广东省广州市南沙区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（答案）.docx

广东省广州市南沙区 2023-2024 学年七年级上学期期末
道德与法治试题
本试卷共 6 页，共 23 小题，满分 90 分。考试时间 60 分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上；填写考生号，并用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本大题共 20 题，每小题 2 分，满分 40 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
1. 从 2023 年 9 月 1 日这天开始，我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ）

①会为我们的一生奠定重要基础②见证我们从少年到青年的生命进阶

③对我们的成长没有独特的价值④意味着我们长大了，可以随心所欲

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查中学时代。

①②：依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生打下丰厚的底色，①②说法正确；
③：中学时代对我们的成长有重要意义，③错误；

④：长大了也要做到青春有格，④错误； 故本题选 A。
2. 国家主席习近平在二○二三年新年贺词中寄语广大青年：“要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这要求我们初中生（ ）
A. 树立遥不可及的目标，并为之奋斗 B. 严格要求自己，务必做到十全十美

C. 珍惜初中生活，努力奋斗超越自我 D. 过度追求享乐，充分实现人生价值

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【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中学序曲。
C：根据教材知识可知，中学生应该珍惜中学时代新的起点，努力奋斗超越自我，奠定坚实人生基础，C

说法正确； A：树立梦想要符合自身实际，而不是树立遥不可及的梦想，A 说法错误； B：金无足赤，人无完人，B 说法错误； D：要珍惜时间，让生命更有意义，不能一味追求享乐生活，D 说法错误； 故本题选 C。
3. “七一勋章”获得者张桂梅校长，十多年来，帮助 2000 多名贫困女孩通过努力学习，走出大山，圆梦大学，改变命运。这启示我们（ ）
①学习能增长才干，带来更多的选择②学习中有苦也有乐，要学会享受学习

③学习能丰富知识，为幸福生活奠基④考上大学是贫困地区孩子的唯一出路

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对学习的意义的认识。

①③：通过学习，圆梦大学，改变命运，启示我们学习能增长才干，带来更多的选择，学习能丰富知识， 为幸福生活奠基，①③说法正确；
②：说法在题干中没有体现，②与题意不符；

④：“唯一”说法太绝对，④错误； 故本题选 A。
4. 进入初中后，小蓉接收到许多不同的评价。语文老师认为她学习很用功，英语老师则认为她不用功；同学说她性格外向，妈妈却说她有些内向。小蓉无法确定哪个才是真正的她。要正确认识自己，小蓉可以
（ ）

①冷静分析他人评价，形成更客观、完整、清晰的认识

②通过与他人比较，逐渐加深对自身特点的认识和了解

③通过自我观察与分析，评价自己的个性特征和行为表现

④坚持自我，对他人的评价不予理会，拒绝他人一切干扰

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】A

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【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
①②③：依据教材知识，可以通过他人评价，自我评价来正确认识自己。小蓉可以通过自我评价来正确
认识自己：通过与他人比较，逐渐加深对自身特点的认识和了解，通过自我观察与分析，评价自己的个性
特征和行为表现；面对老师和同学的他人评价，要冷静分析他人评价，形成更客观、完整、清晰的认识，

故①②③符合题意；

④：他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人的评价，但要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现，故④说法错误；
故本题选 A。

5. 2023 年 9 月 13 日，广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》，将“生涯规划”正式纳入初高中课程。通过课程学习，学生能正确认识自我，充分发展潜能，科学规划学业和生活。“生涯规划”课程能帮助学生（ ）
①形成正确的理想信念和价值观②理解和善待他人，更好地与人交往

③为未来的职业和人生发展做好准备④认识自己的禀赋，增强对自己的信心

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己、做好职业准备、规划职业生涯。

①③④：分析题文，“生涯规划”课程让学生能正确认识自我，充分发展潜能，说明课程能帮助学生形成正确的理想信念和价值观，让学生认识自己的禀赋，增强对自己的信心；生涯规划科学规划学业和生活， 可以使学生为未来的职业和人生发展做好准备，故①③④符合题意；
②：题文材料没有体现理解和善待他人，与人交往，故②不符合题意； 故本题选 C。
6. 近年来，广州市中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别，还参与了割禾、脱谷的劳动体验。这说明（ ）
A. 脱离了学校的学习才是真正的学习 B. 学习场所和方式可以是多种多样的

C. 只有走进自然才能学到真正的知识 D. 劳动实践只会增加学生的学习负担

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对学习的认识。

B：学生参加劳动实践，学习了知识，参与劳动体验，说明学习不仅仅局限在学校，学习场所和方式可以

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是多种多样的，B 说法正确；
A：学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，A 错
误；
C：“只有，才能”说法太绝对，C 错误；
D：劳动实践并不会会增加学生的学习负担，D 错误；
故本题选 B。
7.
全红婵以微弱优势战胜队友陈芋汐，夺得杭州第 19 届亚运会女子 10 米跳台冠军。赛后全红婵贴心安慰
陈芋汐。她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（
）

①友谊是一种亲密的关系②友谊会给我们带来困扰

③友谊是一种心灵的相遇④竞争并不必然伤害友谊

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查友谊。

①③④：全红婵贴心安慰陈芋汐，体现出友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇；她们场上是对手，场下是朋友，说明竞争并不必然伤害友谊，①③④说法正确；
②：说法在题干中没有体现，②与题意不符； 故本题选 C。
8. 小花和小敏小学时是好朋友，两人一起上学、放学，一起踢毽子、玩耍。可是上中学后，两人有了各自

的新朋友，关系渐渐淡化了。这说明（ ）

A. 小花和小敏对友谊不重视 B. 世界上本来就没有坦然相对的真正的朋友

C. 友谊是一成不变且稳定的 D. 我们要学会接受一段友谊的淡出和接受新的友谊

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查友谊的澄清。 D：题文中小花和小敏的友谊关系发生变化，关系渐渐淡化了，说明了友谊不是一成不变的，在这些改变中，有些友谊逐渐淡出，要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故 D 符合题意； A：这并不是小花和小敏对友谊不重视，这是友谊的自然发展变化，故 A 说法错误； B：世界上有坦然相对的真正的朋友，故 B 说法错误；
C：友谊不是一成不变的，故 C 说法错误； 故本题选 D。

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9. “社恐”是指在与他人交往的时候充满紧张或者恐惧。刚上七年级的新生小馨就为自己贴上了“社恐”的标签。我们可以告诉她（ ）
①中学生活为我们交友提供新的可能和机会 ②不要害怕尝试，多给自己积极的心理暗示

③只要开放自己，就一定能够建立新的友谊 ④真诚待人，持续行动就有机会交到好朋友

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查建立友谊。

①②④：小馨害怕新的环境，不愿意积极主动与人交往，她应该认识到中学生活为我们交友提供新的可能和机会，不要害怕尝试，多给自己积极的心理暗示，真诚待人，持续行动就有机会交到好朋友，
①②④说法正确；

③：“只要，就一定”说法太绝对，③错误； 故本题选 B。
10. 截至 2023 年 7 月，全球近 48．8 亿人活跃在社交网络上，占世界总人口的 60.6%。认识兴趣相同的朋友、分享生活、抒发情绪等成为人们使用社交软件的主要目的。对此，下列说法正确的有（ ）
①网上交往超越时空限制，把素不相识的人连在一起

②网上交往让我们有更多机会结交朋友，拓展交往圈

③网上交往能让我们敞开心扉、畅所欲言、无所顾忌

④不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与人交往

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查网络交往新空间。

①②④：依据题文描述，全球近 48．8 亿人活跃在社交网络上，占世界总人口的 60.6%；根据所学知识可知网上交往超越时空限制，把素不相识的人连在一起；网上交往让我们有更多机会结交朋友，拓展交往圈；但网络具有虚拟性，我们不能只停留在虚拟世界，要学会在现实中与人交往，①②④说法正确；
③：网络无限，自由有界，要恪守道德和法律，而不是无所顾忌，③说法错误； 故本题选 B。

11. 赵某以赠送游戏装备为名同小李加上好友，但需要小李提供微信账号和密码，小李毫无防备地按照对方的要求操作，导致父母微信绑定的银行卡资金被盗取。该事件警示我们（ ）

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A. 网上交友不可靠，切勿网上交朋友 B. 网上交友需谨慎，自我保护要加强

C. 网上交往骗子多，远离网络最安全 D. 网络生活真精彩，开阔视野促成长

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查慎重网上交友。 B：小李在网络中被网友诈骗的事例，说明我们在网上交友需谨慎，要加强防范意识和自我保护，故 B 符合题意；
A：切勿网上交朋友说法太绝对，网上交朋友要慎重，故 A 说法错误； C：远离网络说法太绝对，应合理使用网络，故 C 说法错误； D：说法与题文内容无关，故 D 不符合题意；
故本题选 B。

12. 由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——2023 最美教师发布仪式》以“躬耕教坛，强国有我”为主题，讲述了一系列最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。这有利于（ ）
①维护教师的合法权益②在全社会弘扬尊师重教的良好风尚

③改变教师的工作方式④鼓舞广大教师积极投身教育强国建设

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对教师的正确认识。

①：讲述一系列最美教师的感人故事的目的不是为了维护教师的合法权益，是为了营造尊师重教的氛围，

①说法错误；

②④：依据题文描述，讲述最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神，根据所学知识可知这有利于在全社会弘扬尊师重教的良好风尚；鼓舞广大教师积极投身教育强国建设，②④说法正确；
③：讲述最美教师的感人故事，不是为了改变教师的工作方式，③说法错误； 故本题选 D。

13. 小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ）
①要正确对待老师的批评，管好课堂纪律是教师职责

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②要理解老师的良苦用心，认真听讲，尊重老师的劳动

③数学课上不能写小说，语文、历史等课可以写小说

④不必理睬老师，坚持目标不动摇，该怎么干就怎么干

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查师生交往。

①②：题干表述了小奇因为上数学课时偷偷写小说，被老师批评。我们应该告诉他，要正确对待老师的批评，管好课堂纪律是教师职责，要理解老师的良苦用心，认真听讲，尊重老师的劳动，故①②符合题意；
③：无论哪一科，上课时都要认真听讲，不能偷偷写小说，故③说法错误；

④：如果自己犯了错误，要接受老师的批评并改正，不能想怎么干就怎么干，故④说法错误； 故本题选 A。
14. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。关于孝亲敬长，下列做法正确的是（ ）
①努力学习，不辜负父母的期望②体谅父母，凡事都听取他们的意见和教导

③照顾父母并给予父母关怀和爱④学会分担家务，为建设和谐家庭承担责任

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查孝敬父母。

①③④：孝亲敬长是中华民族的传统美德，尽孝在当下。我们应努力学习，不辜负父母的期望，照顾父母并给予父母关怀和爱，学会分担家务，为建设和谐家庭承担责任，①③④说法正确；
②：“凡事”说法太绝对，②错误； 故本题选 C。
穿过妈妈的目光离家的小巷快到了吗
穿过拥挤的车厢回忆的滚烫门开着呢
我知道爱会争吵我知道人会变老
所以那一句爱你一定要大声地说列车会准点吗
15. 2023 年春晚歌曲《是妈妈是女儿》聚焦母女间未曾言明的爱意，以书信对话的形式呈现出各自的内心独白，表达彼此的牵挂，带给人无限感动。这首歌曲揭示的道理包括（ ）

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路上有吃的吗

到家后不管几点饭都会热着
穿过温柔的时光

有你的地方我就有路回家
《是妈妈是女儿》歌词节选
①家是心灵的港湾②爱的表达要及时③亲子冲突有时难以避免④要用书信表达对父母的爱

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查家的意味。

①②③：歌曲《是妈妈是女儿》体现了家是心灵的港湾，爱的表达要及时，亲子冲突有时难以避免，故

①②③说法正确；

④：题文中的那一句爱你一定要大声地说，启示我们有爱要及时表达出来，并非要用书信表达对父母的爱，故④说法错误；
故本题选 A。

16. 陈强均的父亲曾是广州的一名警察，在执行任务时英勇牺牲。如今，陈锡均也成为了一名警察，踏着父亲曾经的征程，传承英烈精神，赓续忠诚警魂，守护好广州这座城市。陈均的接棒（ ）
A. 说明父亲的精神只能靠儿子传承 B. 在生命的接续中担当使命

C. 是为了证明自己的生命独一无二 D. 无限延伸自己生命的长度

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查生命有接续。 B：陈强均的父亲曾是一名警察，在执行任务时英勇牺牲。如今，陈锡均也成为了一名警察，守护好广州这座城市，陈均的接棒是在生命的接续中担当使命，故 B 说法正确； A：父亲的精神不仅仅只能靠儿子传承，故 A 说法错误；
C：陈均的接棒不是为了证明自己的生命独一无二，故 C 说法错误； D：生命的长度不会无限延伸，故 D 说法错误；
故本题选 B。

17. 下边漫画《路在前方，命在手中》蕴含的寓意是（ ）

①生命来之不易，要珍爱生命②生命是脆弱的，要远离汽车

③抵制手机诱惑，不做“低头族”④提高交通出行素养，安全出行

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查珍爱生命。

①③④：漫画《路在前方，命在手中》中的女孩过马路还在低头玩手机，缺乏安全意识，启示我们应认识到生命来之不易，要珍爱生命，抵制手机诱惑，不做“低头族”，提高交通出行素养，安全出行，
①③④说法正确；

②：要注意交通安全，不是远离汽车，②错误； 故本题选 C。
18. 以下是《2022 中国青少年防溺水大数据报告》中的两张统计表。数据警示青少年（ ）

①提高警惕性和防范意识，不要到户外活动②各类意外事故防不胜防，只能接受事实

③学习自护自救的方法，提高自我保护能力④要到正规的有保障措施的游泳场所游泳

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查自我保护。

③④：分析材料，溺水成为儿童和青少年非正常死亡的“头号杀手”，这启示青少年要增强生命安全意识， 掌握必要的求生自救方法，保护自身生命安全，游泳要到正规的有保障措施的游泳场所，避免溺水事故， 故③④符合题意；
①：不要到户外活动说法太绝对，参加户外活动要注意自身安全，不是不参加户外活动，故①说法错误；

②：不是只能接受事实，这是消极做法，要对可能发生的事故进行积极预防，防患未然，故②说法错误； 故本题选 D。
19. 南沙区某校学生积极参加中华经典诵读活动。一篇篇传世经典，经过同学们的精心编排和精彩表演， 再现中华优秀传统文化的无穷魅力。参加中华经典诵读活动有助于同学们（ ）
①深入感受中华语言文化的魅力②培养爱国主义精神

③形成独特个性，实现与众不同④养护精神，滋养生命

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查养护精神。

①②④：依据教材知识，守护生命，需要养护我们的精神。题文中开展经典诵读活动有利于传承中华优秀传统文化，使学生感受中华语言文化的魅力，培养爱国主义精神；用优秀传统文化滋养学生们的心田， 充盈青少年的精神世界，故①②④符合题意；
③：不能一味追求独特与众不同，故③说法错误； 故本题选 B。
20. 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列行为能体现生命的意义的有（ ）
①初中生小龙只关注学习，不理会学习以外的任何事情

②小兰到社区做垃圾分类志愿者，为居民讲解环保知识

③返乡创业的青年姚超君，用网络直播方式带富了乡邻

④失聪女孩江梦南，将苦难化作动力，用奋斗书写人生

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查绽放生命的精彩。

①：只关注学习，不理会学习以外的任何事情的做法是没有关切他人生命的表现，①说法错误；

②③：小兰到社区做垃圾分类志愿者，为居民讲解环保知识；返乡创业的青年姚超君，用网络直播方式带

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富了乡邻是有责任意识的表现，体现了关切他人，②③说法正确；

④：失聪女孩江梦南，将苦难化作动力，用奋斗书写人生的行为活出自己的人生，实现了自我价值，④说法正确；
故本题选 D。
二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。阅读材料，回答问题。
21. 以下是中学生小华在生活中遇到的烦恼。请你运用“友谊的天空”、“师长情谊”的相关知识，帮助他解决问题。
情境一 小海和小华是好朋友。小海经常帮助小华解答语文难题，而数学方面有优势的小华就不愿意帮助数学薄弱的小海。慢慢的，小海疏远了小华。小华非常苦恼，为了重获友谊，他进行了深刻的反思。
（1） ①小华应该： ②理由：

情境二 小华每天上学前，父母总是叮嘱他路上注意安全、上课认真听讲、与同学和睦相处……为此，小华觉得父母太唠叨、很烦人。
（2） ①小华应该： ②理由：

情境三 小华觉得数学老师讲课生动、有趣，英语老师上课单调，听不进去。

（3） ①小华应该： ②理由：

【答案】21. ①. 积极帮助小海学习数学。 ②. 友谊是平等的、双向的。接受帮助也要学习帮助对方；感受关怀，也要学习关怀对方。
22. ①. 尊重、理解父母，体谅父母的苦心，耐心地对待父母的唠叨，多与父母沟通。 ②. 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是做人的本分，我们要正确认识父母对我们的关爱，我们无法选择父母对待我们的教育方式，但是我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
23. ①. 主动与英语老师交流，寻求老师的帮助和指导。 ②. 面对教学风格不同的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，尊重老师的不同可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
【解析】

【分析】考点考查：友谊的特质、接纳风格不同的老师、与老师彼此尊重、孝亲敬长的内涵和要求、与父母沟通的方法和技巧。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。
【小问 1 详解】

第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境一观点：小海经常帮助小华解答语文难题，而数学方面有优势的小华就不愿意帮助数学薄弱的小

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海。。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境中小华应该积极帮助小海学习数学。
论据：友谊是平等的、双向的；
第三步：整合信息，组织答案。

【小问 2 详解】

第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境二观点：小华觉得父母太唠叨、很烦人。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境中小华应该尊重、理解父母，体谅父母的苦心，耐心地对待父母的唠叨，多与父母沟通。
论据①：孝敬父母是中华民族的传统美德；

论据②：正确认识父母对我们的关爱，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱； 第三步：整合信息，组织答案。
【小问 3 详解】

第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境三观点：小华觉得数学老师讲课生动、有趣，英语老师上课单调，听不进去。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境中小华应该主动与英语老师交流，寻求老师的帮助和指导。论据：接纳风格不同的老师，尊重老师；
第三步：整合信息，组织答案。

22. 榜样是茫茫大海上的灯塔，照亮人们前行的方向。

材料一 20 世纪 50 年代初，李桓英在世界卫生组织工作 7 年后，为了新中国的卫生健康事业，舍弃国外优厚条件，回国投身麻风病防治工作。面对人人唯恐避之不及的“不治之症”麻风病，李桓英迎难而 上，用自己做试验：喝麻风病人家的水，吃麻风病人家的饭，握麻风病人的手……为了战胜麻风病，李桓英踏遍云贵川的几乎每一个村寨，两次翻车、两次翻船、两边的锁骨和肋骨摔断，都没有阻断她的脚步。她以无私大爱，以赤胆忠心，竖起医者仁心的精神坐标。
材料二 陆鸿因幼时高烧导致小脑神经受损，说话吐字不清晰，手脚不听指挥，他职高毕业后找工作接连碰壁。父亲病重去世、家庭的困顿迫使他下定决心自主创业。他靠着自强拼搏、坚持不懈，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从 6 人的家庭小作坊，发展到目前拥有 40 多位员工的实体相册加工厂，产品卖到故宫、颐和园，甚至远销欧美。他不但挑起了养家的重担，还为 30 多位残障人士提供了就业岗位。如今，在当地政府的支持下，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

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（1） 有人认为，李桓英用自己做试验来研究麻风病的行为是对生命的不尊重。你赞同他的观点吗？请运用敬畏生命的相关知识说明理由。
（2） 生活难免有挫折。结合材料二，阐述陆鸿对待挫折的做法给我们的启示。（阐述两点即可）

（3） 某学校在开展“活出生命的精彩”的主题活动，请你从以下两个任务中任选其一参与其中。

任务一：请你从以上材料的两个人物中任选一个，为他撰写 50 字以内的榜样推介词。要求紧扣主题，语言精炼。
任务二：请你为本次主题教育活动编写一个 30 字以内的宣传标语。要求主题突出，语言简洁明了。

【答案】22. 不赞同他的观点。①生命来之不易，生命是大自然的奇迹、独特的、不可逆的、短暂的；生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；生命价值高于一切。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。李桓英用自己做试验来研究麻风病的行为是对生命尊重的表现，做到了敬畏生命，关怀他人的生命。
23. ①培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
24. 任务一：选择陆鸿：能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。
选择李恒英：步履蹒跚与时间赛跑 ；只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋。洪水汹涌，你是浪尖上的逆行者 ；大雨过后，你是天空中灿烂的霞！
任务二：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大！
【解析】

【分析】考点考查：敬畏生命、增强生命的韧性、活出生命的精彩能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格

【小问 1 详解】

第一步：读题，提炼辩题。

观点：李桓英用自己做试验来研究麻风病的行为是对生命的不尊重。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误，不赞同。论据①：生命的特征；
论据②：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要；

论据③：李桓英用自己做试验来研究麻风病的行为是对生命尊重的表现，做到了敬畏生命，关怀他人的生

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命。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问 2 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陆鸿身残志坚，靠着自强拼搏、坚持不懈，拥有 40 多位员工的实体相册加工厂→可链接培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；
关键词②：在当地政府的支持下，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地→可链接学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
第三步：整合信息，组织答案。

【小问 3 详解】

小问 1：本问为开放性试题，选择人物并写出推介词即可。

小问 2：本问考查榜样人物的宣传标语，为开放性试题，符合题意即可。

23. 七年级某班的道德与法治课在进行“成长的节拍”的主题学习活动。以下是同学们搜集的材料。徐梦桃——梦想无时休
4 岁的徐梦桃在父亲引领下开始学体操，8 岁进入辽宁省体操队，12 岁因为个子太高转有一定基础的自由式滑雪空中技巧专项。当时，懵懂的徐梦桃还不知道冠军是什么，但心里早喊过无数次“我要拿冠 军”。
徐梦桃在 19 岁拿下了第一块世界杯金牌，这是她征战世界的开始。连续三届冬奥会错失金牌，加上膝盖严重受伤，她对自己产生了怀疑，甚至一度想过退役，但她很快调整了自己，那个“因热爱而坚持、因梦想而坚定”的空中技巧第一人，她没有被失败打到，依旧站在了最爱的赛场上。
“这是体育职业生涯中唯一一次可以在祖国夺冠的机会。”对北京冬奥会徐梦桃充满了对胜利的渴望， 热爱和梦想支撑她日复一日地进行高强度训练。在冬奥会决赛最后一跳中，她义无反顾地选择了全场最高难度，在空中旋转后稳稳地落在了祖国的赛场上。这是中国选手在冬奥会该项目中获得的第一块金牌，她为建设冰雪强国贡献了自己的力量。
在训练、比赛中，徐梦桃严格自律、以身作则；在生活中，她更是有责任有担当。在高强度、高密度的训练比赛中，徐梦桃始终没有放弃学业。研究生毕业后，她又考取了北京体育大学博士研究生。边学习边训练在他人看来很辛苦，但徐梦桃却说，只要够努力，就可以做到“训练学习两不误”，并且总是能够在学习和训练中找到乐趣。
徐梦桃 4 岁开启体操人生，12 岁改练滑雪，32 岁获得北京冬奥会冠军，最终达成职业生涯大满贯，

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用百折不挠的苦练精神，完成了人生逆袭。

紧扣学习主题，结合材料，运用道德与法治的有关知识，写一篇读后感。自拟题目，不得泄露个人和学校等信息。
【答案】 实现梦想，不畏挫折，活出生命的精彩

徐梦桃从小就有一个冠军梦，告诉我们编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题，它能激发我们的热 情和勇气。有梦想，就有希望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标，能帮我们找到 前进的方向；实现梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志、需 要坚持。徐梦桃连续三届冬奥会错失金牌，加上膝盖严重受伤，她对自己产生了怀疑，她没有被失败打到， 依旧站在了最爱的赛场上。这告诉我们面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折:培养和增强对挫折的承受 力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。徐梦桃始终没有放弃学业。研 究生毕业后，她又考取了北京体育大学博士研究生。告诉我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己。 徐梦桃用百折不挠的苦练精神，完成了人生逆袭。告诉我们面对艰难考验，要不放弃、不懈怠，用自强、坚 持、责任、勇敢书写自己的生命价值。学习是苦乐交织的，我们要向徐梦瑶那样，树立远大理想，努力学 习，在学习中感受乐趣，激发潜能，战胜挫折，努力拼搏，为实现中国梦做出自己的努力。
【解析】

【分析】考点考查：梦想的作用、实现梦想的途径、做更好的自己、增强生命的韧性、活出生命的精彩能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民， 需要运用少年有梦、做更好的自己、增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：梦桃从小就有一个冠军梦，心里早喊过无数次“我要拿冠军”→可链接梦想的作用；

关键词②：她很快调整了自己，那个“因热爱而坚持、因梦想而坚定”的空中技巧第一人，她没有被失败打到，依旧站在了最爱的赛场上→可链接面对挫折的方法；
关键词③：徐梦桃始终没有放弃学业，研究生毕业后，她又考取了北京体育大学博士研究生→可链接激发潜能，做更好的自己；
关键词⑤：对北京冬奥会徐梦桃充满了对胜利的渴望，热爱和梦想支撑她日复一日地进行高强度训练；在冬奥会项目中获得了第一块金牌→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁；
关键词⑥：只要够努力，就可以做到“训练学习两不误”，并且总是能够在学习和训练中找到乐趣→可链接学习是苦乐交织的；

关键词⑦：徐梦桃 4 岁开启体操人生，12 岁改练滑雪，32 岁获得北京冬奥会冠军，最终达成职业生涯大满贯，用百折不挠的苦练精神，完成了人生逆袭→可链接面对艰难考验，要不放弃、不懈怠，用自强、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

第三步：整合信息，组织答案。
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