专题六说明文阅读市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,专题六说明文阅读,中考语文,(安徽专用),第1页,A组安徽中考题组,五年中考,一、(安徽,59)阅读下面文字,回答下列问题。(19分),冰雪精灵雾凇,假如说冰雪是冬天信使,那么,雾凇一定是信使精灵。,“寒江晓雾,正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?”,从古至今,赞美雾凇诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动美。它不但,仅是一个自然现象,更是天地间造化,是可遇不可求上天赠予。,雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0以下过冷雾滴随,风在树枝等物体上不停积聚冻黏结果,表现为白色不透明冰晶沉积物。,形成雾凇气象条件非常苛刻,要求冬季严寒漫长,而且空气中水汽充分。,甲其次,雾凇,形成要求天晴少云,静风或是风速很小。乙冬季,空中云像是大地一床被子,夜间有云时,减弱了向外长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中水汽就不会,凝结。丙若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽凝结提,第2页,供了必要条件。丁大风是雾凇形成过程中天敌,它总能把形成过程中结构涣散冰晶吹散,即使簇拥在一起雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供,保障。,雾凇形状主要有两种:一个是过冷雾滴碰到冷地面物体后快速冻结成粒状小冰块,叫粒,状雾凇(或硬凇),它结构较紧密;另一个是由雾滴蒸发时产生水汽凝华而形成晶状雾凇,(或软凇),结构较涣散,稍有震动就会脱落。,因为雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,不但看起来轻盈雪白,附着在树木上,宛如琼树银花,清,秀雅致,也含有很多内在优异品质。人们在观赏玉树琼花般吉林雾凇时,都会感到空气格,外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇蓬松结构能够吸附大量空气中污染颗粒,是空气,天然“净化器”雾凇是天然“负氧离子发生器”,在有雾凇时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾,凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时负氧离子数量多5倍以上。,另外,雾凇还是环境天然“消音器”。雾凇因为含有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度,高特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇成排密集树林里感到,幽静,就是这个道理。,第3页,“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁荣。,(选自气象知识第2期。作者张敏,有改动),1.对画线部分层次划分正确一项是(3分)(),A.甲乙丙/丁B.甲/乙丙/丁,C.甲乙/丙丁D.甲乙/丙/丁,2.第段使用了哪两种说明方法?各有何作用?(4分),3.选文从雾凇外表美说到雾凇形成条件,再说到雾凇内在,利用了说明次序。(3分),4.请用平实语言概述雾凇在改进环境方面作用:。(3分),5.雾凇奇观形成给你哪些启示?(6分),第4页,一、,1.,答案,B层次划分需要在梳理内容基础上进行。本小题首先要理清各句所写内容,对,相关内容进行切分或合并,从而划分结构层次。画线句子所在第段是对雾凇形成气象,条件说明。甲句指出了形成雾凇两个条件之一,乙丙丁三句是对这两个条件具,体阐释,乙丙两句详细说明“要求冬季严寒漫长,而且空气中水汽充分”条件;丁句详细,说明“要求天晴少云,静风或是风速很小”条件。依据内容分析,答案应该选B。,2.,答案,分类别:明确说明了雾凇两种主要形状。作诠释:准确解释了硬凇与软凇特,征和区分。(说明方法各1分。作用各1分。意思对即可),解析,本题是对说明文说明方法考查。第段对雾凇形状分为粒状雾凇和晶状雾凇,讲解,利用了分类别说明方法,这么使说明内容层次分明,条理清楚。而在说明过程中,又从,雾凇两种主要形状形成原因和内部结构等进行了通俗讲解,用了作诠释说明方法,使读,者对于雾凇形状特征和两种不一样形式雾凇特点了解得更清楚、直观,说明详细而准确。,3.,答案,通透灵动优异品质逻辑,解析,本题考查对说明内容概括能力以及对说明文次序把握能力。第一、二空是对说,第5页,明内容概括,答题时依据题目要求找到原文中对应段落,寻找关键词进行提炼、概括即,可。第一、二空分别对应第段和第段,而且能够从原文挑选词语作答,即“通透灵动”和,“优异品质”。第三空是对说明次序考查。答题时需要结合说明次序相关知识和全文,内容进行分析。说明文次序主要有时间次序、空间次序和逻辑次序。本文利用了逻辑顺,序。,4.,答案,吸附污染颗粒;产生负氧离子;吸纳大量音波(意思对即可),解析,本题考查对说明文信息筛选、整合能力。题目对应有效信息点在文章第,段。经过分析能够提炼三个点:雾凇能够吸附空气中污染颗粒,增加空气中负氧离子,吸,收和容纳音波。,5.,答案,人生成功如同雾凇奇观形成,需要做好充分准备,付出艰辛努力,还要抓住机遇。,(意思对即可),解析,阅读全文,我们能够知道雾凇形成“要求冬季严寒漫长,而且空气中水汽充分”“要求,天晴少云,静风或是风速很小”。分析这两个条件,我们能够取得一些人生启示,如“要想取得,成功,就需要经历考验,做好充分准备”“人生要善于抓住机会,成就美好,成就自己”“生,活中,要努力贡献自己,帮助他人”,等等。言之成理即可。但6分题目,应该最少答三个点。,另外,答这类题,切忌脱离文本空谈。,第6页,二、(安徽,59)阅读下面文字,分别回答下列问题。(19分),冬眠奥秘,张劲硕,严寒冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然,而我们大都不知道:那些冬眠动物身上隐藏着人类尚不知晓惊天奥秘!,冬眠是动物应对恶劣环境一个策略,科学上叫“蛰伏”。有些人会问,冬天里睡得多、睡得,久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者区分不太轻易看出来。拿鱼来说,有几类,鱼是会冬眠,包含我们熟悉鲤鱼,每当冬天降临,它们就把自己调到冬眠档:不吃,不喝,不游,动。这看似与正常档睡觉并无二致,但请注意它们鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止,不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬,眠动物体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常迟缓,与休克和死,亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉本质区分。,冬眠意义在于,尽可能降低身体内外生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷环境。,动物冬眠时,能把生命时钟调得极慢,比如生活在北美洲普通箱龟,冬眠时心脏510分钟才,跳一次,实在让人惊叹。更夸大是,它们,几乎,不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!,第7页,科学家还发觉,冬眠不是“习惯养成”问题,而是遗传基因决定“天赋”,这种“天赋”还与寿命长短有联络。普通来讲,哺乳动物寿命与体形相关:体形小新陈代谢快、寿命短,体形大新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠菊头蝠和同体形不冬眠老鼠相比,前者能够活到三十多岁,后者却只能活到三四岁。假如在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠寿命要长得多。,冬眠是当下热门研究领域。假如人类能像动物们一样冬眠,收获就绝不但仅是睡大觉幸福感,可能还能长生不老!即使对蝙蝠和棕熊等冬眠动物研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在,有个轰动科学界发觉:竟然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相同性很高,假如猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们寿命说不定能到达800岁!,(选自博物总第146期,有删改),1.第段在文中有什么作用?(3分),2.阅读第段,指出动物冬眠与睡觉本质区分。(2分),3.第段中加点词语“几乎”能否删去?为何?(3分),更夸大是,它们,几乎,不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!,4.第段画线句子利用了哪几个说明方法?有什么作用?(5分),5.作者说“我们寿命说不定能到达800岁”,其推测依据有哪些?请结合两段简明概括。(6分),第8页,二、,1.,答案,点明说明对象,引出下文,激发读者阅读兴趣。(每点1分,意思对即可),解析,阅读第段,发觉第段是以人们对狗熊和青蛙冬眠向往,引出说明对象;再用“尚不,知晓”“惊天”等词语加以渲染,起到激发读者阅读兴趣作用。,方法技巧,说明文首段作用,说明文首段普通有以下几个作用:引出说明对象或事理,突出其某方面特征;引出下文对,说明;引传说、故事、诗歌等,以描述性、抒情性语言,增强文章文学性,激发读者阅,读兴趣等。,2.,答案,生命指征水平极低,新陈代谢速率非常迟缓。(每点1分。意思对即可),解析,第段最终一句“这就是冬眠与睡觉本质区分”用明确文字对冬眠与睡觉本,质区分进行了信息定位,抓住“这”字,向前寻找指代部分,便可得出答案。,3.,答案,不能。如删去“几乎”,表示过于绝对,不符合箱龟冬眠时实际情况。表示了说明,文语言准确严密特点。(每点1分。意思对即可),解析,这类考题为初中说明文阶段基本题型。“几乎”表示“十分靠近”,起限制作用。,北美洲普通箱龟冬眠时呼吸极少,删去“几乎”后,就变成北美洲普通箱龟冬眠时不呼吸,这与事实情况不符。,第9页,4.,答案,举例子,作比较,列数字。详细说明哺乳动物寿命不一定和体形相关,还和冬眠有,关。(说明方法3分,作用2分。意思对即可),解析,画线句中详细事物“菊头蝠”“老鼠”出现以及二者之间“相比”,分别利用了,举例子与作比较说明方法,而“三十多岁”“三四岁”显然是使用了列数字说明方法。,其作用是说明“蝙蝠打破了这个规律”,即“哺乳动物寿命不一定和体形相关,还和冬眠有,关”。,5.,答案,冬眠由遗传基因决定。冬眠基因与长寿相关。有一个猴子能冬眠。人类与,猴子基因相同性很高。(每点2分。答出任意三点即可得满分。意思对即可),解析,题目明确指出答案在段中,我们由文章最终一句话回溯,人类与猴子基因相同性,很高有一个猴子能冬眠冬眠与寿命长短有联络冬眠是由遗传基因决定。整理思,路,理清次序,便可得出答案。,方法技巧,说明文信息提取,关注关键位置,提取中心句或关键句。,提取语段关键词,结合详细内容概括特征。,关注标点,尤其注意有分层作用分号、句号,归纳层级意思,并进行综合概括。,重复思索语段内容层级,有效提取,这么才能准确概括。语言简练,内容不重复,不遗漏。,第10页,三、(2015安徽,59)阅读下面文字,回答问题。(18分),拟态神奇自然礼物,康 乐,当你在森林小径漫步时,可能会看到一片不起眼枯叶,但你脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽漂亮蝴蝶。它翩翩飞去,很快就消失得无影无踪原来是罕见枯叶蝶。,你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷“虎甲”竟然长着超长触角!原来这是一种螽斯若虫,它模拟虎甲体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。,这就是大自然里奇妙拟态。,拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。,已有科学研究认为,一方面,大自然“进化接力赛”促进了不一样物种之间互惠互利协同进化,导致了拟态;其次,为了适应相似选择压力而导致平行进化也会促进拟态发生。研究者推测导致拟态生物机制可能是这样:第一步是与调节形态变化有关修饰基,第11页,因发生突变;第二步是具更小表型影响基因受到了选择,造成相同性程度增加。实际上,亲,缘关系很近动物并不都采取拟态对策适应环境。相同基因组为何能产生如此大,表型变异和分化?更多物种拟态及其机制仍等候着我们去发觉和探索。,拟态是生物多样性主要表现形式,是大自然馈赠,让我们世界愈加神奇、复杂和漂亮,使自然生态系统愈加稳定、多样和有序。拟态美学特征也经常让我们深感意外,同时也让,我们领悟到它存在道理,从而激发我们好奇心。,(选自大自然总第183期,有删改),注螽(zhng)斯:一个昆虫。若虫:蝗虫等不完全变态昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没,有长成期间,外形跟成虫相同,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段昆虫叫作若虫。,1.阅读段,用文中词语填空。(2分),枯叶蝶和螽斯都有外形和,两个方面拟态,而螽斯拟态还表现在,方,面。,2.文中画线句利用了什么说明方法?有什么好处?(答出一个说明方法即可)(3分),3.从第段看,拟态主要特点是什么?(3分),4.第段对拟态原因和机制分析次序不能颠倒,为何?(4分),5.从全文看,拟态有什么作用?(6分),第12页,三、,1.,答案,颜色(或“体色”)行为(每空1分),解析,本题考查学生对段信息筛选、比较能力第段写枯叶蝶主要是在外形和,颜色方面模拟“枯叶”。第段介绍螽斯“模拟虎甲体色、外形和跳跃行为”,所以螽斯,拟态表现在外形、颜色和行为方面。可结合第段第二句准确填空。,2.,答案,(示例1)举例子,详细说明拟态现象及其特点。,(示例2)作比较,突出螽斯若虫和虎甲相同特点。(说明方法1分,好处2分。意思对即可),解析,本题考查学生对举例子和作比较两种说明方法表示效果掌握情况。第段画线,句主要列举了螽斯拟态,介绍目标在于说明拟态详细表现和特点。同时,本段中“虎,甲竟然长着超长触角”把螽斯和虎甲进行比较,是为了指出二者特点和区分。,3.,答案,相同性;普遍性(或“常见”)(“相同性”2分,“普遍性”1分。意思对即可),解析,本题考查学生对第段中关键信息筛选总结。第段中重复提及拟态特点是,“相同性”。另外,“拟态非常神奇,也很常见”一句中“常见”二字又写出了拟态另一特,点普遍性。,第13页,4.答案照应第段最后一句话,先原因后机制;按逻辑(先已知后未知)顺序说明。(每点2分。意思对即可),解析本题考查学生对说明文内容安排顺序辨析。第段首先从两个方面具体解释了拟态原因,然后又分两步具体分析了拟态生物机制。这两部分内容安排一方面与第段最后一句相照应,其次,也是按照说明文逻辑顺序,先说“已有科学研究”,再谈“研究者推测”“可能”性,先已知后未知,符合人们对事物认知规律。,5.答案可以保护其中某一物种或两个物种;让我们世界更加神奇、复杂和漂亮,使自然生态系统更加稳定、多样和有序;拟态美学特征让我们领悟到它存在道理,从而激发我们好奇心。(每点2分。意思对即可),解析第段中提到拟态“可以保护其中某一物种或两个物种”;第段中提到拟态“让我们世界更加神奇、复杂和漂亮,使自然生态系统更加稳定、多样和有序”,“同时也让我们领悟到它存在道理,从而激发我们好奇心”。据此综合作答即可。,第14页,B组全国中考题组,一、(内蒙古包头,1619)阅读下文,完成14题。(11分),人工智能时代,天气怎样预报,天气预报发展,经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报过程。比如,我国气象部门原来公布城镇天气预报,内容只包含2 400多个城镇天气现象、高低温和风速风向预报,频次也只是一天三次,预报时间精度和空间精度不够高。,国家气象中心推出了一个新预报产品,即大城市精细化预报,该产品把全国省会城市、计划单列市二十四小时内天气预报进行细化,每6小时开展一次预报,降水量能够预报到毫米。,于是,“网格预报”这一概念被引进到我国精细化预报业务中。怎样了解它呢?能够这么形容,就像地球上经纬网一样,我们能够把中国以及每个城市所在区域分解成许多个5公里5公里甚至1公里1公里网格,而公众就是生活在这么一个个网格中,每个网格中天气情况也会有所差异。与原来定点预报相比,它在空间上愈加精细,也更具针对性。拿北京预报来说原来预报只是以南郊观象台这一个点气温、降水等来代表整个城市天气情况,但经过开展网格化预报,北京天气不再由一个定点来反应,针对北京气象服务和天气,第15页,预报可以精细地反映在整座城市每个不一样网格之中。公众随时随地都能了解到自己当前所处网格未来是什么样天气,能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上网格进行预报外,气象部门还将我国责任海区划分为多个10公里10公里网格,并进行海上能见度、海上大风等要素精细化预报。,在原先预报产品中,公众接触较多就是气温、风和天气现象这三个要素,而当前陆地和海洋预报产品就已细化到四大类18个气象要素。第一类是基本要素,即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。第二类是环境气象要素,包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素,包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气。第四类是海上气象要素,在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等。,与以前天气预报相比,网格预报是精细定量数字化预报。在方便公众获取更精准精细天气预报之余,还将有助于预报员开展天气预报和气象灾害风险预报预警工作,同时使地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等方面预报准确率大大提高。,未来,气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用智能预报技术。一方面,基于数值预报机理数理统计形成复杂预报模型、预报方法;其次,经过基于气象大数,第16页,据挖掘萃取、机器学习等,人工智能将与天气预报更深入地结合。,人工智能对预报提出了挑战,但也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁“阿,尔法狗”发展到现在,已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”阶段,凭深度学习就能不停进步。,气象与围棋有所不一样,围棋即使内部机理比较复杂但规则相对简单,而气象是个更为复杂系,统,受影响原因太多。比如降雨,即便水汽、湿度条件都满足了,但大气没有抬升,水汽无法,凝结,空气中没有“凝结核”,雨滴也不会长大掉落地面。所以,“智能”并不意味着预报员在,这一过程中毫无“用武之地”。预报员优势在于丰富经验和对关键天气形式把握,在,智能预报发展过程中,预报员多年预报经验能够用来“,喂养,”机器和模型。在灾害天气过,程预报服务中,预报员仍将发挥关键作用。,(作者:宗志平薛峰有改动),1.通读全文,概括“网格预报”优越性。(3分),2.第段画线部分使用了哪些说明方法?有何作用?(3分),3.第段加点词“喂养”详细含义是什么?(2分),4.简述本文说明思绪。(3分),第17页,一、,1.,答案,“网格预报”时间精度和空间精度高;能够提供更为细致和丰富预报内容;预报,准确率大大提升。,解析,本文在说明“网格预报”优越性时用了作比较说明方法,第段中提到原来天,气预报在时间精度和空间精度上不够高,第段详细介绍了什么是“网格预报”,第段具,体说明了“网格预报”相较之前预报产品内容愈加细化和丰富,第段主要从预报准确,率来分析“网格预报”,据此筛选答案,整合即可。,2.,答案,列数字、作比较。将当前预报产品和原先预报产品气象要素数目进行比较,突出当前预报产品中气象要素丰富多样。,解析,文中有显著数字出现,所以利用了列数字方法;当前预报产品细化到了18个气象,要素,而原先预报产品,公众接触较多就只有三个要素,这一说明手法为作比较。列数字和,作比较作用都是为了突出“网格预报”气象要素丰富。,方法指导,常见说明方法,举例子:经过举详细实例对事物/事理特征加以说明,从而使说明更详细,更有说服力。,分类别:对事物分门别类加以说明,使说明更有条理性。,第18页,作比较:把两种或两种以上事物加以比较,突出强调某一事物/事理特征。,打比喻:将一个事物比作另一个事物,从而形象生动地说明了事物特征。,下定义:用准确、简明语言对说明对象/科学事理加以说明,从而更科学地揭示其特征。,列数字:用详细数据对事物/事理特征加以说明,使说明更准确,更有说服力。,列图表:用列图表方式对事物/事理特征加以说明,使说明更简明,更直观。,引资料:引用资料有以下几个形式A.引用详细事例(作用同举例子);B.引用详细数,据(作用同列数字);C.引用名言、格言、谚语(作用是使说明更有说服力);D.引用神话传说、新,闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用是增强说明趣味性)。,3.,答案,预报员对智能工具无法做出准确判断天气进行详细分析和把握,以此对智能预报,不足加以补充和完善。,解析,“喂养”本义是给幼儿或动物东西吃,并照料其生活,使能成长。而在本文中“喂,养”是指预报员用多年经验来填补智能预报不足,使其合格。,4.,答案,首先介绍天气预报发展过程;然后重点说明网格预报优越性;最终指出未来天气,预报将深入完善智能预报技术。,解析,解答这类题,首先要能准确概括每段大意,然后再给文章划分层次,理清层意。文章开,头先介绍了天气预报发展,接着第段介绍了网格预报优越性,第段指出未来天,气预报将深入发展和完善。,第19页,二、(辽宁沈阳,1922)阅读选文,完成14题。(13分),永恒之莲长生草,长生草是多肉植物中一个在分类学上属于景天科,长生草属。它曾是被忽略草根阶层,给人一个摆不上台面印象。不过,现在它魅力越来越大,形象越发高大上,已然成为美化环,境生力军。,长生草形态特征与它生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部高山上,那,里处处是贫瘠碎石,山高风大。在这种恶劣生存环境中,它叶片肥厚多汁,储存了宝贵,水和营养。,叶片轮生,每株8到18枚,排列紧密。整个植株形态与盛开莲花相同。,它花,是粉色系,呈星形。它通常侧芽繁殖,有也经过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样,植物冬天也不凋谢,而且繁殖得越来越多,认为它能够永生,于是取名长生草。,长生草进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园,用,它美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来,粗暴地扔到屋顶上。顽强长生草就把根扎在,瓦片间,长出一座空中花园。以后园艺家也关注到了这种神奇植物,经过近百年杂交培育,当前已形成400多个园艺品种。除蓝色以外,彩虹中其它颜色都能在长生草中见到,长生草,第20页,家族可谓异彩纷呈。中国早就引进了长生草,但仅限于极少几个品种。近两年,更多多,肉玩家赴欧洲考查,拍回长生草各种照片,于是长生草圈粉无数,各种新鲜园艺品种漂洋过,海来到中国,走进寻常百姓家。,那么,怎样养好长生草呢?,长生草在野外是生长在石缝中,所以它根需要透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠,岩、烧剩蜂窝煤碎渣等充分混合土,这么土透气透水。南方潮湿,大颗粒百分比要多一,点;北方干燥,则小颗粒百分比要多一点。,长生草故乡没有大树遮阳,它只能全天暴露在阳光下,又饱受阵阵寒风。家庭栽培时,春秋,冬这三个季节最好把花盆放在有阳光窗台上,确保长时间日照。在这么环境中,长生草会,展现出最美颜色。夏季高温高湿,对长生草是个考验,这个季节要防止它晒到直射阳光,但,又不能太暗,需要明亮散射光。还要少浇水,因为空气湿润,土壤很热,过多水会把植物闷,死。可在清凉夜间稍微浇点儿水。假如长生草是超级大群生长,就极难在尤其潮湿环,境里生长,那么最好忍痛分株,不然轻易腐烂。,长生草轻易染上“根粉蚧”(一个吸食根部汁液白色小虫),能够用蚧必治、速扑杀呋,第21页,喃丹等药品灌根,但这几个属于高毒性农药,最好不要轻易使用。最安全方法是把整盆土倒,掉,清洗根部后,将它植入新土中。,造景时能够将长生草群植在一起,形成“百花齐放”壮观美景;也能够利用长生草侧芽繁,殖特点,打造长生草“瀑布”;还能够把它种在墙缝里、砖块间,观赏它原生味道。,长生草,是欧洲老明星,中国,小新贵,。永恒之莲,魅力无限。,(选自博物,有删改),1.选文段,主要,从哪几个方面介绍长生草?(4分),2.选文第段画线句利用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分),3.分析选文第段加点词语“小新贵”妙处,并概括出选文语言特点。(3分),4.家琪妈妈买来了长生草,并细心培植。以下做法,不恰当,一项是(2分),(),A.春天,妈妈把它放在窗台上,让它享受充分阳光。,B.夏天,妈妈担心长生草缺水,天天早晨都给它浇水。,C.发觉长生草生出白色小虫,妈妈给它清洗根部,更换土壤。,D.为提升长生草观赏性,妈妈买来大花盆,进行群植。,第22页,二、,1.,答案,形态特征,进化历史,培植方法,造景方法。,解析,题干已经明确了答题范围,即段。这就需要我们阅读指定语段,抓住关键句子:,第段,“长生草形态特征与它生存环境密不可分”;第段,“长生草进化历史要从一,百多年前说起”;第段,“怎样养好长生草呢”;第段,“造景时能够将长生草群植在一,起”。然后从关键句中提炼出答案。,2.,答案,列数字、作比较。准确突出地说明了长生草叶片数量和形态特点。,解析,结合画线句进行分析,“8到18枚”利用了列数字说明方法;“整个植株形态与盛,开莲花相同”利用了作比较说明方法。这两种说明方法利用,准确突出地说明了长生,草叶片数量和形态特点。,知识归纳,常见说明方法及效果词,举例子:详细翔实。分类别:条理清楚。作诠释:通俗易懂。打比喻:生动形象。摹状貌:详细形,象。列数字:科学、详细、准确。作比较:突出、强调。,答题公式:说明方法结合句子详细展开效果词事物特征。,第23页,3.,答案,生动形象地写出了长生草受到国人关注时间短、喜爱程度深特点。表达了说明,文语言生动性特点。,解析,“新”生动形象地写出了长生草受到国人关注时间短,“贵”生动形象地写出了国,人对长生草喜爱程度深,表达了说明文语言生动性。,4.,答案,B解答本题,首先要认真读题,审清题干。阅读题干可知,该题考查是怎样培植长,生草。回归原文,找出答题区间,即段。第段中提到,“夏季高温高湿,对长生草是,个考验,还要少浇水,可在清凉夜间稍微浇点儿水”。所以,B项中“天天早晨都给,它浇水”做法不妥。,第24页,三、(四川绵阳,1720)阅读下面文字,完成14题。(14分),贪吃大脑,含有特殊营养素巧克力、有利于增强记忆力面条、助眠椒盐饼干,这些正在进,行试验调制食品,意在经过食物影响大脑,改进一些情况。其实,人情绪、灵巧程度、记忆,力甚至疼痛感都受食物影响,那食物又是经过什么影响人大脑呢?,食物能对大脑造成影响,是因为大脑中存在神经递质,神经递质最少有三十种。早期,人们并,不认为食物会影响神经递质,因为大脑有一层保护屏障血脑屏障,大多数物质都无法进入,大脑,只有少数如酒精一类化学物质,才能经过血脑屏障进入大脑。,大约十年前,人们才发觉大脑制造神经递质能力取决于在血液中循环各种营养素数,量。食物在消化道中被分解成单一营养素后进入血液,当循环至大脑时,一些营养素渗透脑,细胞,影响神经递质生成,这意味着大脑并非不受食物影响,而是深受食物影响。,安然入睡依靠是一个叫血清基神经递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么,多吃富含蛋白质食物就能促进睡眠吗?并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低,对它来,说,穿过血脑屏障是一件很费劲事情。那怎样处理呢?食用碳水化合物。食用碳水化合物可,第25页,增加人体内胰岛素分泌,而胰岛素可以清除血液中其他氨基酸,这样,更多色氨酸便可进入大脑。也就是说,想要安然入睡,吃几块果汁软糖或一把饼干会比喝上一杯牛奶更好。,多食用碳水化合物,少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛患者进行过试验:在一个月时间里,规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质食物或其他日常食物,结果是,吃含高碳水化合物、低蛋白质食物病人比吃其他日常食物病人疼痛感明显减轻。,卵磷脂发现,让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。1975年,沃尔特曼博士等人证明,吃一种叫胆碱物质能增加大脑中乙酰胆碱数量。阻碍乙酰胆碱药物似乎损害人记忆力,而模拟乙酰胆碱药物明显地有增强记忆力作用。不久之后,人们又发现人体与动物体中胆碱天然源泉卵磷脂。卵磷脂可使大脑中乙酰胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗?一名英国科学家进行过一次为期六个月试验。在试验期间,患有老年痴呆症病人每天服25克纯卵磷脂,结果表明,他们记忆力略有好转。一般情况,每天得服用20克纯卵磷脂,才会对加强记忆力有效。,年龄在全部关于营养素对大脑影响研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感,第26页,。婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间,脑神经元以最快速度分裂、生长。在此期间,给母亲与婴儿以含足量蛋白质及其它营养丰富食物是极其主要,不然,婴儿大脑发育会受到影响。有研究显示,在婴儿期营养不良孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生孩子,即使以后喂养得很好,他们智力也会受到负面影响;相反,一直到出生后18个月都有充分蛋白质孩子,即使某一时期营养不足,在重新取得营养后,也会快速恢复健康。,人老之后,有很多脑神经元会死亡,又没有新代替,就会变得健忘和呆滞。沃尔特曼构想配制一个老年人服用食品,用它来阻止这种衰老过程,而且尽可能地提升留下神经元“工作”效率。在食品中增加能影响神经递质营养素,当然是理想方法,而且比起药品,这类食物,可能,更安全副作用更少。,1.以下对文章内容了解和分析,不正确,两项是(4分),(),A.有些食物能对人情绪、灵巧程度、记忆力甚至疼痛感产生一定影响。,B.血脑屏障作为人大脑中一层保护屏障,能够阻止有害物质进入大脑。,C.食物影响大脑是因为一些营养素渗透脑细胞后会影响神经递质生成。,D.胆碱和卵磷脂都能够增加大脑中乙酰胆碱数量,卵磷脂效果更加好。,第27页,E.食物中含有营养素对大脑是否会产生影响,这取决于人年纪大小。,2.文中第自然段画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?(4分),3.下面句中加点词语能否删去?为何?(3分),在食品中增加能影响神经递质营养素,当然是理想方法,而且比起药品,这类食物,可能,更安全,副作用更少。,4.假如你身边有失眠、记忆力衰退或怀孕人,依据文章内容,你会分别给他们怎样提议?请简明回答。(3分),第28页,三、,1.,答案,BEB.“能够阻止有害物质进入大脑”表述有误,第自然段中说“只有少数如酒,精一类化学物质,才能经过血脑屏障进入大脑”。E.“取决于人年纪大小”错误,“年,龄”只是一个主要原因。,2.,答案,举例子,作比较。列举坦普尔大学试验,同时将食用不一样食物病人疼痛感情况,作比较,以证实“多食用碳水化合物,少食用蛋白质可缓解普通性疼痛”观点。,解析,题干中“哪些”表明说明方法不止一个。画线句列举坦普尔大学一个试验,这是,举例子说明方法;“吃含高碳水化合物、低蛋白质食物病人比吃其它日常食物病人,疼痛感显著减轻”,将食用不一样食物一样病情病人情况进行对比,这是利用了作比较,说明方法。利用这两种说明方法,是为了证实本段开头作者观点。,3.,答案,不能删。“在食品中增加能影响神经递质营养素”尚在研制阶段,食用后是否会,产生负面影响,还难下定论,“可能”表示推测,删去,就变得必定了,这与说明文语言“准确、,严密”要求不符。,第29页,解析,先表明观点“不能删”;然后结合句子分析“可能”在句中作用(说明此观点只是一,种推测,还不能确定);接着再构想句中没有“可能”表示效果,判定删掉“可能”后与事实,不符;最终落到说明文语言特点上来,普通用“这表示了说明文语言准确、严密特点”表,述。,4.,答案,针对失眠者睡前食用适量含碳水化合物食物;针对记忆力衰退者,天天坚持服用20克以上纯卵磷脂;针对怀孕准妈妈在婴儿出生前5个月至出生后18,个月期间,确保让自己与孩子天天摄入足量蛋白质及其它营养。,解析,题干要求对“失眠、记忆力衰退或怀孕人”分别提提议,可从文中提取相关信息概,括作答。如,第自然段中“食用碳水化合物可增加人体内胰岛素分泌,进入大脑”,第自然段中“天天得服用20克纯卵磷脂,才会对加强记忆力有效”,第自然段中“婴,儿在出生前5个月至出生后18个月期间,在此期间,给母亲与婴儿以含足量蛋白质及其它,营养丰富食物是极其主要”,然后概括作答即可。,第30页,C组教师专用题组,一、(芜湖,812)阅读下面文字,完成15题。(20分),民航飞机上为何没有降落伞,苏 椰,每当提到民航事故,总会有些人要问,民航飞机上,为何不给乘客准备降落伞。甚至有些人认,为,这是航空企业偷工减料。互联网对此给出解释也不少,但不论怎么解释,总会有些人提出各,种诘责。实际上,在民航业内,这早有定论,并不存在什么争议。,飞机在飞行中发生事故,我们分成两种情况来看。先假设这架可怜飞机失控了,其实这是,非常稀罕事儿,对于当代民用客机来说,要想完全失控还真不轻易。完全失控意味着,要么飞,机进入了无法改变危险状态,要么就是爆炸了,机身没有方法稳定,在这种情况下,飞机就似,调酒师手中摇壶,乘客完全无法站立,更不用说跳伞了。,然而在绝大多数航空事故中,飞机依然是可控,在可控情况下迫降,成功率非常高。,通俗,地说,飞机不论出了什么事,最终都会落地,飞行员需要做只是让它落得轻一些,这并没有想,象那么难。举例来说,加拿大航空企业一架波音767,在高空耗尽燃油,依靠无动力滑翔最,终成功迫降,无一人受伤。美国阿罗哈航空企业一架波音737,机舱突然完全破损,前半段机身,第31页,仅剩下地板,还是似过山车一样成功迫降了,仅失去了一名没系安全带空姐。这是因为,当代飞机动力和控制系统,通常都有多套备用,假如排除严重人为失误,出现伤亡事故几率极小。波音747有四套液压操纵系统,坏掉三套依然能正常控制;波音777有两台发动机,只要一台工作就能越洋飞行。假如飞机没有失控,按照正确方法进行迫降,依据以往情况来看,出现伤亡几率是很小。,而跳伞可就不一样了。在一个摄氏零下40度、严重缺氧高度,一个既不是超人也不是007普通人,打开舱门造成客舱失压,然后抱着降落伞从速度靠近0.8马赫飞机上跳下来,他可能既不会拉伞,也不会着地动作,更不知道会落在什么地方能够想见,他生存几率有多大。假设现在我们处于一架发生事故、正在迫降飞机上,给你一副降落伞,你想跳吗?,假如你不想,这就是本文给出答案,一个理智人,在危急情况下会选择两害相权取其轻,而不是跳下去。因为此时你并不是听天由命,站在你身后,是1来无数顶尖科学家和工程师,还有经过大量应急训练飞行员团体。,还有人会举出这么例子:有飞机在发生事故后,在低空盘旋了很久才坠毁,这段时间完全能够跳伞。但问题关键在于,那些飞机盘旋并不是等死,而是在寻找迫降机会,成功迫降,机会是非常大。迫降失败都是在几秒钟时间内发生,在此之前,没有些人能够预料,据以往数据来看,这种可能性也不会高于3%。所以这种事后诸葛论断,并不含有说服力,用过去发生小概率事件去指导未来,极难成为有效做法你把今天彩票头奖号码背得滚,第32页,瓜烂熟,也极难得到明天头奖。所以,即使在飞机上准备了降落伞,在不能未卜先知情况,下,贸然跳伞也不是一个明智选择。,所以,民航飞机不需要降落伞。,选自科学松鼠会,有改动),1.阅读全文,说说民航飞机上不备降落伞原因有哪些。(4分),2.联络上下文,说说文中画线句子有什么作用。(4分),3.第段说“飞行员需要做只是让它落得轻一些”,句中“只”能否删掉?为何?(4分),4.写出第段中加点短语分别指代内容。(4分),(1)“这种可能性”指代,。,(2)“这种事后诸葛论断”指代,。,5.文中利用了各种说明方法,请举出一例并分析其表示效果。(4分),例句:,说明方法:,表示效果:,第33页,一、,1.,答案,民航飞机假如失控,降落伞派不上用场;飞机假如没有失控,按照正确方法迫降,出现伤,亡机会很小;跳伞求生生存几率很小;依靠科学技术和经过应急训练飞行员团体比自己,跳伞更安全。(各1分,意思对即可),解析,本篇全文着重说明民航飞机上不备降落伞原因,所以,答案应逐段筛选,力争全方面。,评析,这道题考查学生整体感知,提取概括主要信息能力,难度适中。,2.,答案,结构上承上启下;内容上概括了本段说明中心,指出民航飞机在可控情况下迫降,成功率非常高。(意思对即可),解析,体会文中句子作用,普通从结构和内容两方面思索。句子在文中,结构上普通是承上,启下(过渡),内容上普通突出说明重点或概括中心。,评析,这道题考查学生了解重点语句在文中作用能力,难度适中。,3.,答案,不能。“只”是“仅仅”意思,强调航空事故中飞行员在飞机可控情况下迫降,没有想象