资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标 五年级 语文 下册 第二单元,祖父的园子,第1页,萧红,原名张乃莹。在20世纪30年代文,坛,她就像是自己笔下那北方庭院里花儿们,一样,鲜明而热烈地开放,自由自在地开在阳,光下。不论她生命中有多少逃亡与饥饿,无,论她面对多少困苦与不幸,她都用她笔写着,她字,大气文字。,作者介绍,第2页,萧红呼兰河传,就是对故乡一本,回想录。但她把她对乡土农家爱恋,把她对,生活严厉思索,传达给了她读者。在呼,兰河传里,她用了许多文字写了自己童,年,尤其重点描写了家里园子,她称它为祖,父园子,自己后花园。,第3页,那么,作者为何她对园子如此念念,不忘呢?这个园子给童年萧红留下了什,么呢?让我们伴随作者美好回想,走进,她魂牵梦绕祖父园子。,第4页,认读以下词语:,蚂蚱 樱桃,蚌,壳,瞎闹 锄头,倭,瓜,水,瓢,圆滚滚,一动不动,第5页,阅读课文思索:,文中哪些情景让“我”对童年生活,久久不能忘怀?,第6页,祖,父,园,子,我,乐,园,1.观赏小昆虫,大榆树,2.跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地,3.把狗尾草当谷穗留下不铲除,4.摘吃黄瓜,追蜻蜓,玩蚂蚱,5.用瓢舀水往天空扬,6.沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫,自由,7.用草帽遮脸睡觉,第7页,默读课文:,说说“我”在园子里心情是怎样,你,是从哪儿体会到?,第8页,花开了,就像睡醒了似。鸟飞了,就像,在天上逛似。虫子叫了,就像虫子在说话似,。,一切都活了,要做什么,就做什么。要怎,么样,就怎么样,都是自由。,第9页,拓展,作者为何能将她童年生活写得那,样有趣,真实,吸引读者?,作者留心观察生活,并专心感受生,活,真实地表示自己感受是写好童年生,活根本原因,所以同学们要做生活有,心人,留心感受生活中人、事、物。,第10页,写作秘诀:,留心观察生活 专心感受生活,真实表示感受,本文写作特点:,孩子气十足腔调,新鲜语言,诗意浪漫景物描述,第11页,留心观察周围事物,写一篇关,于景物作文。,第12页,第13页,
展开阅读全文