资源描述
课程设计报告
名 称: 数学模型
题 目:超市某品牌洗发水的利润问题
院 系: 理学院
班 级: 10统计
学 号:
学生姓名:
指导教师: 朱永松
设计周数: 2
日期:2012 年12 月14日
校园超市某品牌洗发水的利润问题
摘要
本题是校园超市某品牌洗发水的利润问题,对于超市商品采购,适用于不允许缺货的存贮模型。商品采购的次数和每次商品采购的数量可以得到不同的利润,而我们要求的的就是让利润最大化。在实际销售过程中,企业只有充分考虑到问题所给的各个方面的因素,才能使得成本最小化,利润最大化,这样在行业中,才能有竞争力。我们从2个方面分析问题,对采购计划进行充分的研究分析,使成本达到最小。
第一个方面即对于某品牌洗发水送货的间隔时间,第二个方面即每次送货的甁数。
关键词:利润最大化、间隔时间、每次送货的甁数
目录
一. 问题的提出·····································4
二. 问题的分析·····································4
三. 模型的假设·····································5
四. 符号的说明·····································5
五. 模型的建立······································6
六. 模型求解········································6
七. 参考文献·······································6
八. 体会············································7
问题的提出
假如你是某高校校内超市聘请的负责人,你理所当然的关心利润问题,而摆在你面前的恰恰就有这样一个问题:对于某品牌洗发水你需要多长时间送一次货,每次送多少瓶,才能保证利润最大化?以下信息可供参考:
该品牌的洗发水周销量是300瓶,每瓶价格45元;
每次送货时,该超市付出的费用是500元,这不包含洗发水本身的费用,与送货的数量也没有关系;
每次卸货需要花费大概1小时,需付出100元;
每次订货,可立即送达;
每瓶洗发水的库存成本为每星期0.25元;
在这俩种组合下使得利润最大化。
问题的分析
一、在这利润最大化的问题中,对于某一品牌洗发水需要考虑多长时间送一次货。
二、需要考虑的是每次送货的数量。
三、在考虑以上俩个因素,使得成本最小,利润最大。
模型的假设
1.每次送货的间隔周数相同;
2.每次送货的数量相同;
3.洗发水的本身费用不发生改变;
4.送货的数量无限;
5.在一周期内存贮量为零
符号说明
符号
符号意义
单位
W
利润
元
X
一次送洗发水的甁数
瓶
T
送洗发水的间隔周数
周
a
每瓶洗发水的价格
元
模型建立
存贮量表示为时间t的函数q(t),
在一个周期内的存贮费用
C(t)=0.25q(t)dt
q(t)在一定的周期内随时间的增加而减小
W=(45-a)*300T-500-100-C(t) (t、x为正整数)
模型的求解
当t=T时 存贮量q(t)=0
即X=300T
由此可得
q(t)=X-300t
计算可得:
当T=4*(45-a)时即X=1200*(45-a)利润最大
参考文献
1. 姜启源 谢金星 叶俊 《数学模型》 (第四版)
体会
建模是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼能力的重要环节,是对学生实际学习能力的具体训练和考察过程。建模让我们学到了很多,包括数学方面的知识,如何找到有用资料。建模的时候遇到困难的时候,与班上同学及时交流并解决困难。这次建模是对所学知识的应用,我们在更加了解了数学建模以及解决的问题。建模过后,不光是数学方面的充实,更让我了解了数模的功能性和前景性。
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