九年级语文下册 13《威尼斯商人》教案1 新人教版-新人教版初中九年级下册语文教案.doc

威尼斯商人
时 间
年 月 日 第 周 第 1课时
课 题
威尼斯商人
课型

教学目标
1、了解关于剧本的基本知识。
2、理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。
教学重点
掌握戏剧的基础知识，理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。

教学难点
理解剧中人物的性格，了解作者通过剧本所表达的人文主义理想。
教 学 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
一、预习 
1．组织学生观看电影《威尼斯商人》。注意与课文有关的情节内容。 
2．自读课文，了解课文节选部分的内容。二、学生初读课文，整体感知课文基本内容 
1．学生默读全文。 
2．指名学生简要复述课文的基本内容，如果能作初步评价更好。只是对于评价正确与否，应当存疑。 
3．解决字词。 
(1)为疑难字词正音。 
恻隐  豁免  癖性  告禀  簌簌  中流砥柱 
(2)学生自行摘抄文中用得精妙或需要掌握的词语、句子。 
主要有如下词语： 
不近人情  墓志铭  折衷  是非  调剂 
凛然生畏  签署  饶恕  施与

1， 要求学生在课前就作好准备。按照课文人物的安排，七个人分别扮演夏洛克、公爵、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、尼莉莎、鲍西娅，一人读剧本说明语言。要求学生课前分好组，揣摩体会，准备表演。 

2．学生表演。 

要求学生每表演一组后，进行恰当的评论，再进行下一组的表演。 

3．学生讨论：谈谈自己对夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等主要人物的性格特征的理解。要求学生能够根据文中相应的片段加以印证。 

有关人物的分析
四、布置作业 [

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教学反思：