吴起县第二小学文明单位申报材料.docx

吴起县第二小学文明单位申报材料
县级文明校园的申报材料
吴起县第二小学始建于2010年9月。学校占地面积56亩，其中建筑面积33080平方米。现有教学班28个，学生1355名，教职工83名，均为大专及以上学历，岗位合格率100%，是目前全县县城内唯一一所寄宿制小学。
建校伊始，学校就明确提出了“德育为首、教学为主、育人为本、安全为天、质量为命”的办学指导思想和“创建高品牌学校、塑造高品位教师、培养高素质学生、办成高质量教育”的办学目标，着力打造“平安校园、书香校园、特色校园、绿色校园、人文校园、和谐校园”；研究制定了学校近远期发展规划和《学校管理制度汇编》、《吴起县第二小学素质教育实施方案》、《精神文明建设实施方案》、《安全管理办法》、《教师职业道德考核办法》等一系列规范办学行为的措施方案、学校内涵式发展要求、有效教学实施办法等多种制度和职责。这些制度、职责和方案，不但操作性强，且能有效的组织落实，学校教育教学的质量和水平逐年上升，现跃居全县前列。
近年来，学校在大力推进素质教育的进程中，探索出了一条以“学生自主发展，教师自觉发展，学校自力发展“的极富科学发展观的工作思路，形成了“走好每一步，快乐每一天”的校风，“学而不厌，诲人不倦”的教风和“每天成功一点点”的学风，且按照“让每个孩子走向成功”的办学理念，构建了“三三三”高效课堂教学模式。全体教职员工在班子队伍的带领下，齐心协力，不断开拓创新，求真务实地工作，为积极创建安全、文明、健康、特色的校园环境做出了可喜的成绩。
目前的二小：领导班子建设成效显著；师生精神风貌焕然一新；教育三结合建设有了新拓展；素质教育推进取得了新成果；精神文明建设推出新举措，校园环境三化呈现新面貌；学校教育管理独具新特色；教育教学质量有了新突破。具体体现在以下几个方面：
一、以班子建设为龙头，率先垂范，争做先锋。
学校在组建学校领导班子时，把讲团结、谋事业、肯吃苦，有耐心、有魄力、有能力、有政治素养的教师选拔到学校中层领导岗位上来，教育他们争做师德楷模，争做工作先锋，以榜样带动人，以品质影响人，以能力折服人。在工作的划分上，权责分明，相互连动。几年来，在班子队伍建设上，学校始终做到了“五个坚持”。
一是坚持强化工作职责。每位班子成员对分管工作认真负责，有效组织实施，互相协调和合作。二是坚持深入教学一线。班子成员能做到带一门主课，坐镇一个年级，挂靠一个教研组，深入课堂一线阵地。三是坚持深入课堂听评课。通过听评课，全面、客观掌握学校一线教学实情，较好地取得了教学管理的主动权。四是坚持校本研修。校长带头做校本研修，以此来提高个人素质，以达到最终提高教学能力的目的。五是坚持撰写工作心得。学校要求每位班子成员每周撰写一份工作心得，在校委会上汇报一次工作开展情况，剖析一次工作得失。
正是由于班子成员用实际行动为教师树立了榜样，才进一步增强了全体教师的凝聚力和战斗力，带动了教师工作的干劲和冲劲。其次，在学校重大问题的决策上，能将校长负责制与民主集中制紧密结合，坚持每周召开班子会和例会，针对学校发展的重要事宜，及时召开校委会、党政会，职代会，提出对策和解决方法。学校还定期召开教代会，让每位教师都能为学校的建设与发展出谋划策；定期组织教职工举办喜闻乐见的文体艺活动，如：教职工羽毛球比赛，排球比赛、拔河比赛、象跳棋比赛、师德演讲比赛等。
二、以队伍建设为抓手，树立典型，榜样带动。
为了能够打造一支高素质、精业务、强能力的教师队伍，学校在建校的三年来，进行了大量卓有成效的工作。
一是在教师队伍中精心树立典型，建立名师工程，推行老中青和骨干教师“传帮结带”机制，不断加强教师的业务培训学习，使教师队伍的工作能力、水平和道德素质有了明显提升。
二是加强对教师的思想道德教育，建立了相应的教育工作制度，定期组织开展活动，交流思想，谈体会、谈心得、树典型。学校每周召开一次教师例会，组织教师学政治，学理论，不断提高政治素养。
三是为了使教师的思想道德教育更富有成效，学校制定了《教师职业道德考核办法》、《教师评价方案》、《师德十句话》、《教师行为“十要”“十不准”》、《教师职业道德规范》、《教师守则》、《教师忌语》等行为准则，每学年组织举行一次师德演讲比赛，进行一次师德宣言，评选一批师德标兵。
三、以德育教育为载体，提高素质，促使发展。
几年来，吴起二小坚持“以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园”的宗旨，在长期的德育实践中，学校逐步形成了独具特色的“四化”德育教育模式，同时也是该校办学的一大优势和亮点。
一是养成教育常规化。学校主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校根据校情自我编纂的校本课程——《养成教育读本》和《关注48个细节》等为内容，定期组织学生学习，定期开展教育活动，让学生通过活动教育、自我教育，培养良好的行为和生活习惯。
二是主题教育系列化。近年来，学校每周在校德育处的组织安排下，雷打不动的按期开展各种主题实践活动和主题班会。如：“文明伴我行”、“好习惯伴我成长”、“法制教育讲座”“安全知识讲座”“健康教育知识讲座”等主题教育活动，使广大师生切身感受到健康、安全和法制的重要性。
三是专题教育制度化。学校利用每年的元旦、妇女节、清明节、劳动节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育、感恩教育、诚信教育，且将这些教育活动作为学校的一项德育活动的制度执行。四是教育形式多样化。学校每年通过唱国歌、唱红歌、唱校歌比赛，使学生受到爱国主义、集体主义教育；通过办手抄报、黑板报、进行国旗下演讲，“红领巾”广播，开办“七彩梦”文学社的形式，让学生自觉接受德育教育；通过消防演练、地震逃生演练，让学生懂得自救与自我防护知识；通过校园文化艺术节、传统体育竞赛等形式，让学生的能力、特长得到发挥和锻炼。
四、以养成教育为基点，培养习惯，促进文明。
养成教育是吴起二小在近年来的一项亮点工作，学校结合本校寄宿制这一特点，从建校起，校长就清醒的认识到养成教育的重要性。组织广大教师认真分析当今社会使学生养成不良习性的成因，研究解决问题的办法和途径，适时而科学的编篡了一系列养成教育读本，并将其纳入学校的校本教材，组织师生学习和接受教育，使学生在衣、食、住、行等诸方面的良好习惯得到培养，学校的文明礼仪、待人接物、精神风貌得到了前所未有的改观。其次，学校按照各中队、各年级、各班级认真组织学生开展以“自我管理”为主题的实践活动，充分发挥学生的自我管理能力，激发他们的自我管理意识。
五、以素质教育为宗旨，培养能力，发挥特长。
为坚决贯彻国家教育方针政策，大力实施素质教育，三年来，学校以“培养学生的素质，发展学生的能力，发挥学生的特长”为宗旨，实实在在的开展了丰富多彩的第二课堂活动和文艺汇演：如：“庆六一文艺汇演”、“校园文化艺术节”、“我创作，我发明”征文活动、“校园歌曲大赛”、“百科知识竞赛”、“书画比赛”、“小制作、小发明展览”，“双语演讲比赛”、“学生技能大赛”、全校性的“歌咏比赛”。各班还开展了“感恩教育”、“国情教育”等主题活动，以激发学生的创作热情和展示自我欲望，丰富了校园生活。
其次，学校建立了诸多课外“兴趣小组”如：“四组四队一站一社”，即：合唱队、腰鼓队、武术队、鼓乐队；书法组、绘画组、舞蹈组、器乐组；红领巾广播站；七彩梦文学社（定期开展活动）。让学生在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。
六、以文化建设为窗口，提升品位，彰显特色。
三年来，吴起二小在校园文化的建设上，坚持“健康向上，环境育人，整洁优美，和谐统一”的建设理念。注重突出办学特色，以墙壁文化、板报文化、班级文化、宿舍文化、科室文化、部室文化、广播文化、楼梯文化，长廊文化、校园文艺为载体和宣传阵地，来感染和熏陶学生，用日常生活中的细节、中国传统美德为主题，以校本教材《关注48个细节》行为习惯养成教育读本，来润化学生心灵。校园所有文化布置均有有主题标识物，标语、板报、印刷品能够使用规范汉字，内容和书体符合小学生年龄特点。力求做到“通俗易懂，简洁明了，图文并茂”。其次，学校除了文艺宣传外，还在今年全面掀起了“读经典诗文”活动，内容涵盖了“三字经”、“弟子规”、“唐诗宋词”等。各类文化特色鲜明，内容迥异，向社会各界和家长、师生展示了学校的内涵发展，彰显了学校的办学特色。
七、以安全教育为重点，提起警示，防患未然。几年来，学校始终把安全工作放在一切工作的首位，警钟长鸣，确保所有师生的在校安全。为此，学校聘请了县街道办、维稳办相关人员作为学校的法制辅导员，定期开展法制讲座。在具体工作中，建立了安全卫生管理制度，层层签定安全责任书，定期对安全、卫生、班务进行检查，并实施“日日晨检，天天汇报”制度，实行一月一次安全专题会、一周一次安全隐患大检查、一日一记安全情况，一日两次大型安全巡查，一学期召开两次“安全知识讲座大会”，开展一次“防震减灾逃生演练”，进行一次校园安全知识竞赛，进行6次大型卫生检查评比和3次班务工作检查。其次，学校定期创办卫生安全宣传栏，开设心理健康教育课和教育活动，举办卫生健康知识讲座。对于流行病的防控工作常抓不懈，一直坚持晨检、消毒工作（后勤总务负责），至今未发生一起重大流行病传染事故。
另外，学校充分利用国旗下讲话、学校宣传栏、班会课对学生进行安全教育，并定期给家长发放关于学生交通、溺水、防火、防雷、防电等方面为内容的《给家长的一封信》，定期召开家长会，建立了三级教育网络。为了切身的关注儿童健康，学校每年还为学生每人买一份意外伤害保险。正是由于有了安全工作上的出色成绩，因此，2011年学校评为省级“平安校园”。
综上所述，吴起县第二小学在近年来，精神文明建设工作成绩斐然，学校教育教学工作取得了长足的发展，学校教学秩序井然，师生精神风貌良好，教学质量也随之连年提高，已跃居全县前列，我们有理由相信，二小的明天将会更加辉煌。
第二篇：小学文明单位申报材料文明单位申报材料
XX县区小百户镇炒铁小学
各级政府，教育行政部门：
我校地处小百户镇西南方，全校现有来自4个自然村的456人，有12个教学班，有教师28人。
我校在党的教育方针指引下，以文明单位创建为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起团结和谐、科学发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围
明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开例会、主题班会、开展团队活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教职工学习中共十七大精神和各级基础教育工作会议文件，努力实践“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展政治学习、业务培训、演讲比赛、学习抗震英雄事迹、观看录像片、
1撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解十七大、“三个代表”重要思想的精神实质；教育广大教职工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作
学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。
2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。
学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国
2情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。
3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。
学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请小百户派出所民警栾石刚担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。
4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
5.以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“音乐”、“书法”、“美术”、“体育”、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取
3得了良好的成效。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的服务意识现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力培养骨干教师，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境
学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，公有财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，积极开展安全演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好安全防范工作，杜绝了隐患。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，不断努力，与时俱进，为开创实现美好的明天再接再厉。
申报单位：XX县区小百户镇炒铁小学
2011年3月
第三篇：小学文明单位申报材料以文明创建为载体构建和谐校园
--XX县区望洪镇姚家桥小学创县级文明单位汇报材料
尊敬的各位领导：
近年来，在县委、政府的正确领导下，在区、市、县文明委（办）的指导支持下，在局党委、中心党支部的高度重视下，我校始终把文明单位创建工作摆在重要位置，坚持一手抓教学工作，一手抓精神文明建设工作，紧紧围绕年度工作目标，以科学发展观统领各项工作，全力打造“规范化、和谐型、创新型、学习型”校园，以培养一支思想坚定、业务精通、团结和谐的教师专业队伍为重点，以争先创优、创建“文明单位”为载体，以爱岗敬业、奉献社会、全心全意为人民服务为宗旨，以树立教育系统良好形象、争做人民满意的教师为目的，积极开展了扎实有效的文明创建活动，有力地促进了学校教育教学工作的科学发展。现将我校创建县级级文明单位工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我校地处XX县区望洪镇农声村七队109国道旁，全校现有来自3个自然村的241名学生，共有7个教学班，17名教师，其中高级教师8人，一级教师9人，男教师5人，女教师12人。本科毕业3人，专科毕业9人，中师毕业5人，学历合格率100%。学校在2005年12月被评为“市级绿色学校”；2009年12月参加XX市少儿书法大赛，获二等奖；2009年6月获县级校园舞蹈三等奖；2010年11月4日获县级平安校园；2011年5月代表望洪学区参加县上举办禁毒知识竞赛获一等奖，代表县上参加市上举办禁毒知识竞赛获二等奖；2011年6月我校三中队被教体局评为“优秀中队”，近
1几年来，学校不断扩大和巩固两级成果，学生的入学率、巩固率均达到100%。为办人民满意教育发挥了应有的作用。
二、创建工作情况
（一）完善制度，组织健全，领导班子坚强有力近年来，学校领导非常重视精神文明建设工作，并将此项工作列入重要议事日程。结合教育行业特点，作为中心工作常抓不懈。为了加强和改进精神文明建设工作，认真落实各项任务，使学校四个文明建设相互促进，协调发展，按照学校与教体局签定的《精神文明建设责任书》的要求，成立了以校长为组长，主任为副组长，各科任教师辅导员为成员的精神文明建设工作领导小组，不断完善各项制度，定期召开会议，研究部署精神文明建设工作，每年制定精神文明建设工作计划，提出要求，分解任务，狠抓落实。
（二）、狠抓教学，业务工作实绩突出
学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。学校积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。努力提高教师的专业素养。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。每学期，学校开展“课堂大练兵”活动，提倡教师间的竞争与学习，全面提高课堂教学质量，值此课堂大练兵之际，学校45岁以上的教师也尝试走
2进多媒体教室，使用多媒体进行教学，另外，开展各种有意义的活动，如：诗歌背诵，演讲比赛、写字比赛、数学竞赛、运动会等，丰富了学生的课余生活。2009年12月，姚家桥小学数十名学生参加XX市举办的书法竞赛获奖颇多，2010年，我校6名同学参加XX市举办的小学生作文竞赛，李聪茹和杨倩同学分别获得三等奖；在今年4月学区举办的禁毒知识比赛中，姚家桥小学获二等奖，李荣同学代表学区参加教体局举办的禁毒知识竞赛获一等奖，继而有参加市教育局举办的禁毒知识竞赛获二等奖。在4月初，学区举办的古诗背诵比赛中，姚家桥小学获一等奖，我校有代表学区参加教体局举办的古诗背诵比赛获鼓励奖。
“享受书香，追求卓越”是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来改变自己的命运，这是中华优良的传统。我校正是在这样的理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下快乐的学习，每天早晨，校园里充满了朗朗的读书声。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，没有最好，只有更好，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有特色的教学之路。
（三）、外树形象内练素质，思想道德风尚良好学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步
3加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实区、市、县德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛、撰写读书心得等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。
2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学
4生热爱科学，刻苦学习。
3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请王洪镇派出所民警吴新莉担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。
4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。
5.以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“音乐”、“书法”、“美术”、“体育”、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展“五个一”读书系列活动，拓宽了师生的文化视
5野，丰富了师生的文化生活。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。
（四）精心组织，加强管理，党建工作深入扎实
1、我校党支部定期组织党员干部深入学习实践科学发展观，经常组织开展形式多样的党员素质教育活动，积极培养吸收优秀职工加入到组织当中，壮大党的基层组织力量，增强党组织的凝聚力和战斗力。近三年来培养吸收中共党员2名。党组织不断加强学校廉政文化建设，弘扬先进人物事迹，激励党员在各自岗位上充分发挥党员先锋模范作用。每年按照县委宣传部的要求完成党报党刊的征订任务。
几年来，党支部进一步巩固和提高基层先进党组织成果，健全完善党内各项制度。加强党员的教育管理，与党员签订目标管理责任书，组织党员学习先进人物事迹，接受革命传统教育。扎实开展“结对共建”活动，近年来，照县委的安排部署和要求，在党员中开展帮扶一名教师，按帮扶一名学生活动，为这些教师和学生捐款捐物。党支部每年还开展了慰问离退休老职工活动，充分体现了党的温暖和组织的关心。同时，党支部动员党员深入帮扶困难户家中捐款捐物，扶贫济困送温暖。
2、学校党支部十分重视师德作风建设工作，经常随机抽查职工的出勤、在岗工作情况等，并对检查情况进行通报，以警示职工遵纪守法爱岗敬业。同时，结合全县政风行风评议工作，针对群众提出的热点、难点问题，重点从服务不到位、加大学生课业负担等问题入手，采取了相应的举措，开
6展满意度调查和服务对象回访调查等，有效地提高了服务质量和工作效率。
3、认真落实党风廉政建设责任制，开展廉政教育活动，坚持和落实民主集中制，贯彻执行领导干部廉洁自律规定，大事集体商量，小事各负其责，严格执行政务公开、财务公开，坚持每季度召开一次民主生活会，向干部职工通报一次财务开支情况，自觉接受群众监督。厉行节约，坚决杜绝大吃大喝现象，连续多年无党员干部职工违法违纪情况发生。
（五）丰富活动，凝心聚力，科教文体深入开展为了增强干部职工的凝聚力，充分发扬团队精神，我校工会团队认真组织开展每学年的“春季运动会”和“秋季运动会”，积极组织参加全县庆元宵游行活动、妇联举办的“三八妇女节”运动会、教育局举办的教育系统职工运动会等，大家团结一心、奋力拼搏，每一次活动都能凝心聚力、增加友谊，充分体现了集体主义思想；学校还组织全体职工坚持每天早晨做广播操，经常组织开展形式多样的卡拉ok比赛，疾病预防控制宣传教育活动，并结合实际，在各种卫生宣传日期间，广泛开展健康教育宣传咨询活动。通过参与各种健康有益的文化活动，丰富了职工的文化生活，向社会展示了我校教职工团结奋进，乐观向上的新风采。
（六）周密部署，措施到位，综合治理稳步推进党政领导非常重视治安综合治理工作，健全了社会治安综合治理领导小组，研究制定综合治理发展规划，综合治理措施落实到位，加强重点部位、重点科室安全防范工作，做到人防、技防、物防相结合，治安保卫工作实行24小时值班，实行领导值班带班制度，认真落实节假日值班工作，几年来未发现失盗失窃案件。坚持“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”综合治理原则，对干部职工进行民主法制教育，无职工和家属参加法轮功等邪教组织，无黄、赌、
7毒及违法违纪案件发生。认真落实国家计划生育政策，严格执行生育申请制度，无超生和计划外生育现象发生。
（七）完善制度，狠抓落实，内部管理规范有序
1、根据《XX县区教学常规要求》，我校制订了《教师工作职责》，完善了综合目标管理责任制，并与教师进行签约，工作中不断加强部门间协作联系，进一步规范了教师的行为。
2、加大教师继续教育及考核力度。继续教育是教师提高素质的重要途径。长期以来我校始终坚持对技术人员的“三基三严”教育考核工作，在对专业人员进行继续教育考核的基础上，将信息技术培训也列入到考核范围内，使我校继续教育覆盖率达95%以上。有计划的选送骨干教师参加区内外组织的继续教育短期培训班，并要求参加上级培训学习的人员就学习内容要在职工会议上进行讲课传达。
3、制定并执行详细的月度工作计划。为了把以“提素质、比技能、展风采”为主要内容的重塑教育行业形象年活动抓实，我校每年都制定详细的月度工作安排、年度工作计划，并将责任落实到领导、落实到科室、落实到个人，职责明确、责任到人，使学校各项工作稳步有序的开展。
4、全面推行政务公开。为了拓宽和健全民主管理、民主监督、加强领导班子建设，建立和谐人际关系，我校制定了政务公开实施方案，对外公开、收费信息、服务信息等，对内公开人事安排、职称评定、工资发放、公务员考核、重要工作实施方案、教学设备采购、基本建设情况等，进一步密切了党群、干群关系，改善了人际关系。
学校在深入开展“以服务对象为中心，提高教学质量”和“加强单位管理，加快各项工作全面发展”的管理活动中，严格执行各项管理规定，努力完成各项考核标准，教学效益显著提高。
（八）卫生包干，责任到人，工作环境整洁优美我校爱卫工作坚持营造“文明、卫生、优美、舒适”的工作环境，积极参与配合创建自治区卫生县城工作，购置了办公桌椅，办公室添置各类名人画像，面貌焕然一新、卫生状况大为改观，积极开展爱国卫生月活动，开展周末卫生大扫除活动，组织全体职工认真清扫办公室卫生，清理办公室周围的卫生死角和垃圾，定期开展卫生评比活动，定期开展以灭鼠、灭蟑螂为主的除四害工作，认真做好各种传染病的防控工作，确保师生的健康和生命安全。同时认真落实“门前五包，门内达标”责任制，注重单位内环境的美化绿化，厉行节约、节电、节水、节约开支，创建环保节约型单位的意识蔚然成风。
（九）和谐相处，共谋发展，民族团结繁荣进步我校认真贯彻党的民族和宗教政策，经常对职工进行马克思主义国家观、民族观、宗教观和民族团结的宣传教育，带领职工参观民族风情园，了解回族文化。为了增进回汉人民之间的深厚友谊，我校结民族团结月活动之机，组织文艺演出，深入广大回族区域宣传卫生健康知识、相关法律法规知识及平等的民族和宗教政策，重视在他们中倡导科学、健康、文明的生产生活方式，受到了当地回族群众的好评。在单位内部，我们尊重少数民族的风俗习惯，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，使民族团结的思想深入职工心中。同时杜绝法轮功等邪教组织的非法活动，学校无一人参与非法宗教活动。
十、积极筹划，合理安排，创建活动扎实有效按照自治区级文明单位考核标准的要求，我校进一步加强“四室”建设，规范了图书阅览室各项制度、职责，补充了大量政策理论书籍和专业书籍；设置了荣誉室，并将部分“荣誉证”制作成展板摆放和悬挂在中心醒目位置；投资1
9千余元，增添了职工之家的活动器材；整理规范各类档案，安排档案管理人员到上级档案管理部门参观学习，并邀请专家前来指导。在精神文明建设经费投入方面，在单位经费不足的情况下，单位仍然克服困难，开展文化建设（制作宣传展板、宣传彩页、报纸杂志刊登、电视台录制专题、横幅、等）、文体娱乐活动（举办运动会、小型游艺活动、排练舞蹈、参加大型庆典活动等）、增添职工之家活动器材（乒乓球案、球拍、乒乓球，毽子、跳绳、羽毛球、篮球及栏杆等）、学科建设及各种培训活动等。
为进一步提高职工队伍素质，树立教师良好形象，推动精神文明建设健康发展，学校积极组织开展创建“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、“学习党组织”活动，活动中，给每位职工印发了文明用语、文明禁语，要求教师要热情周到，微笑服务，态度和蔼，绝对不容许体罚和变相体罚学生，并制定了奖惩考核办法，考核结果与评先选优、晋升职称挂钩。开展活动以来，大家互尊互进，和睦相处，团结友好，发挥相互促进的团队精神；开展了文明承诺服务，职工耐心解答群众提出的问题，能办的马上办，不能办的解释清楚，不耍态度，不推诿扯皮；能快速、高效地完成上级和单位交给的各项工作任务；办公场所环境清洁卫生，办公用具、文件资料放置有序。干部职工模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严格落实计划生育责任制；家庭和睦，邻里间互敬互让，生活方式文明健康。通过“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、创建活动的开展，激励了职工想事、谋事、干事的热情，形成了文明办事的氛围，加强了单位效能作风建设，提升了管理水平、工作效率和服务质量，涌现出了一批敬业文明奉献的先进人物，进一步树立了文明单位的良好形象，提高了全体职工的工作热情，增强了团队意识和凝聚力，促进了业务工作全面有序的开展。
10近几年来，党支部还积极组织职工开展“扶贫帮困、送温暖、献爱心”活动，大家积极行动，伸出援助之手，每年为特困户捐款500元，为希望工程捐款1000余元，为边远山区困难人员捐款捐物，六一”儿童节向幼儿园捐款100元等。在2008年四川汶川发生特大地震后，支部组织党员缴纳特殊党费，开展为灾区群众献爱心活动，先后四次为灾区捐款近一千元。
文明创建工作是一项长期、系统的工作任务，在创建文明单位活动中，我们将进一步以构建“规范化、和谐型、创新型、学习型”学校为目标，以文明创建工作为契机，在各级文明委的坚强领导和大力支持下，树立高度的责任感和荣誉感，以精神文明建设为抓手，以促进业务工作不断上台阶为目的，进一步拓展文明创建的载体，夯实文明创建的基础，为切实实现物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设同步发展，以新的业绩和创建水平来展示姚家桥小学的新形象。
文明单位申报材料
XX县区望洪镇姚家桥小学
2011年6月
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第四篇：文明单位申报材料-文明单位申报材料文明单位申报材料-文明单位申报材
料
篇一：省文明单位申报材料
近年来，我局创建省级文明单位工作，在市委、市政府的领导下，在省文明委、市文明委的指导下，以积极践行“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观为主线，以创建文明单位为主题，以加快公路建设为目标，以发展经济、服务社会为宗旨，以创建和谐公路为环境，始终以抓好发展为第一要务，坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕着创建文明单位的八项标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，开创了创建文明单位的新局面。[）现将
我局创建文明单位工作情况介绍如下：
一、领导班子建设
坚持抓好领导班子中心组的学习，加强领导班子建设。党委中心组认真贯彻宣传部颁发的《党委中心组学习制度》，坚持集体学习与个人自学相结合的学习方法，建立了学习笔记与学习考勤制度。每年党委中心组列出学习专题，做到学习有计划有内容。近年来，开展了“共产党员先进性教育”、“讲正气、树新风”、“新解放、新跨越、新崛起”、“学先进、比创新、看实效”及“深入开展实践科学发展观”等各项活动，认真学习了各种活动教育读本，学习了“三个代表”重要思想、学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，学习了胡锦涛总书记多次重要讲话，学习了《领导干部要树立正确的政绩观》、《领导要牢固树立科学的发展观》，《关于加强党的执政能力建设的决定》等文件。通过学习，充分发挥党委的领导核心作用，使局党委始终坚持从政治上、思想上、
组织上加强对公路事业的领导，牢固树立“立党为公、执政为民”的思想，确保公路事业健康发展，与党中央保持高度一致。
狠抓领导班子成员工作作风建设，打造一支作风过硬的干部队伍。局党委始终狠抓各级领导班子建设，牢固树立服务意识、自律意识、民主意识和公仆意识。坚持求真务实的工作作风，提倡说实话、办实事，反对形式主义。多年来，经常深入基层了解工作情况，了解工作动态，解决基层实际困难。推出了许多切实可行的管理体制改革措施和工作策略。通过求真务实的工作作风，提高了领导班子驾驭全局的能力，确保公路事业健康快速发展，强有力推进公路事业各项工作再上新台阶。
坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力。我局领导班子多年来，始终坚持民主集中制原则。凡属重大事项的决策，按照“集体领导、讨论酝酿、民主集中、会议决定”的制度执行，避免决
策失误，凝聚了领导班子集体智慧，激发了活力，构建了班子成员之间和谐的氛围，铸就了领导班子的凝聚力。
坚持“三个文明”协调发展，构建和谐型公路。多年来，局党委班子成员，按照各自分工，经常深入一线与职工面对面沟通，了解职