。,10/36,其后魏伐赵，赵急，请救,于,齐。齐威王欲,将,孙膑，膑辞,谢,曰：“,刑余,之人不可。”于是,乃以,田忌,为,将军，而孙子为师，居辎车中，坐,为,计策。田忌欲,引,兵,之,赵，孙子曰：“,夫解杂乱纷纠者不,控,卷，救斗者不搏撠，,批,亢,捣,虚，形,格,势禁，,则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱,罢,于内。君不若,引,兵,疾,走大梁，据其街路，冲其,方,虚，彼必释赵而自救。,是,我一举解赵之围而收,弊,于魏也。”田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。,11/36,第,3,自然段：,桂陵之战：孙膑利用魏军劳师袭远弱点，利用“避实就虚”策略，智破魏军，这就是“围魏救赵”故事，表现了孙膑卓越军事才能。,12/36,后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐,使,田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，,去,韩而归。齐军既已过而,西,矣。,孙子谓田忌曰：,“,彼三晋之兵,素,悍勇而,轻,齐，齐号为怯，善战者,因,其势而利导之,。兵法，百里而,趣,利者,蹶,上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，,明日,为五万灶，又明日为三万灶。,”,13/36,庞涓行三日，大喜，曰：,“,我,固,知齐军怯，入吾地三日，,士卒亡者,过半矣。,”,乃弃其步军，与其,轻锐,倍日并行逐之。孙子,度,其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树,白,而书之曰,“,庞涓死于此树之下,”,。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，,期,曰：,“,暮见火举,而,俱发,”,。,14/36,庞涓果,夜,至斫木下，见,白书,，乃,钻火,烛,之,。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱,相失,。庞涓自知智穷兵败，,乃,自,刭,，,曰：,“,遂成,竖子,之名！”齐,因,乘胜尽破其军，虏魏太子申,以,归。孙膑,以,此名显天下，,世传其兵法,。,15/36,第,4,自然段：,马陵之战：孙膑洞悉敌人弱点，以减灶诱敌，巧设伏兵之计智胜庞涓。表现了孙膑善于用兵布阵智谋和才能。这是本文“孙庞斗智”重点。,16/36,检验巩固 实词：,而自认为,能,不及孙膑,乃,阴,使召孙膑。,疾,之，则以法刑断其两足而,黥,之,忌数与齐诸公子驰逐重,射,君不,若,引兵,疾走,大梁,齐使者,如,梁,孙子见其马,足,不甚相远,马有上、中、下,辈,快速奔赴,到,去,脚力,等级,能力，才能,暗中，暗地里,嫉妒；刑罚，刺字涂墨,赌注,17/36,君,弟,重射，臣能令君胜,及临,质,于是忌,进,孙子于威王,齐威王欲,将,孙膑,膑辞,谢,曰,居,辎车中，坐为计策,老弱,罢,于内,魏果,去,邯郸,只管,评断，这里指对阵、较量,推荐,使（让）,为将,谢绝,处于,通“疲”，疲惫不堪,离开,18/36,去,韩而归,彼,三晋之兵,素,悍勇而轻齐,齐,号,为怯,善战者,因,其势而,利,导之,百里而,趣利,者,蹶,上将,与其轻锐,倍日并行,逐之,乃,斫,大树,白,而,书,之曰,期,曰：,“,暮见火举而俱发,见,白书,，,乃钻火,烛,之,齐,因,乘胜尽破其军,虏魏太子申,以,归,孙膑,以,此名显天下,被称,依照，依据；向有利方向,追求利益,日夜兼程,砍；露出白地方；写,约定,树白上字；照亮,就,表顺承，就,因为,离开,那；平素，向来,19/36,老弱罢于内,(,),课前预习,2.,通假字,欲隐勿见,(,),夫解杂乱纷叫者不控捲,(,),魏国去邯郸,(,),3.,古今异义,“,见,”,通,“,现,”,；出现,“,捲,”,通,“,拳,”,“,罢,”,通,“,疲,”,古义：离开；今义：从所在地到别地方,20/36,之二虫又何知,(,指示代词，这、此,),课前预习,4.,一词多义,数,忌数与齐诸公子驰,(,屡次,),又数刀毙之,(,表示多,),之,窃载与之齐,(,动词，去，往,),齐将田忌善而客待之,(,代词，指孙膑,),遂成竖子之名,(,助词，,),心之所向,(,助词，放在主语和谓语之间，取消句子独立性,),21/36,而自认为能不,及,孙膑,与王,及,诸公子逐射千金,及,临质,及,比得上（动词）,以及（连词）,等到（介词）,庞涓恐其贤,于,己,于是忌进孙子,于,威王,轻兵锐卒必竭,于,外,比（介词）,向（介词）,在（介词）,于,与,孙膑尝,与,庞涓俱学兵法,今以君之下驷,与,彼上驷,跟，和（介词,),对付（动词）,22/36,而自,以,为能不及孙膑,认为（动词）,虏魏太子申,以,归,而，表修饰关系,孙膑,以,此名显天下,因为（介词）,于是乃,以,田忌为将,把（介词）,今,以,君之下驷与彼上驷,用（介词）,以,23/36,而,自认为能不及孙膑,可是（转折连词）,则以法刑断其两足,而,黥之,而且（并列连词）,去韩,而,归,承接连词,百里,而,趣利者蹶上将,表目标,而,24/36,善战者,因,其势而利导之,介，依据,齐,因,乘胜尽 破其军,副，于是，就,因,25/36,课前预习,遂认为师,(,“,以,”,字后面省略宾语,“,膑,”,，指孙膑,),5.,词类活用,则以法刑断其两足,(,名词活用作动词，施行刑罚,),欲隐勿见,(,使动使用方法，使,隐居,),乃钻火烛之,(,名词活用作动词，这里是照亮意思,),6.,文言句式,省略句,26/36,本文用哪些事例来表现孙膑才能？这表达了司马迁人物传记在选材上什么特点？,田忌赛马、围魏救赵（桂陵之战）、马陵之战。在掌握丰富素材基础上，选取与人物性格亲密相关材料，既表达人物主题风貌，又表现其性格丰富性。含有生活化特征，不避小事俗事。材料安排详略得当。,27/36,庞涓：骄傲自大。详细表现在：当他看到孙膑设计假象时，轻易大喜，还自得地说：,“,我固知齐军怯。,”,同时，庞涓还含有残忍、忌妒心强性格特点，详细表现在他对同学孙膑因妒而施之以酷刑一事上。,重难点探究,结合本文详细内容分析孙膑和庞涓人物形象。,孙膑：足智多谋，有卓越军事才能。详细表现在：在马陵道之战中，孙膑洞悉敌军弱点，故作假象，巧设伏兵，造成庞涓错觉，诱敌就范，战而胜之。,28/36,比如：,“,庞涓,乃阴使召孙膑,”,，一个,“,阴,”,字，,“,庞涓,疾之,”,一个,疾,”,字就把庞涓其人险恶专心，阴谋伎俩及心胸狭窄，嫉贤妒能本能暴露无遗。写孙膑,“,围魏救赵,”,时用,“,魏果去邯郸,”,设计杀庞涓时用,“,庞涓果夜至斫木下,”,两个,“,果,”,字就把孙膑智谋过人、神机妙算表现得淋漓尽致。,鉴赏与写作,语言格调,本文语言精练，富于表现力。,29/36,比如：作者屡次利用侧面描写手法，经过庞涓田忌及齐威王对孙膑一些举动来表现孙膑聪明才智。,鉴赏与写作,写作手法,1.,侧面描写衬托人物形象。,30/36,比如：本文主要目标是塑造足智多谋军事家形象，选材上详略得当。详写田忌赛马、围魏救赵、马陵之战三个故事表现孙膑足智多谋军事家形象，略写庞涓陷害孙膑过程。,鉴赏与写作,写作手法,2.,组织材料上详略得当。,31/36,主题,本文经过写战国时期军事家孙膑忍辱负重帮助齐国取得一系列重大战役胜利（,三个智谋故事“田忌赛马”“围魏救赵”“马陵之战”,），最终与庞涓斗智，名扬天下过程，表现了孙膑足智多谋。,32/36,拓展训练,有些人认为，司马迁对孙膑有着特殊感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联络学过,报任安书,，谈谈自己看法。,提醒：,司马迁忍受奇耻大辱发奋著,史记,孙膑受膑刑主动展现自己，著述,兵法,33/36,拓展训练,为孙膑写一幅对联，以表现其才智与谋略,。,示例：,膑足修列兵法，赛马扭转乾坤,足因才高而断，仇因才高而伸,用兵如神功盖桂陵，运筹帷幄名成马陵,34/36,以智赛马，赢得齐王千金，围魏救赵，彰显兵法谋略，桂陵之战，报仇十年不晚。他是智慧与正义化身，忍辱负重十余年，功成名就垂千古，他为后人树立了一座不朽丰碑！,孙膑,35/36,每个人都有理想和追求，都有自己梦想。,现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。国家好，民族好，大家才会好。,空谈误国，实干兴邦。,-,习近平,同学们，让我们每个人脚踏实地地为自己梦想而努力吧！,全国广大青少年，要志存高远，增加知识，锤炼意志，,让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。,谢谢，,再见！,36/36,
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