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全等三角形复习一
知识梳理
问题1 请同学们回答下列问题:
(1)判定两个三角形全等的方法有哪些?
(2)判定两个直角三角形全等的方法有哪些?
(3)在三角形全等的判定方法中,至少要几个条件?
练一练:
1.如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
2.如图,已知AB=AC,DB=EC,AD=AE,∠1=25°,
则∠2=______.
3.如图,BD平分∠ABC和∠ADC,则△ABD≌△CBD,依据是( )
A.ASA B.SSA
C.SAS D.AAA
4.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了四块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )
A.带①去 B.带②去
C.带③去 D.带④去
讨论1:如图,在△ABC中,AB=AC, _________,
在横线上加上一个条件,使得 △ABD ≌ △ACD 并证明
它们全等(有几种方法)
变式:如图,在△ABC中,∠B=∠C, _________,
在横线上加上一个条件,使得 △ABD ≌ △ACD 并证明
它们全等(有几种方法)
习题1:如图,已知AB与CD相交于点O,AO=BO,
∠A=∠B,证明:AC=BD
习题2: 如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。求证:∠A=∠D
练一练
3.如图,已知DE ⊥ AC,BF⊥ AC,E、F是垂足,AE = CF,DC∥AB,试说明:BF = DE
A
D
C
B
E
F
4、已知,AC、BD相交于O,BO=DO,CO=AO,现在过O任作一直线EF分别交BC、AD于E、F,问:OE、OF有什么关系?试证明你的结论
小结:
证两三角形全等的方法
(1)先确定要证哪两个三角形全等;
(2)在图中标出相等的边和角(公共边、公共角以及
对顶角都是隐含条件);
(3)分析已知条件,欠缺条件,选择判断方法.
作业:1 、如图,∠ 1=∠ 2,∠ CAB=∠ DBA,证明:AC=BD
2 、如图:已知AB=AC,∠B=∠C,
证明:EC=DB
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