沪教版语文七年级上册我看见了我的骨头.pptx

“我看见了我的骨头！我看见了我的骨头！”唯夫唯夫学习目标学习目标2024/4/3 周三1.学习用一个具体事例来说理的方法。学习用一个具体事例来说理的方法。梳理梳理文章文章的行文结构。的行文结构。2.通过抓关键材料，理解文章蕴含的道理。通过抓关键材料，理解文章蕴含的道理。3.体会用正反事例进行说理的好处。体会用正反事例进行说理的好处。初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。1.朗读课文。朗读课文。2.画出文章中的记叙部分画出文章中的记叙部分 和议论部分。和议论部分。3.3.能不能从文章中找出一个能不能从文章中找出一个词语或短语来替换文章的题词语或短语来替换文章的题目？请说出你的理解。目？请说出你的理解。2024/4/3 周三文章第文章第8段的事例梳理段的事例梳理国国籍籍科科学家学家偶偶然的遭遇然的遭遇德国伦琴发现X光意大利伽伐尼发现电流英国柏琴发明合成染料苯胺紫瑞典诺贝尔发明烈性炸药荷兰泼斯发明了望远镜？看见（克鲁克斯，古德斯柏德）看见（克鲁克斯，古德斯柏德）发现（伦琴）发现（伦琴）2024/4/3 周三叔本华说：叔本华说：“那看那偶然性，谬误是他的那看那偶然性，谬误是他的兄弟，愚蠢是他的婶娘，怨恨是他的祖母，兄弟，愚蠢是他的婶娘，怨恨是他的祖母，而它却统治着这个世界。而它却统治着这个世界。”你是如何理解的？你是如何理解的？2024/4/3 周三这句话连用了几个比喻这句话连用了几个比喻形象地表明形象地表明偶然性的偶然性的“亲戚亲戚”是谬误、是谬误、愚蠢、怨恨愚蠢、怨恨意在意在说明偶然性的出现常常会因人固有的说明偶然性的出现常常会因人固有的弱点而弱点而被被忽略，要抓住忽略，要抓住“偶然偶然”的机遇其的机遇其实并不容易。实并不容易。2024/4/3 周三拓展延伸，课后作业拓展延伸，课后作业1.文章结尾引用了叔本华的原话，文章结尾引用了叔本华的原话，如果用你自己的话来表达，该如如果用你自己的话来表达，该如何表达呢？何表达呢？2024/4/3 周三2.补充阅读补充阅读X射线的发现射线的发现，与本，与本 文进行比较，看看有哪些不同？文进行比较，看看有哪些不同？