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校园安全细节着手
第一篇：校园安全细节着手校园安全，细节着手
摘要。加强中小学校安全管理是十分必要的，学校不仅要从校舍环境、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，还要做好细节工作，建立安全隐患登记和报告制度等工作、强化主体责任、实行安全事故问责制、实行市场准入制、加大资金投入、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。
关键词：细节隐患报告责任资金投入家校结合
12月4日晚XX县区蒲城镇南耀村教学点六名寄宿小学生因学校锅炉工违规将一台发电机搬到与学生宿舍相连的库房内发电，发电机工作过程中排放的一氧化碳进入学生宿舍，致使中毒死亡。再到江西中医学院发生甲肝疫情64名学生隔离治疗……
在这些安全事故的背后，我们可以发现，许多事故的发生并非全是天灾的原因，而大多是管理不到位。这些重大校园事件接连发生，再次给学校安全工作敲响了警钟，中小学生的安全，维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，校园安全问题成为人们关注的焦点。
在笔者看来，加强中小学校安全管理是十分必要的，学校不仅要从校舍环境、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，还要做好细节工作，建立安全隐患登记和报告制度等工作、强化主体责任、实行安全事故问责制、实行市场准入制、加大资金投入、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。
一、抓细节是安全的关键。
“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，落实到细节，学校的各项工作才能得以顺利开展。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。细节是安全的关键，做好每个细节，防范于未来，才能有效遏制各种安全事故发生。如学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。
二、建立安全隐患登记和报告制度等工作。
在学生的宿舍楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的、松动的床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案。
三、强化主体责任实行安全事故问责制。
校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。
四、实行市场准入制、加大资金投入。
“学校卫生基础设施差，投入严重不是学校卫生防疫与食品卫生安全存在的主要问题之一，其次还要做好食堂卫生工作”与学生健康息息相关的食堂、饮用水设施、宿舍与厕所等学校卫生基础设施与条件的改善十分必要，导致江西中医学院甲肝疫情的源头疑为两名食堂工作人员，所以加强这方面的工作是十分必要的。
五、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。学校和家庭是预防校园事故的两股主要力量。学校应建立与家长联系沟通的机制，如可以规定“家长联系日”、家访等制度定期与家长联系。一方面，学校应通过各种形式及时了解每个学生家庭远近情况，与家长建立联络制，使学校和家庭及时掌握孩子安全，形成一种合力。另一方面，学校也应同家庭共同加强青少年自身的安全保卫工作，防止青少年被害，如对年少的学生可以由家长接送等。
“整治只能是阶段性的，防患才是长期的，安全工作的重中之重还是预防。”“工作重心要全部转移到预防上。”很多安全工作是“预防不积极，善后积极。”
总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。
教育专家指出，学校除了制定安全工作应急预案，还要有意识、有计划地对学生开展防灾避险教育，进行防火、防电、防溺水、防中毒等各种安全自救训练，增强学生的防范意识和自我保护意识，提高自救自护和互救互助的能。
第二篇：校园安全无小事细节着手创和谐校园安全无小事细节着手创和谐
论学校安全教育——犁川教学区
学校是培育祖国花朵的园圃，是培养建设人才的场所。学校安全工作显得尤为重要。那么，如何抓好学校安全工作，确保校园平安和谐呢。校园安全无小事，于细微处做文章，着眼细节，防微杜渐。的确是学校安全工作的良策。
一、关注细节的重要意义。
抓细节是做事的关键。“千里之堤，溃于蚁穴。”已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。正如一位数学家写出的细节公式“100-1≠99”，因为1%的错误会导致100%的失败。一架波音747飞机，有450万个零部件。如果其中一个部件有差误，整架飞机就是残品。所以说细节是做事的关键，做好了细节就为成功做好了铺垫，就为提高自我价值打下了基础。
在现实生活和工作中也一样，细节决定成功。比如去一家餐厅吃饭，一进门看到因擦地累得满头大汗的服务员向你微笑致意，再看看明亮的地板，心里不时会有一种美感，但当走到餐桌前看到桌子上爬着一只苍蝇，此时餐厅的干净，卫生先进单位会当即一扫而光。再比如，熬了半夜写出了一份自己满意的工作计划，可是交到主管领导手里，不到5分钟被退回，因为上面有几个错别字。做事就是这样，粗心大意，不注意细节，就会徒劳，事倍功半。
做细事是做好事的保证，要做好事，其保证就是将事做细，才能达到预期成效。英雄航天员费俊龙、聂海胜，在神舟六号为期五天的太空飞行中，能环绕地球飞行77圈，行程325万公里，发送上百条指令准确无误，操作上万个动作无一差错，靠得是什么。靠得是在平时训练中走过一条长长的“天梯”，付出不懈的努力，从细处着眼，发挥本能的最大作用，经受艰苦的磨难。因此，我们做事细：一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得出细节的实质，才能将事做细。二是一件小事中会有无数的细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功。三是做事到位，做小事做透。四是将小事做细培养成一种习惯。
二、依法于细抓安全。
眼下校园安全事件频繁发生，杀母事件、教室里爆炸事件，食物中毒事件、楼道挤压死学生事件……血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。在处理事故过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长常常在事故原因，责任分担，赔偿范围与额度等问题上纠缠不清，为了避免麻烦，有的学校大白天紧闭大门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，从一定程度上制约了学校、学生的活动。这样的做法，有时会事与愿违，适得其反。
其实，在增强学校，家长，学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园的安全问题，承担校园安全责任，以法律特有的强制性，权威性，来规范校园安全管理行为。学校抓安全并不是一味的把学生关在教室就不出事故了，我们确不可因噎废食。必要的活动可以促进校园平安，只要我们把工作做细，措施落实到位，就可保证校园安全。
三、齐抓教育管理，打造平安校园。
“安全第一，责任终于泰山。”学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得意顺利开展。
1.建立校园安全管理体系
校园安全，人人有责。为了把安全工作落到实处，学校要编织“安全网”，层层签订安全责任书，细化校园安全管理网络体系，①教学安全管理网，侧重由教务处负责学校的教学设施.教学用具，教学章节的安全管理督促检查图书室室.验室的设备一起以及实验用品安全防范措施情况。②安全管理教育网，重点由政教处负责学生出操、集合、教室寝室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规，思想道德，行为规范，安全防范能力及自救，自护，心理调节等方面的教育，指导班主任、寝室管理人员做好学生的安全管理教育工作。③校园环境管理保卫网。主要是加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。④安全生活学习网。重点由总务处负责学校建筑及施工，消防设施，电路，食堂的设备及器具，教室与楼道畅通，食品安全，饮用水的安全等。⑤安全信息网，班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课，往返学校、就餐、就寝过程中的突发情况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。学校安全员负责校园巡逻、排查、登记和汇报。
2、建立安全隐患登记和报告制度。
防患于未然。学校要按时进行安全检查，及时作隐患记录，在学生宿舍楼、门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理人员随时填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，并责成有关人员及时整改设施设备隐患，如果事关重大，值周领导、值周教师、值周生要立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急救援预案。
3、多种渠道进行安全管理与教育。
①大型考试前，放假前后，学校必须组织以交通安全，消防安全卫生安全，人身财产安全为专题的讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。②办好以自救自护为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能，③学校在校园内进行地毯式检查，检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电功等危害学生安全的管制工具。④建立问题学生的跟踪成长档案，及时调遣和监控问题学生的心理状况，做好安全预防工作。⑤家庭学校共同搞好对走读生信校生的安全教育管理。学校可给走读生发放《走读生须知》宣传单，给家长发送《告家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。
四、注重生命教育，建设平安校园。
建设平安校园，要始终坚持以人为本，重点突出“生命教育”。生命教育是平安校园建设的最佳切入点，过去我们很难听到校园安全事件，而如今校园安全事故接二连三地发生，难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗。不是的。如今，除了进入信息时代外，更主要的是人们开始关注生命，提升生命的质量。因此，我们必须始终坚持以人为本，组织教育教学活动，要做到心中想人，目中有人，一切为人；开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。只要我们注重生命教育，时刻牢记以人为本，始终坚持安全教育，平安校园建设就一定能跃上新台阶。总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命就等于失去一切，就无从谈起安全。学校工作千千万，安全始终记心间。抓安全工作，学校一定要做到、平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。我们要树立安全为天的观念，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，注意安全教育，强化安全管理，切实履行安全教育使命和职责，努力为打造平安校园，创建和谐校园贡献自己的力量。
第三篇：校园安全，从细节渗透校园安全，从细节渗透
黎宇锋XX县区小董镇那料小学电话：[phone]摘要：孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一个工厂、一个学校，从而辐射整个社会。因此，安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，我们一定要坚持用制度规范各自的履责行为，恪尽职守，亲力亲为，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。只有群防群治、加强管理，确实给广大的中、小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。让孩子们健康地成长。只有这样，才能保证学校工作地正常进行，才能保证让学生安心，家长放心。
关键词：未来防微杜渐细节
小学生是国家的未来。学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否安全、建康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强小学生安全教育具有重要的现实意义和历史意义。
记得有一个故事：几个学者与一个老者同船共渡，学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊。”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆""无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
一、细节决定成败，习惯决定命运
1、抓细节是做事的关键。
“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。正如一位数学家写出的细节公式“100-1≠99”，因为1%的错误会导致100%的失败。一架“波音747”飞机，共有450万个零部件，如果其中一个部件有差错，整架飞机就是残品。所以说细节是做事的关键，做好了细节就为成功做好了铺垫，就为提高自我价值打下了基础。我们都敬仰周恩来总理，因为他不仅敬业，而且还是细节的典范，他一贯要求身边的工作人员尽可能地考虑到事情的每个细节，最反感“大概”、“可能”、“也许”的做法和言语。
2、细节决定成效。
在现实生活和工作中也一样，细节决定成效。如去一家餐厅吃饭，一进门看到因擦地累得满头大汗的服务员向你笑脸致意，再看看明亮如镜的地板，心里不时会有一种美感，但当走到餐桌前看到桌子上爬着一只苍蝇，此时餐厅的干净、卫生先进单位会当即一扫而光。再如，熬了半夜写出了一份自己满意的工作计划，可是交到主管领导手里，不到5分钟被退回，因为上面有几个错别字。做事就这样，粗心大意，不注意细节，就会徒劳、事倍功半。
3、做细事是做好事的保证。
要做好事，其保证就是将事做细，才能达到预期成效。英雄航天员费俊龙、聂海胜，在神舟六号为期五天的太空飞行中，能环绕地球飞行77圈，行程325万公里，发送上百条指令准确无误，操作上万个动作无一差错，靠得是什么呢。靠得是在平时训练中走过一条长长的“天梯”，付出不懈的努力，从细处着眼，发挥本能的最大作用，经受艰苦的磨难。成千上万个数据要倒背如流，成百上千个仪器和操作要烂熟于心，每项训练中的每一个动作，都要千百次的重复。一个动作不到位，就无数遍地做下去，直到完美为止；一个问题不清楚就无穷无尽的问下去，直到完全明白""因此，我们做事细：一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。二是一件小事中会有无数个细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透会再来。四是将小事做细培养成一种习惯。有了良好的习惯，做任何事，就能看清事其实质，其细节，也就能将事做透做好。
4、发现细节是一种智慧。
细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。在物理学上可以细分到粒子，医学上可分到细胞，数学上可以从0到无穷大，让我们从0做起，1就是1，2就是2，心中有一万，着眼1＋1，才能创造出人生财富和价值。细节不是空喊出来的，让我们共同注重自身，从每件小事做起，让细节成就完美。发现细节一定要换个角度看问题。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”有一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，出乎预料，儿童们来到商店却全然不顾，而去附近其它玩具店买那些大路货。店老板请来一位企业咨询员帮助分析原因。这位咨询员四周巡视一番，便坐在地板上把视线降低到喜欢小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：原来大人容易看到的地方对小孩子却是一个死角。于是，他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍。此后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。由此可见，观察事物的角度确是一个十分重要的问题。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隐患，而在另一些人眼里却忧心重重。
二、解决校园安全，立法为证、细节着手
眼下校园安全事故频频发生，杀母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压死学生事件""11月14日早晨，XX省XX市XX县区沁源二中学生出早操返校途中，被一辆疾驰的载重卡车碾压，造成20名学生和1名教师死亡，18人受伤。血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上纠缠不清。为了避免麻烦，有的学校干脆大白天紧闭校门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，从一定程度上制约了学校、学生的活力。这样的做法，有时会事与愿违，适得其返。同样学生长跑，最近，《衢州日报》上报道了一所学校的体育老师带学生到竹林中锻炼却安然无恙。这一正一反的例子，很能说明问题。
其实，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。学校抓安全并不是一味的把学生关在教室里就不出事故了。必要的活动可以促进校园平安，只要我们把工作做细，措施落实到位。
三、狠抓安全教育与管理，打造平安校园
安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。
1、建立校园安全管理网络体系。校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。①教学管理安全网。教务处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教中心的设备、仪器，各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。电教负责学校网络运行的安全。②安全管理教育网。德育处负责学生出操、集合、教室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任做好学生的安全管理教育工作。结合防疫部门、中心卫生院做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。③校园环境管理保卫网。学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。④安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及施工、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。⑤安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。
2、建立了安全隐患登记和报告制度。
在学生的教学楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案。
3、狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。
①大型考试前，放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。②政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。③学校在校园内进行地毯式的检查，检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。④建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。⑤家庭、学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育与管理，走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，给家长发送《告家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。
四、建设“平安校园”，突出“生命教育”
“建设‘平安校园’，要始终坚持以人为本，重点突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校园’建设的最佳切入点。”过去我们很难听到校园安全事件，而如今校园安全事故接二连三地发生，难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗。不是的，如今，除了进入信息时代外，更主要的是人们开始关注生命，提升生命的质量。组织教育教学活动，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。
五、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。我认为学校要抓好安全工作，需要从以下几方面经常性地开展安全教育。
1、加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、文化橱窗、广播、黑板报、等宣传工具等多种形式，利用主题班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。在日常生活中我们注重调动儿童的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育中，让儿童亲自找一找身边哪些地方容易出现危险，怎样想办法消除这些隐患。
2、增强儿童处理紧急情况的能力。儿童总会遇到某些紧急情况。缺乏社会生活实践的机会是儿童不会正确应对危险的原因之一。因此，我们可以设计一些角色扮演、情景模拟来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。如：有的儿童经常流鼻血，第一次遇到这种情况，我先向他们演示正确的处理方法，孩子们亲眼目睹了处理的方法之后，以后如果再遇到这样的事情，他们就不会惊慌失措的跑来向老师求救，他们自己能很好的处理了。
综上所述，孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村庄、一个工厂、一个学校，从而辐射整个社会。因此，安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，我们一定要坚持用制度规范各自的履责行为，恪尽职守，亲力亲为，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。只有群防群治、加强管理，确实给广大的中、小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。让孩子们健康地成长。只有这样，才能保证学校工作地正常进行，才能保证让学生安心，家长放心。让我们学校、家庭、社会共同携手，为孩子打造一片安全的天空。
总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。
第四篇：从细节关键着手提高地税执行力从细节关键着手提高地税执行力
提高执行力，看起来简单，说起来不复杂，做起来却并不容易。要把执行力建设不断推向深入，就必须坚持不懈地在提高思想认识上下功夫、在完善统筹谋划上求创新、在强化工作举措上求实效。结合到地税工作实际，笔者认为，加强地税的很高行力应在十二个字上下功夫，即：重视细节、执行细节、超越细节。
一、重视细节，长养执行保障。“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，阻止我们进步的不是困难本身，而是我们每一天所形成的无数的工作细节、服务细节上的不足。重视细节，就像重视鞋里的一粒沙子，沙子使人倍感疲惫，细节也会给人、给单位带来巨大的影响，比如微机操作人员细小的失误，忘记数据备份，可能导致整个征管数据系统的瘫痪；放过发票审核的一个细节，可能导致巨额税款的流失；税收宣传中一个醒目的口号、一个热情周到的解释，可能给无数的人播下纳税光荣的种子；哪怕只是一个协征员的有损地税形象的行为，也会在社会上造成恶劣的影响，为地税事业带来无法估量的后果；税务执法中错用一颗印鉴、写错一个名称、疏忽一个程序，都足以造成涉税案件的败诉，如此等等。西方流传着这样一首民谣：“丢失一个钉子，坏了一只马掌；坏了一只马掌，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国”。这个民谣其实就出自英国国王理查三世逊位的史实，他于1485年在波斯沃斯战役中被击败。其实，在我们工作中何尝不是如此。如果我们工作的每个环节都有或大或小的失误，经过所有工作环节后，结果肯定是灾难性的，有时甚至一个环节的失误也会连锁引起多米诺骨牌效应。因此，我们要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。只有坚持完美的工作标准，你才能注意到问题的细节，你才能做到为使工作达到预期的目标而思考细节。要让关注细节成为一种工作作风，把执行的过程变成关注细节的过程，使执行的结果成为一个个完美细节的组合。
二、执行细节，强稳执行落实。“拒绝浮躁，做事不贪大，做人不计小”，解决干部的执行力问题是我们的当务之急。很多小事，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情也只能是敷衍了事。海尔集团总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说：“如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。可是如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，四次，三次，到后来，就不了了之。”有鉴于此，他表示，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。近几年，在“基础建设年”和“信息化建设年”里，地税系统也是从小事抓起，从点滴做起，对细节重拳出击，取得了不凡的成绩。决策失误是最大的失误，要通过细节，提高决策水平，减少决策失误与风险。“魔鬼在细节里”，任何一个战略决策，都要想到细节，重视细节。任何对细节的忽视，都可能导致决策失误。我们县局每个股室、分局都有一定的决策权，要做足、做透前期的调研工作，努力通过细节的过程把握去提高决策质量，决策过程科学了，基层执行的信心也会更充分。另一方面，要通过对细节的关注，不折不扣地执行。让决策转变为无数的细节，就是执行。一个好的计划，好的战略决策，可以损毁于执行中对细节的忽视。每一位税务人员把自己的事情做好、做到极致，就是对上级战略的一种参与，对决策的一种支持。在今年的“管理提高年”里，我们应该进一步牢固树立求真务实意识，大兴求真务实作风，切实增强求真务实的责任感和紧迫感，做到环环紧扣，项项落实。我们一些同志在日常管理工作中习惯了说“大丈夫做事不拘小节”这样的豪言壮语，却很少去体会“诸葛一生惟谨慎”这句话的深刻含义，最后是小事做不好，大事做不了。“天下大事，必做于细”，我们应摒弃一切好高骛远、眼高手低等不切实际的空想和异念，勇于战胜自己的惰性，以强烈的责任意识以坚忍不拔的毅力持之以恒地去工作，从自身做起，从一点一滴做起，善于做小事，善于深究细枝末节，把自己的工作做扎实、做到位、做出高水平。只要全系统干部职工都将细节工作提高到新的高度来认识，扎扎实实做好每一项工作，实实在在执行每一个细节，我们的工作就会出成绩、呈“亮点”。
三、超越细节，深探执行效率。我们正身处在信息时代，面对数不胜数的相关细节，在倡导细节精神的同时，还必须树立辩证的眼光，胸怀全局，抓住重点，找准正确的细节。只有拥有驾驭细节的能力，才能用好细节这把钥匙，打开成功的大门。一是要善于在细节中找出重点。重要的细节才是矛盾的关键。如果不加选择，事无巨细，胡抓瞎弄，就会陷入细节的海洋，虽然整日忙忙碌碌，收效也不会很大。而对关键环节扭住不放，一抓到底，并进一步上升到制度高度，则可以事半功倍，甚而从根本上解决问题。我们这几年就注重把握了关键和重点细节，先后对全系统财产、财务收支进行全面详实的专项审计，扎扎实实揭露和解决了系统内存在的一些问题。结合实际，我们出台的《关于加强建筑安装行业税收征收管理工作的通知》、《关于进一步加强服务业、娱乐业发票管理的有关规定》等文件，也对多年来大家关注的热点、难点问题从制度上进行了规范，很大程度上杜绝了隐患，并从一定程度上起到了牵一发而动全身的良好效果。二是要善于在细节中把握时间。在抓细节时，必须具有时间的观念，在保证按时完成工作的前提下去抓细抓透。要有紧近感，分解任务，倒排工期，想方设法，争分夺秒。当快则快，今日事今日毕，绝不能拖泥带水。如果一味的强调细节，很可能延误工作，影响大局。我们要进一步加强计划性，综合考虑到实施过程中可能出现的诸多问题，也就是一定要切合实际。做到这一点，我们的工作才会有条不紊，井然有序，税款均衡入库、提高行政效能也自然是水到渠成。三是要善于在细节中凸显全局。我们必须具有全面、联系、发展的眼光，统揽全局，切忌一叶障目，不见泰山。比如我们要有效地抓好预防职务犯罪工作，就不能仅盯着某一项举报某一个问题去进行挖挖补补，而应立足全局，加强调研，对税收执法权、行政监督权建立起全面的惩防监督机制，实行全程跟踪。比如我们强调文明执法，就不以仅仅局限于几句文明用语和服务忌语，而必须从执法队伍管理长效机制建设抓起，在推行以执法为重点的业务规范化建设上下功夫，加强执法业务规范化建设。
重视细节是一种习惯，执行细节是一种心态，而超越细节则更多的是一种素质、一种能力。在各种新情况层出不穷的知识经济时代，税务干部，尤其是领导干部，必须培养和提高自己去粗取精、去伪存真的能力。当我们所有的干部都同时具备了这种重视细节、执行细节、超越细节的职业精神的时候，地税系统也将会有一种新鲜的文化、一种全新的性格。
第五篇：校园安全工作论文----从细节入手抓安全校园安全管理之我见
新野一高尹秋彬
眼下校园安全事故频频发生，校门口暴力杀人事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压死学生事件……血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。
一、狠抓安全教育与管理，打造平安校园
“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。
1、建立校园安全管理网络体系。
校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。①教学管理安全网。教务处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教中心的设备、仪器，各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。教科室负责学校网络运行的安全。②安全管理教育网。政教处负责学生出操、集合、教室寝室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任、寝室管理员做好学生的安全管理教育工作。结合防疫部门、中心卫生院做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。③校园环境管理保卫网。学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。④安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及施工、消防设
施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。⑤安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。
2、建立了安全隐患登记和报告制度。
在学生的宿舍楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的、松动的床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案。
3、狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。
①大型考试前，放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。②政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。③学校在校园内进行地毯式的检查，检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。④建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。⑤家庭、学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育与管理，走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，政教处可给走读生发放
《走读生须知》宣传单。给家长发送《告家长书》，以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。
二、建设“平安校园”，突出“生命教育”
建设“平安校园”，要始终坚持以人为本，重点突出“生命教育”。生命教育是“平安校园”建设的最佳切入点。过去我们很难听到校园安全