滑轮3青岛版五年制五年级科学上册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21.滑轮,（青岛版五年制）五年级科学上册,第1页,定滑轮和动滑轮,第2页,第3页,定滑轮,第4页,研究计划,1,.,研究问题：定滑轮能否省力。,2.我们猜测：,3.我们试验步骤：,4.要注意事项：,（1）小组内要有明确分工。,（2）试验要多做几次。,（3）及时填好试验统计。,第5页,左边钩码个数,右边钩码个数,定滑轮状态,（平衡或不平衡）,我们发觉,定滑轮作用试验统计表,第6页,塔吊,第7页,动滑轮,第8页,动滑轮能省力吗？我们这么来研究：,1.,组装一个动滑轮试验装置。,2.用测力计直接提升钩码，统计用了多大力。,3.借助动滑轮提升一样多钩码，统计用了多少力气。,4.比较两次使用力大小。你有什么发觉？,第9页,动滑轮作用试验统计表,直接提升重物力（N）,用动滑轮提升重物（N）,我们发觉,第10页,第11页,谢谢指导！,第12页,