广东省广州市黄埔区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（答案）.docx

广东省广州市黄埔区 2023-2024 学年九年级上学期期末语文试卷
第一部分积累与运用。（24 分）
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）

A. 勾当/当选 仲裁/忧心忡忡

B. 笼罩/鸟笼 濡养/妇孺皆知

C. 阴晦/忏悔 倔强/强词夺理

D. 诀别/抉择 折腰/不折不挠

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查多音字及音近形近字的读音。

A.dàng/dāng ，zhòng/chōng； B.lǒng/lóng， rú/rú； C.huì/huǐ，jiàng/qiǎng； D.jué/jué，zhé/zhé；
故选 D。

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A. 箴言 箪食壶浆 嶂壁 断章取意

B. 蹒跚 抑扬顿挫 陨石 接踵而至

C. 屋檐 娇揉造作 烦燥 腐草为萤

D. 哐骗 孤苦零仃 筵席 诲人不倦

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查基础字词的字形。

A.嶂壁——障，断章取意——义；

C.娇揉造作——矫，烦燥——躁；

D.哐骗——诓，孤苦零仃——伶； 故选 B。
3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）

A. 杜鹃将卵产在其它鸟的巢中，由它们替自己孵化和育雏，这就是“鸠占鹊巢”。

B. 物理学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生不言而喻的研究。

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C. 京城大前门住了一位广东籍商人，专门做荔枝、芒果这类生意，生活富丽堂皇。

D. 国庆黄金周，到名胜古迹游玩的人前仆后继，某景点每日接待游客超过 3 万人。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

A. “鸠占鹊巢”斑鸠笨拙不会搭窝，就强占喜鹊窝来住。后比喻强占别人的居所或产业。这里将“杜鹃”

比作鸠，将其他鸟比作“鹊”，用在这里符合语境；

B. “不言而喻”用不着解释就可以明白。该词与“科学家倾其一生的研究”的语境不符，可用“孜孜不倦”；
C. “富丽堂皇”思是豪华美丽、雄伟壮大。形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。本句用来形容生活好，用错对象；
D. “前仆后继”意思是前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。本句用来形容游玩的人不断到来，该词与语境不符；
故选 A。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 今年暑假，通过观看热门动画电影《长安三万里》，无数学生受到深刻的传统文化。

B. 广大学生是否拥有健康的身体，课间十分钟是否真正还给学生，关键在于学校支持。

C. 依据有关规定，海关总署决定自 8 月 24 日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。

D. 找到一部好脚本不容易，拍摄一部好剧更不简单，张导演在这一方面做了不少努力。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查病句辨析及修改能力。

A.缺少宾语中心语，可在“传统文化”之后加上“教育”； B.两面对一面，可在“学校”之后加上“是否”；
D.指代不明，“这一方面”是指“找好剧本”还是“拍好剧”？可把“这一方面”改为“这两方面”；故选 C。
5. 学校计划于 2024 年 2 月 24 日开展元宵游园活动，宣传黄埔的美景、美食。请你与欢欢合作，完成以下任务。
（1） 参照示例，为班级游园摊位设计一个活动项目，并拟写一则宣传标语。标语要求：至少使用一种修辞手法，不超过 20 个字。
示例：

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项目名称

听描述，猜美食

项目说明
描述：这是一道价廉物美的传统名菜，如“千层糕”模样，鲜黄润泽，口感嫩滑，鲜美多汁。
答案：黄埔炒蛋。
宣传标语

黄埔美食，让你的味蕾飞舞！

（2） 欢欢为学校拟写了一张活动邀请函，有 3 处错误，请你帮忙修改。

邀请函

ㅤㅤ亲爱的校友：
ㅤㅤ为庆祝元宵佳节，弘扬传统文化，凝聚广大师生和校友的力量，贵校决定于 2024 年 2 月 24 日上午 9
点举行元宵游园活动启动仪式。

ㅤㅤ更多惊喜，更多欢乐，期待您的光临！
校元宵游园活动策划组

2024 年 2 月 18 日

【答案】（1）示例：项目名称：看图片，写名称

项目说明：描述：图片：一盘色泽金黄的烧鸡，美味诱人。答案：菠萝鸡。
宣传标语：天下烧鸡千千万，菠萝蜜鸡味最鲜。

（2）“亲爱的校友”顶格写；“贵校”改为“我校”；在“9 点”后添加“学校广场”。

【解析】

【小问 1 详解】

本题考查活动设计、拟写宣传标语。学生需根据活动主题分析作答。可任选一种当地美食，从看图片、听讲解等方面来设计活动项目，宣传标语要注意字数要求，可恰当使用修辞方法。
示例：

项目名称：闻香味，猜菜名

项目说明：描述：一盘刚刚做好的客家菜。味道鲜美，在白嫩的豆腐中酿入肉馅渊鱼肉、虾米等，增加了口感，更有嚼头。

答案：客家酿豆腐。

宣传标语：小小豆腐，泱泱中华。

【小问 2 详解】本题考查邀请函。
“亲爱的校友”是称呼，应该顶格写。

“贵校决定于 2024 年 2 月 24 日上午 9 点举行元宵游园活动启动仪式”一句有两处错误：“贵校”是敬辞，不能用于自称，应改为“我校”；缺少地点，可在“9 点”后添加“学校广场”。
6. 古诗文默写。

（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

② ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

③因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》）

④ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

⑤斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2） 下面是欢欢做的杜甫诗歌专题整理，请根据批注完成表格。

诗句
批注
出处

① ， 。
攀登顶峰，俯视一切。

《望岳》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时伤别，寄情花鸟。

《春望》

② ， 。
兄弟离散，家园无存。
《月夜忆舍弟》

【答案】 ①. 风正一帆悬 ②. 欲渡黄河冰塞川 ③. 凫雁满回塘 ④. 零落成泥碾作尘

⑤. 惟吾德馨 ⑥. 醉翁之意不在酒 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 有弟皆分散

⑩. 无家问死生

【解析】

【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意重点字：悬、塞、凫、碾、馨。
第二部分阅读与鉴赏。（46 分）
7. 阅读下面两个文段，完成问题。甲
ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
ㅤㅤ予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异 乎？
ㅤㅤ若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
ㅤㅤ至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙

ㅤㅤ昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞①籍②兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第③以束发④登朝入为名谏议出
为名将帅已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最⑤矣，有何可哭？

（节选自袁中道《游岳阳楼记》） [注]①蝶：城墙。②籍：招募，募集。③第：但是。④束发：这里指年纪轻。⑤报政最：长官考查下属， 把政绩最好的报告给朝廷。
（1） 下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）

A. 增其旧制/而山不加增

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B 属予作文以记之/以刀劈狼首

C. 把酒临风/临溪而渔

D. 或异二者之为/或王命急宣

（2） 把“上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳”翻译成现代汉语。

（3） 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A. 在写岳阳楼的众多诗文中，甲文与众不同，略写楼详写湖，重在言志抒情。

B. 甲文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口。

C. 两文均写到滕子京被贬却泰然处之，“不以物喜，不以己悲”，政绩卓著。

D. 范仲淹的“先忧后乐”，既是对滕子京的勉励，也是自身政治理想的体现。

（4） 请用“/”给文中画线的句子断句（断 3 处）。第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才
【答案】（1）A （2）天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉。 （3）C
（4）第以束发登朝/入为名谏议/出为名将帅/已稍稍展布其才。

【解析】

【小问 1 详解】

本题考查一词多义。

A.相同，增加； B 不同，来/用；
C.不同，对着/靠近； D.不同，或者/有时； 故选 A。
【小问 2 详解】

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：翔，飞翔；集，停歇。
【小问 3 详解】

本题考查内容理解和分析。

C．有误，从乙文“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知，“滕子京被贬却泰然处之”说法错误；
故选 C。

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【小问 4 详解】

本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
大意是：他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华。
“入为名谏议”与“出为名将帅”是并列句，注意断开；

据此断句为：第以束发登朝/入为名谏议/出为名将帅/已稍稍展布其才。

【点睛】参考译文：

【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无 边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。
到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。
【乙】从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规

模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快。”范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役，滕子京增高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著，有什么值得哭的呢？
8. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1） “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅怎样的景象？

（2） “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】（1）诗人回望来时的路，阴云笼罩着秦岭，不禁感叹家在何处？大雪封路，拥塞蓝关，马儿也不肯前行，描绘了一幅英雄失路之悲的画面（或苍凉、苍茫的画面）。
（2）诗人本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！表达了诗人因衷获罪的满怀幽怨、愤概之情和报国无门的伤感之情。
【解析】

【小问 1 详解】

本题考查诗句的理解。

“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是：云彩横出于南山，我的家秦岭又在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这两句诗的写景既是借景抒情，也是语义双关。云横秦岭、雪拥蓝关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。“马不前”是借物抒怀。以马写人，表现了诗人内心的矛后与痛苦。描绘出了有家不能回的，念念不舍的冬日离去的画面。
【小问 2 详解】

本题考查诗句的理解与情感的分析。

“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”意思是：本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！这两句诗抒发了诗人想要为皇帝革除弊端，情愿奉献自己的一切，哪怕是衰老残余的生命也在所不惜的强烈感情。这两句诗既表明了诗人对国家的忠心，又表明了自己忠心却被贬的抑郁不平的心情。

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9. 阅读下面文字，完成问题。

ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ①短视频一般是在互联网新媒体上传播的时长在 5 分钟以内的视频。随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。
ㅤㅤ②2018 年 12 月，我国短视频用户规模约 6.48 亿，占网民整体的 78.2%。2020 年初，受新冠疫情影响，网络视频（含短视频）用户规模和使用率均有较大幅度提升。2020 年 12 月，我国短视频用户规模为
8.73 亿，较当年 3 月增长了 1 亿，占网民整体的 88.3%。2023 年 3 月 29 日，我国短视频用户规模达 10.12

亿。

（整理自百度百科）

ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ①进入暑期，千方百计把孩子从手机和电脑屏幕里“拔出来”，成为不少家庭每天“鸡飞狗跳”的现实版“家有儿女”情景剧。2023 年 7 月 13 日，中国青少年研究中心研究员孙宏艳课题组完成的《未成年
人短视频使用与学习研究报告》显示，学习负担重、亲子关系差的未成年人在是否接触短视频、使用短视频的时长、频次均明显高于学习负担轻、亲子关系好的未成年人。家长、老师及各种亲近之人的“强陪 伴”，在这代互联网原住民的未成年人面对短视频时能发挥疏导和引领的正能量。

未成年人对短视频的态度（%）

完全同意

比较同意

不同意
内容丰富
32.4
58.1
9.5

第 10 页/共 20 页

可闲时观看
30.2
55.9
13.9
直观有趣易懂
32.9
57.2
9.9
便于交流互动
30.9
53.5
15.6
知识的准确性没有保障
18.9
48.3
32.8
优质内容太少
15.6
41.6
42.8
平台推送内容让人欲罢不能
15.8
40.8
43.4

ㅤㅤ②调研显示，和 2019 年相比，未成年人使用短视频的原因从娱乐逐渐转向寓教于乐，未成年人使用短视频的主要功能是减压放松和丰富知识。有近八成未成年人使用短视频学习轻知识，未成年人也把网页搜索和短视频作为解答课外疑问的重要渠道。
（整理自《人民教育》2023 年第 22 期）

ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ①数据表明，目前中国 50 岁以上拥有移动设备的用户规模已超过 1 亿。也就是说，约 40%的中老年人都有手机、平板电脑等，增速远超其他群体。很多“银发网民”第一次接触互联网，都是从短视频开始
的。随着短视频越来越流行，有数据显示，超过 60%的老年人会每天打开短视频平台，平均每次使用时长在 1﹣2 小时。
ㅤㅤ②2022 年，一项关于中国中老年人使用短视频的走访调查显示，中老年人过度使用短视频的前两大原因是：短视频内容太吸引人；生活中比较无聊、孤独。
ㅤㅤ③对于中老年人来说，他们从短视频接收信息比文字或图片更及时、有效，因为图片大、声音大；还能学习一些实用技能，比如常识和新闻、毛笔字、广场舞等。在平台上发短视频，操作起来也简单、容易上手。边看边拍，能很好地缓解他们的空虚感。
ㅤㅤ④年轻人大都忙着上学、工作、养家；退休后的中老年人是最容易被忽视的群体。而短视频里有很多积极的表情和话语，还为中老年人提供了一个展示生活、和他人互动的机会，这些都给了他们心理上的支持和满足感。
ㅤㅤ⑤不过社交媒体也给中老年人带来了一些负面影响。比如，如果只是随手转发、没有经过思考，可能还会传播扩散错误的信息。还有不少受访者提出，对网络平台的互动越来越依赖，会让现实中的人际关系质量下降。“大家都在刷手机，人和人之间的距离反而变远了。”

ㅤㅤ⑥关于短视频等社交媒体到底会不会让中老年人上瘾，大家的看法有一些分歧。有的受访者说，老年人“从小就没有这个习惯，是后期才学会的，所以这是额外的东西，不是生活中必不可少的”，所以认为
不会那么依赖。还有人认为，他们比年轻人更“自律”，更能“有效管理自己花在社交媒体的时间”。但也有一些受访者说，新用户刚开始好奇心很重，容易过度使用、沉迷其中；尤其是退休后，空闲时间大大增加，想要消磨时间，更容易受到诱惑。
（整理自《越来越多中老年人爱刷手机短视频，是好还是坏？》）

（1） 下列关于“短视频”的说法，与材料相符的一项是 （ ）

A. 短视频一般指的是在互联网新媒体上传播的短平快的大流量传播内容，专受年轻人追捧。

B. 2018 至 2023 年，我国短视频用户数量不断增加，受新冠疫情影响 2020 年出现大幅增加。

C. 调研数据显示，家长认为短视频中知识的准确性无法保障，平台推送内容让人欲罢不能。

D. 短视频虽然能增加中老年人人际交往的机会，但势必会降低他们现实中人际交往的质量。

（2） 下列对于“未成年人短视频使用情况”的分析，与材料不相符的一项是（ ）

A. 超过九成未成年人认为：短视频内容丰富，可闲时观看，直观有趣易懂，便于交流互动。

B. 各类信息汇聚短视频平台，其中新闻热点、人文知识、科普知识对未成年人最具吸引力。

C. 学习负担轻重、亲子关系好坏与未成年人是否接触短视频、使用短视频时间长短有关系。

D. 随着年龄的增长，未成年人觉得短视频平台的“未成年人模式”用处不大，满意度降低。

（3） 根据材料，以下推断正确的一项是（ ）

A. 当前未成年人主要通过短视频减压放松和丰富知识，因此家长支持他们使用短视频。

B. 多数老年人看短视频，不是因为短视频内容吸引人，而是因为他们害怕被社会忽视。

C. 短视频等新型社交媒体对老年人利大于弊，老年人更成熟更自律，不会刷视频上瘾。

D. 材料中的“轻知识”不需花大量时间、不需系统专业学习，通过看短视频可以获取。

（4） 如何避免家里老人和小孩过度沉迷网络短视频？请结合材料，谈谈你的看法。

【答案】（1）B （2）A （3）D

（4）根据材料可知，老人和未成年人过度沉迷网络短视频的主要原因是缺乏陪伴，因此我们应当多抽出闲暇时间给与老人和未成年人以高质量陪伴，多培养他们的兴趣爱好，避免家里老人和小孩过度沉迷网络短视频。
【解析】

【小问 1 详解】

本题考查对信息的筛选与辨别。

A.有误，根据材料三①段“有数据显示，超过 60%的老年人会每天打开短视频平台，平均每次使用时长在

第 11 页/共 20 页

1﹣2 小时。”可知，不是“专受年轻人追捧”，在老年人中也越来越流行；

C.有误，材料二图表是“未成年人对短视频的态度”，而不是家长的态度；

D.有误，根据材料三⑤段“还有不少受访者提出，对网络平台的互动越来越依赖，会让现实中的人际关系质量下降。”可知短视频可能会降低现实中人际交往的质量，“势必”说法过于绝对，错误；
故选 B。

【小问 2 详解】

本题考查对信息的筛选与辨别。

A.有误。根据材料二“未成年人对短视频的态度”可知，有 13.9%的未成年人不同意短视频“可闲时观看”，15.6%的未成年人不同意短视频“便于交流互动”，因此，“超过九成未成年人认为可闲时观看，便于交流互动”错误；
故选 A。

【小问 3 详解】

本题考查对信息的筛选与辨别。

A. 有误，根据材料二①段“进入暑期，千方百计把孩子从手机和电脑屏幕里‘拔出来’”可知，家长不支持他们过度使用短视频，故 A 错误。
B. 有误，根据材料三②段“中老年人过度使用短视频的前两大原因是：短视频内容太吸引人；生活中比较无聊、孤独。”可知老年人看短视频，一部分原因是因为短视频内容吸引人，故 B 错误。
C. 有误，根据材料三⑥段“但也有一些受访者说，新用户刚开始好奇心很重，容易过度使用、沉迷其中； 尤其是退休后，空闲时间大大增加，想要消磨时间，更容易受到诱惑。”可知，老年人过度使用手机也会上瘾，故 C 错误。
故选 D。

【小问 4 详解】

本题考查观点看法。答案不唯一。

示例：结合材料二第①段“学习负担重、亲子关系差的未成年人在是否接触短视频、使用短视频的时长、频次均明显高于学习负担轻、亲子关系好的未成年人”、材料三第④段“年轻人大都忙着上学、工作、养家；退休后的中老年人是最容易被忽视的群体。而短视频里有很多积极的表情和话语，还为中老年人提供了一个展示生活、和他人互动的机会，这些都给了他们心理上的支持和满足感”等内容可知，老人和未成年人过度沉迷网络短视频的主要原因是缺乏陪伴。因此，要多抽出时间陪伴家人，采用技术手段对家中老人和未成年人在线时间予以限制，培养他们的兴趣爱好等。
10. 阅读下面文字，完成问题。

秤王

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厉剑童

ㅤㅤ①秤王，本姓王，又是个做秤的手艺人，石头镇的人按习惯称之为“秤王”。秤王自幼家贫，10 岁那年父母托人把他送到镇上跟做秤的刘师傅当学徒，一学就是 10 年。出徒前一年父母双亡。出徒不久，刘
师傅病重，临终把独生女儿嫁给秤王。秤王接管秤行，当了掌柜。改秤行为王记秤行，并在门头设一数丈条幅：不准，一赔十。
ㅤㅤ②小镇做秤的有两家：王记、赵记秤行。两家分居小镇南北。王记在南，赵记居北。秤王为人和气， 手艺精湛，生意做得风声云起，十分兴隆，小镇千户人家七成使用王记秤行的秤。赵记秤行不免显得冷冷清清。
ㅤㅤ③同行是冤家，但秤王却主张和为贵，经常把送上门的生意借故推给赵记秤行。有人不解。秤王道： 人家碗里有饭自己碗里才不会空着。
ㅤㅤ④一日，有陌生人来买秤。秤王热情接待。岂料那人却说秤不准。秤王也不多言，手指墙上的承诺， 说，不准，一赔十。那人试秤，果然不准，相差三两。秤王脸上不惊，心中甚是诧异。反复称量，果然不
准。按照承诺，秤王赔了 3 块大洋。那人得理不饶人，吵吵嚷嚷，闹得小镇没人不知秤王的秤不准的。不少要做秤的都跑到赵记那边去。
ㅤㅤ⑤晚上，秤王拿着秤反复端详，觉得事情十分蹊跷，反复试秤，猛然发现端倪，原来不知不觉中秤被人做了手脚。秤王把事情前前后后想了个遍，望着门庭若市的赵记秤行，顿时豁然开朗。看着冷清了许多的店门，秤王却并不气恼，闲着没事拿个小板凳靠店门坐下，专心致志制秤、测秤。
ㅤㅤ⑥这天一大早，秤王刚打开店门，有下乡收购东西的小贩找上门来，以高出一倍的价格请他给特制小秤（一斤东西秤出来却是八九两）。秤王不允，小贩将价钱升到三倍，秤王依然不允。再恳求，秤王脸色一沉，厉声说道：“出去！”小贩灰溜溜走了，临走恨恨地撂下一句话：“到嘴的肉不吃真是个傻子”。
秤王笑笑，也不争辩。

ㅤㅤ⑦秤王心里有杆秤。 ㅤㅤ⑧赵记秤行生意越发兴隆。
ㅤㅤ⑨秤王安之若素。依旧拿个小板凳，坐在门口，制秤、测秤。神情淡然。专心致志。 ㅤㅤ⑩秋凉时候，赵记秤行出事了，因做假秤被查封。赵掌柜锒铛入狱。秤王几次带着礼品前去探望，掌柜面露愧色，张嘴欲说，秤王用手势制止。赵掌柜更加羞愧。
ㅤㅤ⑪王记秤行重获生机，生意日盛一日。

ㅤㅤ⑫秤王不计前嫌，常让妻子带些吃食送给苦熬日月的赵记秤行的老板娘。
ㅤㅤ⑬后来，各地度量衡推行天平秤，手工制秤没了市场。外地不少秤行纷纷关门歇业。秤王生意一日日清淡下去，实在难以为继，但秤王仍坚持天天开门迎客。
ㅤㅤ⑭那时秤王年事已高，腰弯背驼，胡须花白。为贴补家用，做了一辈子手艺的秤王终于拿起了锄头， 走向田野……农闲时候，秤王常拿个小板凳，坐在店门口，手不离秤，做秤、测秤、玩秤。
ㅤㅤ⑮这年，秤王费时三个月，做了一杆承重 1.5 吨的大杆子秤，被评为世界之最。又三个月，秤王做了一杆能秤 1 克的秤，也被评为世界之最。
ㅤㅤ⑯有人出高价购买，被秤王拒绝。
ㅤㅤ⑰秤王拿出平生积蓄，在石头镇上建起了一个博物馆，专门收藏他亲手制作和收集的各类手工秤。秤王自任馆长，全天候开放，免费供游人参观。
ㅤㅤ⑱老外见了，爱不释手，欲出巨资收购，被科王婉言谢绝。
ㅤㅤ⑲是年春，秤王无疾而终，享年 101 岁。数千人自发前来送葬，长队排了足足十余里，白幡遮天蔽日。为石头镇有史以来第一丧。
ㅤㅤ⑳临终前，秤王将博物馆捐出，只提出一个心愿，莫使制秤传统工艺失传。ㅤㅤ县志辟“奇人异事”专条，记载秤王事迹生平，称其为“秤王”。 ㅤㅤ秤王心里有杆秤。
ㅤㅤ其实人人心里都有一杆秤。
（选自《日照小小说》，有改动）

（1） 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A. 本文以时间为序，记述了秤王传奇的一生，展现了一个性格鲜明的人物形象。

B. 由于秤王为人和气、手艺精湛，王记秤行生意火爆，遭到了赵记秤行的嫉妒。

C. 赵掌柜因造假锒铛入狱，秤王多次带着礼物前去探望，这让赵掌柜感到羞愧。

D. 秤王建博物馆，收藏他亲手制作和收集的手工秤，是为了证明自己技高一筹。

（2） 结合上下文，从描写的角度分析文中划线句的表达效果。

①秤王脸上不惊，心中甚是诧异。

②小贩灰溜溜走了，临走恨恨地撂下一句话：“到嘴的肉不吃，真是个傻子。”

（3） 本文除了正面描写，还运用了多种手法塑造“秤王”这一形象，请另选两种，结合文章内容加以分

析。
（4）“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你
的理解。

【答案】（1）D （2）①神态描写，表现了他遇事沉稳的性格特点。

②动作和语言描写，生动地表现了他的贪婪和狡猾。

（3） 文章通过多种手法塑造了“秤王”这一形象。一是通过其他人物的烘托，如赵记秤行的冷清对比王记秤行的兴隆，展现了秤王手艺精湛、为人和气的特点。二是通过他人的评价，表现了他的坚守诚信和道德底线。
（4） “秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾意味着每个人心中都有自己的道德标准和判断，秤王心中的秤代表了他的诚信和道德，他以此为准则对待他人和事物。而每个人也都有自己的“秤”，用来衡量他人的行为和自己的选择。这句话强调了道德规范和自我约束的重要性。
【解析】

【小问 1 详解】

本题考查内容的理解。

D．有误，结合⑳段“临终前，秤王将博物馆捐出，只提出一个心愿，莫使制秤传统工艺失传”句可知，

“是为了证明自己技高一筹”句表述错误。故选 D。

【小问 2 详解】

本题考查赏析句子。

①“秤王脸上不惊，心中甚是诧异”通过描写秤王的神态，结合“那人试秤，果然不准，相差三两。反复称量，果然不准。按照承诺，秤王赔了 3 块大洋。那人得理不饶人，吵吵嚷嚷，闹得小镇没人不知秤王的秤不准的。不少要做秤的都跑到赵记那边去”句可知，在自己的称被人证明不准后仍然如此，表现了他遇事沉稳的性格特点。
②“小贩灰溜溜走了，临走恨恨地撂下一句话：‘到嘴的肉不吃，真是个傻子’”句描写小贩的动作和语言，结合“有下乡收购东西的小贩找上门来，以高出一倍的价格请他给特制小秤（一斤东西秤出来却是八九两）”内容的交代，生动地表现了他的贪婪和狡猾。
【小问 3 详解】

本题考查分析刻画人物形象的手法。文章通过多种手法塑造了“秤王”这一形象。

由第②段“小镇做秤的有两家：王记、赵记秤行。两家分居小镇南北。王记在南，赵记居北。秤王为人和气，手艺精湛，生意做得风声云起，十分兴隆，小镇千户人家七成使用王记秤行的秤。赵记秤行不免显得冷冷清清”句可知，通过赵记秤行的冷清对比王记秤行的兴隆，展现了秤王手艺精湛、为人和气的特点。

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结合第⑥段“小贩灰溜溜走了，临走恨恨地撂下一句话：‘到嘴的肉不吃，真是个傻子’”句小贩的动作
和语言，通过小贩的贪婪和狡猾，侧面烘托了称王的讲信用，真诚。
结合 段“县志辟‘奇人异事’专条，记载秤王事迹生平，称其为‘秤王’”句可知，通过他人的评价来
刻画人物形象。

【小问 4 详解】

本题考查句子的理解。

由前文中称王一心一意作称，被人陷害也不惊慌；在小贩诱惑让他作小称时的果断拒绝；在同行犯错致使家庭经济困难时出手帮助；在时代进步自己的传统生意冷清时的心无旁骛作称的一系列事情来看，“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾意味着每个人心中都有自己的道德标准和判断，秤王心中的秤代表了他的诚信和道德，他以此为准则对待他人和事物。而每个人也都有自己的“秤”，用来衡量他人的行为和自己的选择。这句话强调了道德规范和自我约束的重要性。
第三部分写作。（50 分）
11. 按要求作文。

请以“请给我多一点 ”为题，写一篇文章。要求：
①在横线上填写适当的词语，使题目完整；

②文体自选（诗歌除外）；

③600 字以上；

④文中不得出现真实姓名和校名。

【答案】例文

请给我多一点努力

俗话说：一份耕耘，一份收获。耕种如此，学习亦如是。平时多一点努力，我们在收获过程中所体悟出的幸福，就会比品美味、穿新衣幸福得多。
初入中学，我总带着小学懒散的学习习惯，马马虎虎，得过且过。上课心不在焉，自习课思绪万千， 作业信笔涂鸦，五花八门的课外书和明星海报装点着我每天的生活。这样的状态持续了一个多月。我迎来第一次月考，成绩自然惨不忍睹。我慌了神，想上课认真听，作业认真写，才发现功课早已尽显其高深莫测，我与它们渐行渐远，成为路人。
我每天手忙脚乱，烦躁的心绪又让我和小组成员发生了口角，班主任平息“战争”后，让我跟他到办公室去。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气地跟在老师身后，想着老师肯定会大批特批我一顿，想到此，我的两腿就不由自主地发软。好不容易挪进办公室，我低着头站在老师面前，一言不发。“你最近是怎么回事儿，脾气见长啊？对学习也不感兴趣！每天都过得浑浑噩噩的。”老师皱了皱眉头，先打破了沉寂。老

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师的话一语中的，敲击着我的心灵。我的泪水好似在眼眶中走钢丝，摇摇欲坠。“说到底，你就是平时不
努力，然后被功课和考试折磨得心烦。平时多一点努力，学习上就能多一份收获，考试就能多一份成功的
可能。学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。”那天，老师跟我谈了很多很多，使我的内心
如醍醐灌顶，让我走出了迷途，找准了前行的方向。

在接下来的日子里，老师不时地关照我的学习，又嘱咐课代表跟进我的作业和知识的背诵理解，在大家的不断督促和我的不懈努力下，我的学习成绩不仅提了上来，还进步飞速。
站在班级排名的前列，回望前一段“兵荒马乱”的学习生活，我感慨万千，也真正明白了老师对我说的话：学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。
现在，我已经适应了初中生活，已经调整好了自己的状态，和同学的关系也非常融洽。这些都得益于我平时多一点再多一点的努力。
早起的人才能看到最美的晨光，奔跑的人才能嗅到路旁的芬芳，努力的人才能品尝、收获幸福。多一点努力吧，这样，我们每天都站在进步的起跑点。
点评：本文开头运用类比的手法，写出了多一点努力的重要性；结尾语言凝练深沉，言有尽而意无 穷。文章情节合理，可读性强。如选取典型的场景（上课、自习课、完成作业），把“我”学习颓废的情况描述得很生动，可读性强。人物塑造得生动典型。学习态度前后转变较大的“我”，谆谆教导、循循善诱的老师都给读者留下较为深刻的印象。本文语言优美，文采飞扬。四字词语的广泛运用，让作文语言表意颇丰。特别是短语排比的铺排，增强了语言的气势。
【解析】

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题。“请给我多一点”是渴望再多点，有点不够受用，要表达出内心的渴望。可以多点信任、多点耐心、多点和平、多点兴趣、多点欣赏、多点执着、多点担当等，一般是填入能发挥正能量的精神品质或行为动作等。
二、选材构思。可以围绕为什么要渴望多点，多点会如何，怎样才能多点构思和选材。文章可以写成记叙文，具体记叙一件事，表达对所写对象的渴望；如《请给我多一点时间》，请给我多一点时间，这样