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2022 学年第一学期期末检测题
七年级 语文（问卷）
本试卷共 11 页，满分 120 分。考试用时 120 分钟。
第一部分 积累与运用 （共 34 分）
一、（4 小题，共 12 分）
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A. 蜷．(quán)伏 温驯．(shùn) 禁锢．(gù)
B. 诅．(zǔ)骂 鹳．(guàn) 墙垣．(yuán)
C. 咕噜．(lū) 怅．(chàng)然 愤懑．(mǎn)
D. 瞰(kàn)望 嗔．(zhēn)怪 凫．(fú)水
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 脚链 障碍 谢天谢地 怪诞不经
B. 悲楚 安祥 恼羞成怒 妄下断语
C. 辩护 衔着 怒不可扼 怒气冲天
D. 蹒跚 野蛮 恋恋不舍 迫不急待
3. 下列各句中加点词语的使用不当的一项是（ ）（3 分）
A. 今天双休日妈妈难得抽出空带我去博物馆，真令我喜．出．望．外．。
B. 劳动模范张明,热爱本职工作,对自己的工作精．益．求．精．。 C. 小刘性格文静内向，平时说话总是咄．咄．逼．人．。
D.在《中国诗词大会》的赛场上,选手们自信满满,对．答．如．流．,用精彩的表现征服了观众。
4. 下列句子没有语病的一项是( ) （3 分）
A. 各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
C. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D. 万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
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二、（4 小题，共 10 分）
4 月 23 日是世界读书日，学校开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成后面小题。
几位同学表达了对此次活动的感想。
A 说：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚。
B 说：“通过阅读，我们跟着朱自清触摸春天，感受贮蓄了一个冬天的蓬勃生机；随着老舍走进泉城，享受冬日济南的暖和惬意；了解白求恩的伟大事迹，学习他对同志对人民的极端的热忱。
C 说：“书籍，能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。”
5. 请选出以下四个选项中说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “读书是一个奇妙的过程”句中加点词语“一个”“奇妙”“过程”分别是量词、形容词、名词。
B. “可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚”句中加点词语“软弱”和“坚强”是一组反义词。
C. “通过阅读，我们跟着朱自清触摸春天”句中“我们”是代指人的人称代词。
D．C 同学的表达中，“能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧”，“灿烂” “美好”是褒义词。
6. 某同学写了一幅关于学习的对联，最恰当的上联是（ ）（3 分）
上联： 下联：文到穷时自有神
A. 书城高大能藏道 B.书以常读乃及远C.书从疑处翻成悟 D.书山有路勤为径
7. 下列对名著《朝花夕拾》内容的表述有误的一项是( )(2 分)
A. 《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常， 名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。
B. 《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：狗嘲笑弓起脊背的猫是在装
“象”。
C. 长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻,后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。
D. 《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。
8. 《西游记》小说中下面角色出场的顺序，依次是（ ）（2 分）
A. 唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B. 孙悟空——唐僧——猪八戒——白龙马——沙僧
C. 唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒
D. 孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马
三、古诗文默写（4 小题，，每题 3 分，共 12 分）
9. 关于《天净沙∙秋思》中“小桥流水人家”上一句的默写，正确的一项是（ ）
A 孤藤老树昏鸭 B.枯滕老树昏鸦
C.枯腾老树昏鸭 D 枯藤老树昏鸦10.根据课文，下面古诗默写正确的一项是（ ）（3 分 ） A 水河澹澹，山岛竦峙。
B 夜发清溪向三峡，思君不见渝洲。
C 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。D 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
11. 在下面语境中，填入的古诗词名句最恰当的一项是（ ）（3 分）
习近平主席在讲话中，经常引用古典诗文名句。这展现了他独特的语言风格和人格魅力。在中央党校 2013 年春季学期开学典礼上，习近平主席就引用了“ ， ”（《论语∙雍也》）”来说明兴趣是激励学习的最好
老师。
A. 有朋自远方来，不亦乐乎。
B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C. 温故而知新，可以为师矣。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。
12. 下面理解性默写不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 杜甫在《江南逢李龟年》诗中表现对个人身世和时代变化的悲叹和感慨的诗句是：“岐王宅里寻常见，崔九堂前九度闻”。
B. 李商隐在《夜雨寄北》诗中通过想象表现了他对妻子无尽思念的诗句是： “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
C. 王湾《次北固山下》中借鸿雁传书的典故表现了其思乡之情的诗句是： “乡书何处达？归雁洛阳边”
D. 谭嗣同《潼关》将水、山写活了，强烈地表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解入的少年意气的诗句是：“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”
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第二部分 阅读与鉴赏 （共 36 分）
四、（4 小题，12 分）
阅读下面的文段，完成 13-15 题。（9 分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其
下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后， 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
13. 下列词语含义和用法相同的一项（ ）（3 分）
A. 以．刀劈狼首 意将隧入以．攻其后也
B. 恐前后受其敌． 盖以诱敌．
C. 其．一犬坐于前 一狼洞其．中
D. 又数刀毙之． 屠自后断其股，亦毙 之． 14.下列翻译句子正确的一项（ ）（3 分）
A. “骨已尽矣，而两狼之并驱如故”意思是“骨头已经扔完了，然而两只狼依旧追赶屠户。”
B. “目似瞑，意暇甚”意思是“那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。” C.“屠自后断其股，亦毙之”意思是“屠户自己从后面砍断了狼的屁股，也把狼杀死。”
D.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?”意思是“狼虽然狡猾，但是最后两只狼都死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？”
15. 下列对文章内容理解分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 结尾提到的“止增笑耳” 作者嘲讽的不仅仅是狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。
B. “暴起”“劈”“转视”等动词表现屠户的机智，勇敢的斗争精神。
C. 本文语言简洁传神，情节生动曲折，主要通过心理和神态描写刻画屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
D. “缀行甚远”，“眈眈相向”等表现狼的狡诈的本性。
阅读下面的文段，完成 16 题。（3 分）
周厉王使芮(ruì)伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而
皆求于子。子无以应之，则将晓①于王，王必信之，是贾②祸也。”弗听， 卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮③诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓
芮伯亦有罪焉：尔知王之渎④货而启之，芮伯之罪也。
（节选自明·刘基《郁离子·千里马》）
[注释]①晓：嚷叫。②贾（gǔ）：“买”的意思，再次引申为招致。③谮：诬陷，中伤。④渎：通“黩”，贪污。
16. 下列对文章内容理解有误的一项（ ）（3 分）
A. 芮伯不听人劝告，非要进贡一匹良马，愚蠢之至。
B. 周厉王为人贪婪，疑心重，派荣夷公，向芮伯索求更多良马。C.荣夷公为人狠毒，诬陷芮伯。
D.君子谈到这件事都说芮伯也有过错。你既然知道大王贪得无厌，却又诱引他的贪欲。
五、诗歌鉴赏（1 小题，3 分）
次北固山下唐∙王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
17. 下面对诗歌理解正确的一项是（ ）（3 分）
A.题目“次北固山下”的“次”是“再次”的意思。作者再次来到北固山下。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了潮水涨满，船帆高挂的开阔昂扬画面。
C. “海日生残夜，江春入旧年”诗人对景物和节令的描写中蕴含对大海江河的热
爱之情。
D. “乡书何处达？归雁洛阳边”希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，表达对友人
的思念之情。
六、阅读下面文章，完成完成 18～20 题。（3 小题，每题 3 分，共 9 分）
数不尽的萤火虫
中国有悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町畽鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火 虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。
现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到 20 世纪 40 年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯，荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的 LED 覆盖层，可使其亮度提高 50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在 LED 生产中。
萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。
萤火虫还是血吸虫病的防疫助手。水生血吸虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺苷磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境， 凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。
遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪 60 年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。
萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热， 千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地
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在同一栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。萤火虫本就不适合长途迁徙，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。不少专家呼吁：与其引进萤火虫，不如改善自然环境。
那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能“引”来它们的回归。萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的， 因而要靠自然来解决。而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整
片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。萤火虫如是，熊
猫如是，白鹳也如是……总之，我们应多想想如何对自然更友好， 与万物共存共荣。
(摘编自《新华文摘》2014 年第 13 期，有删改)
链接：
萤火虫是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤光，故名为萤火虫。初春时段， 水中生活的萤火虫幼虫会爬上岸钻进土。这时由鳃呼吸改为气孔呼吸，腹部两侧会发光，约 50 天时间才变蛹成虫。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，
大概也就有 5—10 天的生命。在日落后的 1 小时萤火虫非常活跃，在天黑时才开
始发光。萤火虫约有近 2000 种，同一种萤火虫，雄虫和雌虫之间能互相用灯语联络，完成求偶过程。雌性萤火虫会以很精确的时间间隔，向雄虫发出亮-灭- 亮-灭的信号，这种时间间隔虽然很短，对于人来讲很难分辨，但萤火虫却能毫不费劲地准确判断对方的意思。当雄虫收到雌虫的灯语信号后，就会立刻发出相应的信号来回答。于是，它们就互相用这种特定的光信号进行交流，最后飞到一起，结成配偶。由此可见,萤火虫所发出的光对于它们的繁殖具有特殊的意义。
——节选自百度百科
18. 阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）（3 分）
A. 古代诗人常借萤火虫抒情达意，用来描述萤火虫的 “町畽鹿场，熠耀宵行”
诗句，便是千古绝唱。
B. 萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡生态环境保护得较好的地方,都有萤火虫种群分布。
C. 萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而靠人工引进不能“引” 来它们的回归。
D. 萤火虫雄虫和雌虫都能互相用灯语联络，完成求偶过程，可见,萤火虫发出的光对其繁殖具有特殊意义。
19. 下列关于萤火虫用途的叙述，不符合文意的一项是（ ）（3 分）
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A. 科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，大大提高了能源使用率，但发光率远不如萤火虫的。
B.人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质监测。
C. 科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，用以制作 LED 覆盖层，这种设计可以提高发光器的亮度。
D.基因工程中，人们越来越多地把萤火虫特有的虫荧光素酶基因作为遗传标记的首
选来检测基因表达。
20. 关于人类活动对萤火虫生存的影响，下列分析符合文意的一项是（ 3 分 ） A.萤火虫在部分地区已越来越少见，自然天敌外，人类是其最大 “天敌”，美国和日本是罪魁祸首。
B. 城市的亮光是萤火虫种群减少甚至灭绝的唯一原因，外界灯光会影响萤火虫的发光、飞行、求偶。
C. 对一个物种的保护必将使其它物种获益，因而做好了萤火虫的保护工作，引来的肯定不只萤火虫。
D. 引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。
七、阅读下面文章，完成 21～24 题。（4 小题，每题 3 分，共 12 分）
母亲的秘密李良玉
这回，母亲实在是没办法了……
早在几年前，父亲还在世的时候，我和妻子就有了把二老接到城里来生活的想 法。一方面可以帮着我们照看一下家，由于我和妻子都是上班一族，白天很少在家； 另一方面也是为了尽孝。但很多次都遭到了母亲的拒绝，她说和父亲两个人住在乡 下挺好的，不愿意到城里来打搅我们，我们俩只好就此作罢。过不久父亲去世了， 母亲再拗不过我了，只得搬到城里和我们一起生活。
母亲来的那天，妻子做了一顿丰盛的晚餐，由于日常生活的习惯，我和妻子不到二十分钟便吃完了，于是妻子便坐在一旁等母亲吃完了再洗碗。妻子要母亲多吃点，慢点吃，母亲脸上显露了一丝尴尬的表情，而且加快了吃饭的速度。大约又过了二十分钟，母亲终于吃完了，妻子收拾了碗筷，陪母亲聊了一会儿我们便回房了。
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第二天晚餐的时候，出乎意料地，母亲竟然比我和妻子都先吃完，第三天，
第四天……依然都是如此。
记得有一天晚上，妻子叫醒熟睡中的我，“老公，我听到厨房有窸窸窣窣的声
音，难不成我们家进贼了？”我揉了揉惺忪的眼睛，后脊背一阵凉，我摸索着下了
床，轻轻地打开房门，穿过客厅，慢慢的向厨房靠近，偷偷的往里面看，似乎真有
个人影。这时，我卯足胆，打开厨房的电灯，定睛一看，我顿时惊呆了， 竟然是母
亲蹑手蹑脚，冷菜就着剩饭正吃得津津有味。我走到母亲跟前，有点奇怪又有点不
解地问母亲：“晚饭没有吃饱吗？怎么现在还来厨房吃冷饭菜呢？” 母亲不好意思地说：“今晚实在有点饿了，就到厨房找点东西吃，没想到吵到你们了”。母亲像做错事的孩子一样，不知如何才好。见母亲这样，我就笑着对母亲说：“没事，要是以后晚上再饿得话就直接告诉我，不要再吃冷饭冷菜了”， 就这样，我等母亲吃完，送她回房间，然后回房睡觉了。
在接下来的日子里，都没有发生过上面同样的事情了，但母亲却日渐消瘦， 带她去医院检查，医生诊断为饥饿性胃病，是由于饮食过少，营养不良造成的。回到家，我语重心长地说道：“妈，现在生活条件好了，不比以前了，您不要再省着了，家里的菜只吃一顿，一定要吃饱。现在您饭都没吃饱，说出去，别人只会说
我对您不好的，饭都不让您吃饱，您说传出去后，还不是让别人戳你儿子的脊梁骨！” 话刚落，母亲的老泪顿时在眼眶中打转，我知道自己的话说重了，我立马跪在母亲跟 前说道：“妈，对不起，我一时气急，我没有怪你的意思，只是想要您每顿都吃饱饭， 毕竟现在是儿子报答您的时候了。”
母亲终于把心里的话说出来了，“没有，我知道你很孝顺，我并不是省着， 只是妈现在老了，牙口不如你们了，每次都吃到最后，让你们等着我，我心里实在不是滋味，真不是滋味啊！所以每次看到你们快吃完的时候我就不吃了。”说完， 母亲的老泪终于按捺不住流下来了。
我拉着母亲的手，哭笑不得，对她说：“我的傻妈妈啊，就因为这个？”在旁的妻子也流下了眼泪。
自从知道以后，我和妻子吃饭都吃得慢一些了。这样的习惯一直延续到现在。每次在外应酬的时候，只要看到有老人在，我都会吃慢一点，这并不是故意的， 而是真正形成了一种习惯……
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21. 以下对小说情节的分析理解，不恰当的一项是（
）（3 分）
A. 小说按时间顺序叙述，清晰明了。文章叙述早在前几年母亲拒绝来城里和我
们一起住这一情节为下文母亲不适应我们城里的生活作铺垫。
B. 小说情节富于变化，吸引读者。开始母亲吃饭慢，后来竟比我们快，而在一
次半夜竟被发现“偷吃”，到最后母亲的秘密才被揭开。
C. 小说开头描写母亲刚来的那天，加快了吃饭的速度和以后竟然比我们快吃完，
这一情节为后文故事的发展做了铺垫。
D. 结尾“自从知道以后，我和妻子吃饭都吃得慢一些了”，表明我们知道了妈妈的秘密，原谅了妈妈的“偷吃”这可耻行为。
22. 下列各项中对人物形象分析理解不正确的一项（ ）（3 分）
A. 本文主要运用语言、神态和动作等描写，刻画了一个淳朴老实又善良可亲的老母亲形象。
B. 本文通过正侧面描写相结合来刻画一对母子的形象：母亲体谅儿子，儿子爱母亲。
C. 妻子是个勤做家务，孝顺长辈的人。她做饭洗碗，陪母亲聊天，得知母亲牙齿不好宁愿饿着也不好意思多吃饭，就从此吃饭放慢了速度。
D. “我”是个讲孝道但又有点爱面子的人。我把母亲接到城里想让母亲过上好的日子，但得知母亲饿出病就怪责母亲，又担心旁人说自己的不是。
23. 以下对这篇小说的写作特色分析，恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 小说的题目“母亲的秘密”设置悬念，到达引人入胜的效果。究竟母亲有什么秘密？吸引读者阅读的兴趣。
B. 本文对母亲的描写采用欲扬先抑的手法，前后形成鲜明的对比，使母亲形象更鲜明，给人留下深刻的印象。
C. 这是一篇表现母爱的小说，有点家庭轻喜剧的味道，主要是采用了讽刺象征的手法，读起来耐人寻味。
D. 小说以小见大，将家庭日常发生的小事情来反映当今社会重大问题，突出表现中心，引起读者思考。
24. 以下对这篇小说的主题内容理解，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 本文最后写到“我”只要看到有老人在，都会吃慢一点已形成了一种习惯，
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表达了作者对如母亲一样的老人的体谅和尊重之情。
B. 本文母亲的秘密到最后才逼不得已道出，作者想借此深刻反思当今社会问题：
我们要关注农村留守老人生活状况。
C. 本文通过描述母亲的一件日常生活中的小事，来突显了母爱的伟大。读后，
甜酸苦辣，样样都有，甚是感人。
D. 本文视角独特：做儿女的要多陪母亲一起吃完饭，别让母亲独自饮食，放慢
脚步等等他们，这也是一种孝道。
第三部分 写作与表达 （共 50 分）
八、（1 小题，50 分）
25. 阅读下面文字，按要求写作文。
请以“我真想 ”为题目写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②叙事具体完整，要有真情实感；字数不少于 600 字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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