讨论记录的书写格式.docx

讨论记录的书写格式
（标题）关于××同学入党问题的支部大会记录／关于吸收（发展）××同学为中共预备党员的支部大会记录时间：地点：
主持人：（支部书记）
参会者。应到党员20名（要包括预备党员。），其中正式党员13名；实到党员20名，其中正式党员13名。
记录人：闫雪鹰会议内容：
一、×××本人宣读入党申请书并作简介
二、入党介绍人介绍其基本情况
1所在班级，学习、工作、思想情况○2入讨论转为预备党员时包括○
3入党表现（思想汇报、党校学习等）○4进步和党动机、政审情况○5最后一句说“我愿意作为入党介绍人，介绍××同学加入中不足○国共产党。”
三、其他参会者发言（各位（预备）党员见各舍公示后应主动了解情况。）
（要求与群众意见同，最后一句说“我同意他／她加入中国共产党。”）
四、正式党员举手表决
表决情况。支部应到正式党员13人，实到13人，一致通过，同意某同志加入中国共产党。
要求：１、至少应有10人发言，尽可能多，最好超过二分之一；
２、整个记录由一人完成，不得有多种笔迹；
３、用蓝底的四川大学信笺纸，黑色字迹的钢笔或签字笔
第二篇：病例讨论记录格式病例讨论记录格式范文
病例讨论记录
（一）对临床上病清危重或诊断、治疗有困难的病人应组织病例讨论。
（二骗例讨论应另开专页书写，标题居中。
（三脑例讨论记录内容：
1.病例讨论的时间、地点、参加人员（姓名及职务）及主持人。
2.经治医师对病清的介绍。
3.参加讨论医师发表的意见。
4主持人所作的总结
（四）病例讨论示
病例讨论
时间。20**年n月25日，上午9时。
地点。保健科办公室。
参加人员。保健科张某某主任、消化科林某某主任、普外科刘某某主任、放射科马某某副主任、保健科王某某医师、肖某医师。
主持人。张某某主任。
王某某医师：报告病例如下（可省略不记）。患者王某某，男，63岁，师职离休干部。因间歇性左上腹疼痛进行性加重2月余，剧痛向腰部放射2天，于2朋1年10月24日入院。查体：体温38℃，血压150/75mmhg，左上腹压痛向背部放射，无反跳痛。按急性胰腺炎给予禁食、抑制胰腺分泌、抗生素等对症治疗，腹痛曾有所减轻。10月27日下午腹痛加重，继续按胰腺炎治疗1月余，腹痛日渐加重，并出现慢胜消耗性病容和阻塞胜黄疽。曾作内镜、ct、b超检查，除发现胆囊结石、肝内胆管扩张外，无其他阳性发现。
张某某主任。患者腹痛2月余入院，按急性胰腺炎治疗1月余无效，病情呈进行性加重，目前出现黄疽、恶病质，治疗效果不佳，特请各位主任一起讨论诊断和治疗问题。
马某某副主任。从ct扫描片看，1998年即有胆囊结石，胆囊不大；今年n月7日ct扫描见胆囊结石仍在，胰腺水肿，不能排除胰腺癌；昨日ct示肝内胆管扩张，结石较前减少，胰腺缩小，无明显包块。有无腹部肿瘤，从ct片上看无法断定。
林某某主任。虽然目前各种检查结果无法证实肿瘤的存在，但从临床特点分析，有胆囊结石史3年多，从无症状发作，而此次发作是先出现上腹痛，继而进行性加重并向腰背部放射，夜间较白天重，而后又出现阻塞性黄疽、漫性消耗病容，用急性胰腺炎或结石梗阻胜黄疽难以解释，应考虑肿瘤的问题，但胰腺炎与肿瘤有时也很难鉴别。选择性腹腔动脉造影及ercp检查有诊断价值，但最好是手术探查，从根本上解决诊断和治疗问题。
刘某某主任：按急胜胰腺炎治疗病清无好转，且逐渐加重、出现阻塞胜黄疽，各种检查未能明确诊断，是手术探查的适应证。病人的身体条件能耐受手术，应尽早实施。手术目的：①深查，主要是明确诊断，能否达到治疗目的要看病隋是否允许。如肿瘤尚未广泛扩散，可手术切除，或姑息手术，以维持正常的生理功能；如]泛转移扩散则无法手术治疗；②行胆道转流术，以解除梗阻，缓解症状，但不一定能根治；③如为胆结石或胰腺炎所致，可从根本上解决问题。
张某某主任：各位主任发表的意见，可归纳为：用急性胰腺炎、胆石症解释临床症状有困难，存在肿瘤的可能胜较大。但目前所有的检查结果都难以诊断，有必要手术探查。首先可明确诊断，条件允许可行姑息手术或根治手术。目前患者的身体状况尚能耐受手术，应积极采取措施，力争早日手术，尽可能挽救病人生命。经与患者家属商量同意后即可转外科手术。
张某某/王某某
第三篇：有机合成实验记录书写格式实验记录书写格式模板
试验名称
实验目的
化学反应方程式
原料：a+b反应条件：溶剂/催化剂等产物
投料量
物料名称fww/vnr规格
（代码）（分子量）（投料量）（摩尔数）（摩尔比）（批号/来源）
a1616g1mol120140704-01
b3216g0.5mol0.5天津化工
c6464g1mol1重蒸（20140701-02）
理论产量g
操作步骤：
几点几分t=20oc，投料过程描述（依次将a，b投入到反应瓶中）；
投料完毕操作描述（给体系降温/升温至升温过程注意观察，
记录）
几点几分t=oc，保持温度反应（tlc跟踪）
几点几分t=oc，反应完毕，，，（降温）
后处理：
后处理方法详细描述（冰解、调酸碱、萃取分液、浓缩、干燥条件、干燥时间等的条件）
数据结果
得到g，收率，纯度（hplc，gc或tlc纯度）
第四篇：小组讨论的记录格式和要求第一部份注明
**班级**小组讨论成绩（总分以50分计）姓名
学号
分数
第二部份注明。小组成员分工情况，每人参与情况和完成情况。
第三部份起是小组调研后小组的讨论情况。
题
目
讨论时间：讨论地点：主持人：记录人：
参加人：（所在小组成员）讨论情况：
依次记录每位同学发言的主要观点
最后总结。小组负责人对小组整个调研进行情况，讨论情况作一总结。
第五篇：民主评议记录原始材料的书写格式（手写，红头文件纸）
关于**同学的群众座谈会意见
****年**月**日土木造价1101班团支部在（8-204）对**同学展开了民主评议，共10人发表了对**同学的评价，一下是10名同学的评价记录：aa对**的评价
优点：学习能力强，积极主动，思想觉悟高，有团队协作精神
缺点：粗心大意，理论知识不足
bb对**的评价
优点：活泼开朗，乐观上进，有较强的组织管理和动手能力，集体观念强缺点：学习中计划性和细致性不够
cc对**的评价
优点：善与人交流，人际关系好，积极勤奋
缺点：理论知识不足
dd对**的评价
优点：学习能力强，积极主动，思想觉悟高，有团队协作精神
缺点：不够稳重
ee对**的评价
优点：本人乐观开朗，积极好学，健谈，能吃苦耐劳
缺点：理论知识不足
ff对**的评价
优点：活泼开朗，乐观上进，有较强的组织管理和领导能力，集体观念强缺点：理论知识不足
gg对**的评价
优点：善与人交流，人际关系好积极，积极勤奋
缺点：理论知识不足
hh对**的评价
优点：本人乐观开朗，积极好学，健谈，能吃苦耐劳
缺点：理论知识不足，不够稳重
ii对**的评价
优点：乐观上进，有较强的组织管理和领导能力
缺点：理论知识不足，不够稳重
jj对**的评价
优点：有较强的组织管理和动手能力，集体观念强
缺点：理论知识不足，不够稳重
（由10位同学手写，优缺点各写一行半）
记录人：（团支书签名）
****年**月**日
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