一年级举一反三第8周观察与思考讲述.pptx

第第8周周观察与思考观察与思考例题例题1：下面的图形是按照一定的规律排列的，先观察它的变化规下面的图形是按照一定的规律排列的，先观察它的变化规律，再画出所缺图形。律，再画出所缺图形。？练习练习1：1、观察图形的变化规律，画出、观察图形的变化规律，画出“？”处的图形。处的图形。？2、“？”处该画什么图形？处该画什么图形？例题例题2：“？”处该画什么图形？处该画什么图形？练习练习2：1、“？”处该画什么图形？处该画什么图形？2、“？”处该画什么图形？处该画什么图形？例题例题3：从左侧所给的从左侧所给的6个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空格。个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空格。练习练习3：1、从左侧所给的、从左侧所给的6个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空格。格。2、从左侧所给的、从左侧所给的6个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空个图形中，选出一个适当的填入右侧图形空格。格。例题例题4：怎样使下面两个椭圆中的怎样使下面两个椭圆中的 个数变成一样多？个数变成一样多？练习练习4：1、怎样使下面两个方框中的、怎样使下面两个方框中的 个数变成一样多？个数变成一样多？2、怎样使下面两个椭圆中的、怎样使下面两个椭圆中的 个数变成一样多？个数变成一样多？例题例题5：把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪一刀，绳子会断成几把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪一刀，绳子会断成几节？节？练习练习5：1、试着做一做：把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪两、试着做一做：把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪两刀，绳子会做断成几节？刀，绳子会做断成几节？2、试着做一做：把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪、试着做一做：把一根绳子对折，再在对折好的绳子上剪3刀，刀，绳子会做断成几节？绳子会做断成几节？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。